[写作]三年级作文之五。
作文伴随着我们整个学生时代，作文，总的来说就是写一篇文章。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，是否你需要一点优秀作文借鉴呢？小编推荐你不妨读一下[写作]三年级作文之五，希望能帮助到你的学习和工作！
我是一名三年级语文教师，我最头疼的是指导学生写作文，因为小学三年级学生刚刚接触“正式”作文，比较陌生。作文课上，老师讲得津津有味，头头是道，学生提起笔来却急得脸红耳赤，抓耳挠腮，写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语，甚至有的同学对作文有"老虎吃天，无处下嘴"的感觉。那么如何引导三年级学生"作文入门"呢？ 经过自己的摸索和求教，有以下几点经验：
一、多说
“ 说”： 即是把所见、所闻、所思表达出来。能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。我发现，平时不善说的学生，他们的作文往往也不能把要叙的事、要说的'理，有条理、有中心地表达出来。究其根本原因，则是缺乏说话的能力。针对这一现象，我在作文教学中特别注重学生说话能力的培养。我让学生介绍自己熟悉的人和事、自然景物 时，在训练过程中，先列出简单的提纲来引导学生先说什么，后说什么，然后按说的顺序有条理地写下来。
在一次作文课上，我先对一位读课文声音洪亮的男生说：“你给大家讲讲你的妈妈吧。”这位男生先大声说：“我妈妈三十来岁，胖敦敦的，扎着一条大辫子”我点了点头。他又补充说“我妈妈会绣花，绣得可好啦！在我的一件新毛衣上还绣了一只可爱的小熊呢！”我满意地笑了。接着我又问了其他几个同学，他们都抢着说自己的爸爸和妈妈。于是，我走到黑板前板书了《我的爸爸》或《我的妈妈》，然后我又鼓励学生把刚才讲的写下来， 这样做，学生感到“胸有成竹”，写起来比较顺手，学生对作文感到不是太“难”了，而是把它当成一种乐趣。
二、多读
古人云：“读书破万卷，下笔如有神”说明学生是要“多读书，读好书”，在作文教学中提倡学生多读，可以让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的词句。课文是多读的起点，读好课文，揣摩作者的思路和语言表达，奠定基本的阅读量，由此扩大，根据自己的兴趣爱好和需要，去阅读课外书籍，就迈向多读的天地了。
在作文教学中，多读名家文章是重要的，但是，阅读学生的优秀作文也不可忽视，它是学生起步作文的拐杖，因为这些作文都出自年龄、心理特点和生活体验大致相同的同学之手，具有十分自然的可比性和启发性，最能引起学生自己的共鸣，是学生最直接的作文借鉴 ，容易得到各方面的启发。所以要建议家长订阅《小学生优秀作文》、《小学生作文向导》等作文参考资料 ，这样，学生们人人争读课外书籍，人人摘录优美句段， 作文时才能运用书中所学到的知识，才能尝到了阅读课外书籍促进自己习作的甜头。
三、多写 ：
作文活动是实践活动，学生写作技能的形成、写作水平的提高，依赖于作文实践。因此，多练笔就成了整个作文教学的重要一环。多写，可以熟练运用语言文字的技巧。
俗话说：“好记性，不如烂笔头”把眼看、耳听得来的“材料”直接贮藏在脑子里固然好，只是有些"材料"琐碎，容易忘掉，写作时暂时又想不起来、写不出来， 那就可以把平时得来的"材料"，以写的形式保留下来。如遇到一件有意义的事，看到一个动人的场面，发现一种富有特色的神态，或是一句耐人寻味的语言，都可以写下来。这样不仅可以大量积累生活素材，提高分析事物的能力，而且还可以增加很多的练笔机会，为今后写文章时做到得心应手、水到渠成打下良好的基础。
四、多改
作文修改是小学生作文不可缺少的一个重要环节，因此，作文写完后，要反复修改，力求文字精练、表意准确、语言生动。
在课内，我指导学生作文后，学生先做草稿，要求学生用铅笔写，写一行空一行，学生草稿完成后，第一，要求学生自读自改，放声读，看看是否符合写作要求并在反复的阅读中把错字、不恰当的标点和语句修改过来，把不具体的地方补充具体，把多余的字、词、语句或段落删去等。第二，学生互改，可以以小组为单位，通过朗读交换评改，在读中改、在改中读。由于充分发挥了学生的主体性，写作能力也得到了锻炼。第三，让家长改，三年级的作文比较简单，大多数家长有能力修改，通过修改，学生的作文水平有所提高，家长也可以了解学生。第四，教师面改，有少数学生的作文需老师帮助批改，教师的批改是对学生作文的一种鞭策和鼓励，要根据儿童的实际情况，做到多改少批。
这样，以改促写，能够更有效地提高学生的写作能力，改出高质量的文章。
五、多评：
学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己的劳动给予肯定与鼓励， 教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的“闪光点”。 教师不仅要善于发现优秀习作中的 “闪光点”，更要发现差的习作中情感表达的“闪光点”。我常把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，写在黑板上，使学生"对自己的进步有满意的感觉，调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方，也要婉转地评价，留给学生思考的余地。通过评价，让学生有一定的成就感和可望可即的奋斗目标，鼓励学生树立自信心，激励不断进步。
实践证明，小学阶段的作文起步，只要坚持多说、多读、多写、多改、多评，多多点击，就能使小学三年级学生顺利跨进“作文大门”，就能使学生在日后的作文道路上，更上一层楼。
精选阅读
[写作]老鹰捉小鸡三年级作文基础版
作文是表达自我的一种方式，我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。写好一篇作文，到底需要什么技巧？小编经过整理，为你编辑了[写作]老鹰捉小鸡三年级作文基础版，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？写作可以提高学生的逻辑思维和创造能力，作文需要的不仅是文笔更是丰富的阅历和积极的心态。优秀的文章需要的斟酌字句，这篇“[写作]老鹰捉小鸡三年级作文基础版”是的心血之作希望它能够被您欣赏，为了方便收藏和回访请将本页加入浏览器收藏夹中！
“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩！老师一说出游戏的名称，教室里沸腾起来，仿佛快要爆炸了。老师说：“谁想当老鹰？”同学们争先恐后地举着手，说：“我！我！我！”老师扫视了一下，指着我说：“就你吧。看看你捉小鸡的本领怎么样？”我胸有成竹地拍拍胸脯说：“没问题。”老师带着同学们来到操场上，老师当母鸡，后面的同学紧紧地拉着前面同学的衣角，远远望去，像一条长龙。我用手当老鹰锐利的爪子，我左一扑，右一闪，想用声东击西的方法让“老母鸡”陷入圈套。可谁知，聪明反被聪明误，自己却陷入了自己设的圈套，真是搬起石头砸自己的脚。可我并不甘心，又向“老母鸡”发起猛攻，“老母鸡”左躲右闪，差点摔倒，我想：机会终于来了，一定不要错过。我火速地跑到“小鸡”后面，突然我一不小心翻了个大跟头。这时，操场上传来了一阵欢笑声。
过元宵作文三年级集锦
作文分数在语文卷面分中所占比重最高，写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。我们书写作文，关键在于写出文章的核心思想。你最近有写出什么优秀的作文吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“过元宵作文三年级集锦”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
过元宵作文三年级 篇1
Lantern Festival is our traditional festival， the Lantern Festival every year to eat dumplings， fireworks.
Mom cooked dumplings， I cant wait to pick up the one in your mouth， mom shout； "Be careful， dont burn yourself. Bite on the filling flow out slowly， sticky. Sweet taste is great！
The Lantern Festival without watching lanterns. Finish eat yuanxiao， dad and I arrived Yang head square. There were so many lanterns here！ There is "running" tiger. "Eat grass" rabbit. And "swimming" in the fish. Is a multifarious！ All became light of the ocean. The world of light！ Dad bought me a rabbit lanterns. As long as one click button. Deer will be singing a happy song. I hurriedly took my tiger lamp join make lanterns， after my father and I go to fireworks.
Fireworks can be interesting. So many kinds of fireworks！ Some on the left of the gun... People are respect， suddenly， a naughty kid threw jilt cannons， people scared hiding； I followed papa fired cannons sky it spray flame， 1 of "pa" exploded and emits the colorful flowers.
The Lantern Festival is really interesting！
元宵节是我国的传统节日，每年元宵节要吃汤圆，放烟花。
妈妈煮好汤圆了，我迫不及待的夹起一个放在嘴里，妈妈大叫；“小心点，别烫着。”咬上一口馅慢慢地流了出来，粘粘的。甜甜的味道好极了！
元宵节可少不了观花灯。吃完元宵，我和爸爸来到阳头广场。这里的花灯可真多啊！有“奔跑”的老虎。“吃草”的兔子。还有在“游动”的鱼儿。真是五花八门！都成了灯的海洋。光的世界！爸爸给我买了一个兔子花灯。只要一按按纽。兔儿便会唱起欢乐的歌。我连忙拿起我的老虎灯加入闹花灯的行列，之后我和爸爸去放烟花。
放烟花可有趣了。烟花的种类真多！有的还有的在放甩炮……人们正看得起劲，忽然，一个淘气的小朋友扔甩炮，人们吓得四处躲藏；我跟着爸爸放礼炮它喷着火焰天空冲去，“啪”的一声爆炸了，放出五彩的鲜花。
元宵节真有趣！
过元宵作文三年级 篇2
元宵节的晚上，我和爸爸妈妈一起到公园看花灯。今年的花灯特别多、特别美。温柔可爱的小白兔灯向游人们频频招手;金光闪闪的大鳄鱼灯一上一下地摇动着尾巴，朝观众们连连致意……美丽善良的白雪公主和俏皮的七个小矮人在城堡下发光，这可是孩子们的娱乐焦点，白雪公主的皮肤是那么白，头发是那么的乌黑发亮，再加上小矮人那幽默的动作，使我总幻想，如果我是白雪公主，那该多好呀!“嘿，这盏荷花灯不错!”一个声音传来。我赶忙凑过去欣赏着。
这是一个含苞欲放的荷花灯，娇嫩、软软的荷花瓣白中透红，红中透紫，别提多美了。透过薄薄的荷花瓣，依稀可见那嫩黄色的花蕊，简直巧夺天工。我赞叹着：荷花含苞是如此美丽，若是开放了，那又该是一番怎样的迷人呢?不知不觉已是晚上十一点半了，在爸爸妈妈催促中，我依依不舍地走出了公园，但我的心还在花灯会上逛花灯。
今天，真是个难忘的元宵节。
过元宵作文三年级 篇3
元宵节我们都要吃汤圆，汤圆的种类很多，有芝麻的，有花生的，有鲜肉的，还有各种各样水果味儿的，如芒果的，蓝莓的，哈密瓜的等等。
今天是一年一度的元宵节，我们在姑姑家里吃汤圆。汤圆煮好了，一个个汤圆圆滚滚的，像玻璃珠一样光滑。我迫不及待地咬上一口，里面冒出了绿色的哈密瓜浆汁，顿时满口香甜。吃完一个汤圆，我又夹起另一个，甜甜的汁又一窝蜂似的冒了出来……我尽情地吃着，享受着美味，一个，两个，三个……
“嘭，嘭……”楼下有一户人家放起了烟花。我们都去看烟花，烟花升到了空中，又纷纷散落下来。烟花像一张大网撒下来，有的又像仙女散花，有的像星星一闪一闪的，人们都沉浸在这节日快乐中。
我爱元宵节，爱吃那美味的元宵，爱看绚丽多彩的烟花!
过元宵作文三年级 篇4
同学们，你们知道我最喜欢哪个传统节日?我最喜欢可以品尝汤圆、赏茶灯、猜灯谜的元宵节。
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。节日当天有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜等一系列传统民俗活动。
元宵节那天，家家都会张灯结彩。妈妈会买各种各样的汤圆，有黑芝麻味的，有肉味的，还有桂花味的，吃起来香甜可口，美味极了!一家人开开心心地聚餐完，晚上，我和爷爷、奶奶还会到广场上去看花灯，猜灯谜，猜对了还会有礼物发，真是开心极了!广场上张灯结彩，五光十色，可真热闹。而今年是个特殊的元宵节，虽然不热闹，但是我们可以通过手机联系亲情，向亲人问好，为了国家利益，坚守在家，和爸妈一起吃汤圆，也很有意义。
每年的元宵节都是值得回忆的，所以我们要好好珍惜这一切。我爱祖国的节日——元宵!
过元宵作文三年级 篇5
是元宵节，整座城市被笼罩在快乐中。，属迎龙灯最热闹……
决定，今晚去芝英看龙灯。果然名不虚传，龙的.四满了人，把现场的气氛弄得热闹。哗，那龙大约长三十米，把整条街都填满了。龙身体的各个部门是用长凳连的，凳上红红的灯笼。每节，把龙装扮得威猛，逼真。
开始了，那龙身被举了，风摇曳着灯笼中的火。龙向前“飞”去，一家杂货店，那家店立刻放起了烟花，烟花在天空中怒放，月亮在烟花的装点下，锦绣。制造出魔幻气氛。龙头在那家店门口点了三下头，那家店的拿了大红包龙嘴里。哦，是想让龙给自家保个平安。正时，龙头一摆，呼地龙身被拉后面。人群一下子慌了，忙着跑。大家如同受惊的马，疯狂的像周围地跑去。啊，智慧会觉得很危险，而傻会觉得很刺激。我当傻很刺激。
啊，迎龙灯真的玩啊!他让团结才量，团结的气力战胜。
过元宵作文三年级 篇6
如果你要问我最喜欢什么节日，我就会毫不犹豫地告诉你是元宵节。去年的元宵节，我记忆犹新。
那一天我是在外婆家过的，我十分得快乐。那一天，我们一家子聚集在一起做元宵。妈妈做的元宵特别好。元宵又白又圆，看起来使人垂涎欲滴。元宵这个名字是怎么来的呢？
妈妈告诉我，原来它长得圆圆的，又有汤，所以叫元宵。现在，我们可以开始吃元宵了，我最喜欢吃豆沙馅的元宵，吃起来甜甜的，粘粘的味道好极了。我一吃就吃了十几个。元宵就像它的名字一样，团团圆圆的。这一天有意思吧！
吃完饭，我们就回家去了。在家里的路上，我看见一群幼儿园的小朋友，提着一只只各式各样的小灯笼，排着整齐的队伍在游街，小灯笼的灯光将大地照的亮极了，将大街照得光芒四射。
虽然元宵节过去了，但那美好的回忆仍久久荡漾在我心中。
过元宵作文三年级 篇7
今天是元宵节，我们小记者团的同学们来到了万科西溪蝶园，一起来闹元宵。
我们首先来做花灯。老师早已帮我们准备好了材料，今天要做许愿灯，就是大家在电视剧里看到过的那种会在天上飞的孔明灯。因为我从来没有做过，我充满了期待。
拿到老师发的许愿灯以后，我们迫不及待地就拿起画笔画了起来，不一会儿，许愿灯上画满了我们新年的祝福。在许愿灯上我写满了祝福语，最大的愿望就是希望别人能和我一样快乐。
元宵节吃汤圆那是必不可少的。画完花灯，我们一起吃汤圆。今天真是大饱口福啦!来看看老师们给我们准备了哪些口味，甜甜的草莓味，苦苦的巧克力味，还有芝麻味的，哇!好多都是我平时没有吃过的。糯糯的汤圆一咬开，满嘴留香，真好吃啊!
最后我们猜了很多灯谜，我一共猜中了十多个，幸运地抽到了一盒CD。
今年的元宵节，给我留下了美好的回忆。
过元宵作文三年级 篇8
只见大街上灯火辉煌，火树银花，人山人海。人们扶老携幼，三五成群，兴致勃勃地观赏着两旁的各式各样的彩灯。
这儿，一位老奶奶拖着个小孙孙，伫立在一盏天鹅灯前，天鹅红色的冠子在洁白的羽毛映衬下格外显得醒目，它伸着脖子，张开翅膀，好像准备展翅飞翔。老奶奶那张布满了皱纹的脸上堆满了笑容，似乎在说：这么大年纪了，还是第一次见到。小孙孙不住地拍着小手，高兴地嚷道：“奶奶，快看!天鹅!天鹅……”
那儿，五六个小朋友手拉手，在人群中钻进钻出，高兴地指着这盏灯说说笑笑，指着那盏灯连声喊道：“哇!好漂亮!好漂亮!”。一盏吉祥灯旁，以经被照相的人围得水泄不通，我们好不容易才挤到十二生肖灯旁，我直看过去正好是我的生宵“蛇”，我连忙叫爸爸帮我照几张相片，定格下我灿烂纯真的笑容。一会儿，我们又到了莲花灯前，哇!真美啊!鲜艳欲滴的花瓣，鹅黄色的花蕊把整个莲花灯显得瑰丽无比。爸爸请观灯的朋友帮我们照了一张全家福。
不知不觉中，我们一家人已经在街道上观灯漫步了一个多小时，大家都是说说笑笑，井然有序地游玩观看，今年我们县城的灯多，人更多。灯美，人们的心更美。
过元宵作文三年级 篇9
过元宵节三年级作文1
中国的传统节日有很多，比如中秋节、端午节、元宵节、春节………我最喜欢元宵节了。每当这时，家家户户都会聚在一起，吃着香喷喷甜蜜蜜的汤圆，去看绚丽多彩的烟花和花灯。
我兴高采烈的去观花灯，只见人们不约而同的走出家门来看花灯，在大街上挂着姿态各异的花灯：有飞翔的仙鹤，有艳丽的蔷薇，还有顽皮的猴子……突然，我看见一盏莲花式的花灯，就走上前去观看这盏灯。它粉妆玉抹的花瓣层层叠叠，花瓣一张一合，害羞的像个小姑娘，坐在绿船上。“莲花代表着纯洁。”爸爸告诉我说，有一首诗是这样形容它的：出淤泥而不染，着青涟而不妖。
元宵节可以吃汤圆，看花灯，还能猜灯谜，它带给我许多快乐，还交给了我更多知识。
过元宵节三年级作文2
每当到了一年一度的元宵节，我就特别开心，特别高兴，因为，那是我最喜欢的一个节日了。
元宵节，又称上元节、元夜、灯节，这是春节后的第一个月圆之夜。相传，汉文帝为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，并将正月十五定为元宵节。
在这天早晨，我们全家人每次都是先吃汤圆，吃完后，全家人就会先去看看造型新奇的各种彩灯，再去观赏一下文娱活动。如踩高跷、舞龙、扭秧歌等。十五这天，晚上是最热闹的。各种彩灯五颜六色，千姿百态，活灵活现。先转灯游会，然后再去参加猜灯谜活动，还不误看耍龙灯、舞狮子、踩高跷，在外面转累了，回到家边休息边看元宵晚会。
总之，这一天我总是开开心心，快快乐乐的。
过元宵节三年级作文3
正月十五，是我国传统的元宵节，在这一天，人们不仅有吃汤圆的风俗，而且还有观灯展的风俗。在这一天，大街小巷、家家户户都会张灯结彩。大人和孩子纷纷走出家门，观看奇形怪状的花灯。我也随着人流挤入了观花灯的队伍。
瞧！一位“仙女”正驾着祥云在空中飘荡，她手里捧着一只花篮，花篮里盛满了五彩缤纷的花，这就是“天女散花”灯。在她旁边还站着两只威风凛凛的“老虎”灯，每只都有两米高，两只“老虎”双目放着光，还不停地转动着，旁边还有许多宫灯、荷花灯等，交相辉映，争奇斗艳。
再瞧那边的熊猫灯，一只“小熊猫”站在一边，手里拿着杯子吹泡泡，一只“大熊猫”站在一边拿着照相机，只见那“灯”一闪一闪，“熊猫妈妈”正给“小熊猫”拍照呢。还有飞机起落灯、鲤鱼跃龙门灯真是眼花缭乱，神采飞扬，好像进入仙境一般。
人们在美丽的彩灯间穿行，脸上写满了快乐和幸福。
过元宵作文三年级 篇10
昨天是正月十五元宵节。我，妈妈，舅妈，弟弟还有奶奶一起去中山公园看海狮表演和可爱的动物。
一到中山公园门口，我就看见那一棵棵高大的树木长得非常茂盛。首先，我们到了海狮表演馆去观看海狮表演。过了一会儿海狮表演开始了，给我们表演的海狮，她的名字叫库克。它表演的第一个节目是倒立行走。瞧，她的两只手扶在地上尾巴朝天，就像一只奇怪的大鱼在地面上行走。接着，它表演的是在水中跳舞，只见驯兽师手一挥，海狮立刻扑向水里。如果驯兽师转圈海狮也跟着转圈。
如果，驯兽师的手停了下来，海狮就爬上岸。然后，海狮再表演表演喝酒。只见驯兽师给海狮倒了一杯白酒喝后，海狮就喝醉了，趴在地上睡起大觉来。我知道观众朋友们这是都非常激动，都想让海狮醒过来。可是有什么办法能让它醒过来呢？
突然，驯兽师拿着一个水桶装满水洒在海狮身上。可是，海狮还没有醒，怎么办呢？就在这时全场响起了一阵阵掌声，海狮立刻爬了起来，继续给大家表演，过了一会儿表演结束了。我们又去观看了老虎，杂技表演等，看完之后，我们就回家了。
今天玩得真开心。
过元宵作文三年级 篇11
今天是元宵节，我和爸爸妈妈一起去爷爷家吃饭，妈妈说有一种习俗说过完十五年也就过完了，所以今天的饭也称为“圆年饭”。
吃完饭我们一家三口一起去临淄人民广场看烟花。离广场还很远，车已经开不动了，我们只好弃车步行去寻找好的观赏点。一路走来，原来宽阔的马路上人山人海，大家都在高兴的笑着欣赏美丽的烟火，当然最高兴的还是那一个个上窜下跳的孩子，他们一个个又蹦又跳，有的还坐到了大人的肩膀上以便能更好的欣赏烟花。
我和妈妈来到离烟花燃放点较近的一块大石头处，那石头上已经有几个小孩子了，我也在妈妈的帮助下爬上了那块石头观看烟花。那烟花五颜六色千奇百怪，有的像奔流而下的瀑布，有的像绽开的花朵，有的像小朋友可爱的笑脸，还有的烟花像一个个大彩球向我迎面扑来；在烟花绽放的一瞬间不只能听到烟花爆开发出的声音，还有观看的人们发出的激动兴奋的欢呼声。绚丽的烟花把整个夜空装饰成了花的海洋。
烟花放完了，我和妈妈随着潮水一般的人流往家走去，那美丽的烟花还不时的在我的心中绽放！脑海中不时涌出一个个灿烂的瞬间，真美！
[写作]美丽校园三年级作文300字怎么写
作为一名学生对于写作文是非常了解的。写作能够使人看到别人无法看到的世界。善于观察生活，作文就会话写。你对写作有没有兴趣呢？小编特别为你收集的“[写作]美丽校园三年级作文300字怎么写”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
下面是由为大家带来的[写作]美丽校园三年级作文300字怎么写 ，作文在我们的学习生涯中占有重要的地位，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。有的文章让人看了赏心悦目，有可以参考的作文模板吗？
我的校园在六盘水市城区，就是六盘水市第二实验小学。那是一个美丽的地方，空气清新，绿莹莹的小草，青青的小柏树，还有红叶李、桂花树、冬青树、石榴树……校园里还有一大个圆形的鱼池，有的同学买来几条金鱼，放到鱼池里，五颜六色的金鱼在鱼池里快乐地游来游去，鱼池就变成了一处生机活泼的景观。
每天，我总是起得很早，高高兴兴地来到学校，看到好些麻雀和一些不知道名字的小鸟，或在树梢上鸣叫，或在树丛中飞来飞去，迎接新一天的开始。花坛里的小花和小草，也好像张开了臂膀，在迎接我们早早地来到学校。每逢星期一，我们都会穿上干净整洁的校服，戴上鲜艳的红领巾，按年级顺序排好队，站在操场上，举行升国旗仪式，我们敬着队礼，唱着国歌，看着五星红旗冉冉升起，当《义勇军进行曲》结束时，国旗就升到了最高处，迎风飘扬。随后我们回到教室，开始一天的早读，这时候，同学们都放开了嗓子，高声朗读起来，有时候是语文课文，有时候是英语对话，读书声此起彼伏，就像赛场上你追我赶一般，声音是一阵高过一阵，好一幅“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的场景，甚是壮观。
这就是我可爱而美丽的校园——我们学习成长的摇篮。
神奇三年级作文(合集6篇)
作为学生，我们应该学会写作，写好作文。通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考，认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？为此，小编花时间整理了神奇三年级作文(合集6篇)，仅供参考，我们来看看吧！
神奇三年级作文【篇1】
世界上有很多很多的乐器，如：钢琴、二胡、笛子等等。
在2030年的9月我成了一名乐器研究师，并且还发明了一种非常神奇的乐器。
这种乐器很像笛子，是长方形的，上面分别有着像天上美丽的彩虹一样赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种不同颜色组成的。
每个按键色彩不同，功能也不相同。赤色按键的作用是：不拿MP3、MP4，只轻轻一点，世界上所有美妙的乐曲都可以听到，随着乐曲响起，还能出现一个屏幕，可以看许许多多好看的动画片哩。
橙色按键更是神奇：他能让世界上所有的人随着乐曲的节奏都永远快乐起来。
黄色的按键是：让飞向太空飞船上的人们能够听到美妙的音乐，让他们飞向月球的旅途心情舒畅。
绿色按键是：防止紫外线破坏地球。
青色的按键更是独一无二：让世界上有病的人都健康起来，并且让世界的细菌杀死，这样就不会有人生病了。
蓝色的按键作用可大啦：只要按一下就会发出声音，可以让动物、植物快乐的生长
啊，这是我梦中的乐器，不过总有一天，我一定会梦想成真把你带到地球上来的。
神奇三年级作文【篇2】
清晨，一阵响亮又清脆的钟声打断了威尼斯清晨的肃静，海水又开始流动，小船开始摇晃，海鸥又在天空中展翅翱翔，威尼斯的一天就这样在快乐中开始了。
船夫做好了准备，一个个精神抖擞地等待着各位来客上船兜风。贡多拉的两头尖尖的，里面的装饰高雅动人，有红色的花边靠枕，柔软的蓝色花边座位。从远处看，贡多拉在这深蓝色的水面上，楚楚动人。坐在贡多拉上，可以看到展翅飞翔的海鸥，这时，你拿着新鲜出炉的吐丝面包扔向蓝天，海鸥会争着抢着，也会追着你，缠着你，希望你再给它一些面包。
坐在船上可以看到许多用石头砌成的石拱桥，这些桥很高，和我们家乡的不一样，因为两岸的距离近，于是桥只能短而且高了。
那里的建筑很奇特，一排排房子在水里筑成，一家家小店在水面上“浮着”，房子的根被深深地扎进了水底，所以才不会漂走。这些房子的外墙有的是粉色的，也有黄色的、蓝色的……房子的色彩真是五彩缤纷啊！
威尼斯真是一个神奇又可爱的地方。
神奇三年级作文【篇3】
今年暑假爸爸、妈妈要带我去泰国旅游，我怀着万分激动的心情期盼着这一天的到来。在8月14号，飞机以每小时900公里的速度飞行了5个多小时，终于来到了美丽的泰国海滨城市芭提雅，我们在海边的宾馆住下了。
把行李放进房间之后，我和妈妈就牵着手来到海边，光着脚丫走在沙滩上，看着摇曳的椰子树，听着滔滔的海浪声，真是太高兴了。接着，我们去东芭乐园看泰国民俗表演、骑大象，看大象表演画画、踢足球、泰式按摩，这真是令我吃惊。第二天，我们去银色的沙滩晒太阳、游泳，我拾了许多五颜六色的贝壳，还逮到一只漂亮的小螃蟹。我和爸爸一起潜水，看到海里形形色色的小鱼在我身边游来游去，海底礁石上的海葵像一朵朵鲜花尽情开放，真是美丽极了！
最令我难忘的还是去逛水上市场。顾名思义，水上市场建在水上，是由泰国的渔民划着小船在那里做买卖形成的，它就像一座水上迷宫。有卖用椰子壳做得精致的工艺品，有香甜多汁的热带水果，有新鲜好吃的海鲜……我们吃了泰国最有名的芒果糯米饭、海鲜烧烤，喝了鲜榨的果汁。看着一艘艘小船在水面上穿梭，心情十分愉快。
当我们坐上回国的飞机时，我和爸爸、妈妈还在热烈的讨论着这次神奇的旅行，我暗暗下定决心，一定要走遍世界的每一个角落，欣赏世界上最美丽的风景。
神奇三年级作文【篇4】
大自然中有许许多多神奇的秘密，就像天上的`星星一样多。今天，我就给你说说我发现的一个神奇的秘密吧！一个万里无云、风和日丽的星期天，我坐在院子里，无趣地抬起头仰望着蔚蓝的天空。这时，我看见一个猫走过来，便想捉弄一下这只猫。我跑过去，那只猫见我过来了，也飞快地跑起来，过了一会儿，我把它追到了死胡同里，想：哈哈，这下被我逮到了吗！我本以为马上就能捉到它了，但不料，那只猫一下子就跳上了高高的墙上，那墙上还有许多玻璃片，那是为了防止小偷从墙外爬进来时用的。我目瞪口呆地望着跳上墙的那只猫，惊奇地想：这墙上有这么多玻璃片，我轻轻地碰一下都很痛，而小猫竟然能在这上面走路，而且还毫发无伤。这是为什么呢？
我带着一个大的问号去问“百科全书”爸爸，爸爸说：“既然你这么想知道，那就自己试着解答一下吧！”这来到我的“学习朋友”电脑旁，把问题打在上现，一看资料，我才恍然大悟，原来是因为猫的骨头不像我们人类的骨头很硬，而是软的，即使从墙上摔下来也不会受到伤害。
只要我们在生活中留心观察，认真思考，秘密的大门就会向你打开。
神奇三年级作文【篇5】
周五晚上，爸爸神秘地带回来一个袋子。爸爸说：“这是一个朋友从日本带回来的傻瓜相机，送给你。”我听了好奇地问：“什么叫傻瓜相机啊？”爸爸笑着说：“这种相机拍好后，胶卷能直接成像出来，所以叫拍立得。”
我很好奇，爸爸提议试一下。我们先把包装撕开，相机外观的颜色黄黄的，形状又方又大，看起来有些笨拙。我们放上胶卷，装上电池，然后按照说明书熟悉每个键的用途，明白了怎么使用。我端起相机，把镜头对准爸爸，“咔嚓”一声，照片拍好了。这时候，奇迹发生了，一张胶卷从相机的左侧钻了出来！我想看看自己拍得怎么样，却发现上面什么都没有。爸爸说：“别急，等几分钟就会出来的。”果然，过一会儿，白白的底片上出现了模糊的、淡淡的轮廓，然后轮廓变浓了，有了点浅浅的颜色，再过会儿上面的图像就完整地显现出来了。爸爸仔细地端详了一会儿，对我说：“拍得还不错。”我高兴极了。
这真是神奇的拍立得相机！
神奇三年级作文【篇6】
夏天到了，我和我的朋友一起走向学校。
我们走进了学校，才知道，我们的校园的在一天前，就已经变得越来越美丽了。我们两个看了一会儿，才发现快迟到了。
当我们俩走进教室的时候，哇哦！我觉得太神奇了。为什么神奇呢？因为我觉得自己从炎热的夏天一下子到了冬天，就像走进了雪堆里一样。可为什么空调不见了呢？难道空调是透明的吗？
我回到了座位上。这时老师来了。老师说：同学们，这就是我们的新教室，在以后的课堂上，同学们都会体会到它们的神奇。到了最后一节课的时候，会变成美食课，当你需要用什么东西的时候，那些东西就会跳出来的！真的好神奇啊！
还有，当我们讲:关于风景的课文的时候，风景就会变成真的！就会让我们身临其境，很神奇对吧！假如:我们这里发生了火灾、地震的时候，这个教室就会像飞机一样，把我们带到安全的地方，就可以继续上课了。如果发生了洪水，这个神奇的教室又会像潜水艇一样保护我们的安全。
另外这个教室还有更特殊的功能，假如，有同学生病了，或者受伤了，只要走进神奇的教室，病情就会消失，伤口就会愈合。哇！这个教室，竟有这样特殊的功能，我太佩服这个教室了。
你们是不是很想参观、体验一下这个神奇的教室啊！赶快联系我吧！
过元宵作文三年级精选
作文是了解社会和文化变迁的重要途径，作文是一种启示让我们在思考周边世界时有新的深刻的视角。好的作文能不断提升写作水平，高质量的作文是什么子的呢？还请你收藏本页以便后续阅读。
过元宵作文三年级(篇1)
过元宵的三年级作文1
今天是正月十五元宵节，我和爸爸妈妈一起去了书圣故里看花灯。
一到那里就看见了一个人坐在正中间，他就是蔡元培。然后就出现了一头大象灯，好像在说：“欢迎你们来到书圣故里！”往后走就会看到四个大大的字—书圣故里。后面就有一条小道。这里的人真是人山人海，我们和拥挤的人群来到了题扇桥上，这里今天有一把特别大的扇形花灯，格外引人注目。为什么叫它题扇桥呢？原来有一天王羲之路过这座桥，一个老婆婆在桥上卖扇子，王羲之看她可怜就在每一把扇子上写上了他的名字。结果不到一天一篮扇子都抢卖光了。于是老婆婆又要找他写，后来这座桥就成了题扇桥，他躲老婆婆的地方也成了躲婆弄。
后来我们又去了另外的地方，那里有龙灯、马灯、兔灯……还有许许多多我叫不出名的灯等着你去呢！
这次元宵看花灯我很开心！
过元宵的三年级作文2
农历正月十五是元宵节，我们家组织了一次热闹的活动，包汤圆，煮汤圆，吃汤圆！
妈妈准备好面粉、水和磨好的芝麻。妈妈先把面粉揉好，我在刚揉好的面团里挖出一点，揉成圆圆的小球球，再把小球球压平，里面放进芝麻，香喷喷的芝麻裹进面团里，我已经快要流口水了。我学着妈妈的样子把汤圆搓圆，小球球在我的手心里不停地滚来滚去，真好玩！
汤圆做好了，妈妈开始煮汤圆了。妈妈把水烧开，放下汤圆，白白胖胖的汤圆像一个个小胖娃扑通扑通跳进锅里。我们就在旁边焦急地等待汤圆浮出水面。我看汤圆都浮上来了，正想吃，妈妈说，还不可以，又往锅里添了点冷水，又煮了一会儿，汤圆终于煮好了。
妈妈把汤圆端上桌子，我们全家一哄而上，个个吃得狼吞虎咽，丑态百出。前两个我都没吃出味来，妈妈还一个劲儿地说：“小心烫！”甜甜的芝麻在嘴里化开，软糯香甜，好吃极了，我的心情也随之飞扬。
过元宵的三年级作文3
每当到了一年一度的元宵节，我就特别开心，特别高兴，因为，那是我最喜欢的一个节日了。
元宵节，又称上元节、元夜、灯节，这是春节后的第一个月圆之夜。相传，汉文帝为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，并将正月十五定为元宵节。
在这天早晨，我们全家人每次都是先吃汤圆，吃完后，全家人就会先去看看造型新奇的各种彩灯，再去观赏一下文娱活动。如踩高跷、舞龙、扭秧歌等。十五这天，晚上是最热闹的。各种彩灯五颜六色，千姿百态，活灵活现。先转灯游会，然后再去参加猜灯谜活动，还不误看耍龙灯、舞狮子、踩高跷，在外面转累了，回到家边休息边看元宵晚会。
总之，这一天我总是开开心心，快快乐乐的。
过元宵作文三年级(篇2)
今天是元宵节，我和爸爸妈妈一起去爷爷家吃饭，妈妈说有一种习俗说过完十五年也就过完了，所以今天的饭也称为“圆年饭”。
吃完饭我们一家三口一起去临淄人民广场看烟花。离广场还很远，车已经开不动了，我们只好弃车步行去寻找好的观赏点。一路走来，原来宽阔的马路上人山人海，大家都在高兴的笑着欣赏美丽的烟火，当然最高兴的还是那一个个上窜下跳的孩子，他们一个个又蹦又跳，有的还坐到了大人的肩膀上以便能更好的欣赏烟花。
我和妈妈来到离烟花燃放点较近的一块大石头处，那石头上已经有几个小孩子了，我也在妈妈的帮助下爬上了那块石头观看烟花。那烟花五颜六色千奇百怪，有的像奔流而下的瀑布，有的像绽开的花朵，有的像小朋友可爱的笑脸，还有的烟花像一个个大彩球向我迎面扑来；在烟花绽放的一瞬间不只能听到烟花爆开发出的声音，还有观看的人们发出的激动兴奋的欢呼声。绚丽的烟花把整个夜空装饰成了花的海洋。
烟花放完了，我和妈妈随着潮水一般的人流往家走去，那美丽的烟花还不时的在我的心中绽放！脑海中不时涌出一个个灿烂的瞬间，真美！
过元宵作文三年级(篇3)
今天是元宵节，我和外婆去了豫园，那里人流如潮。走在路上，我抬起头，一看上面有好多灯，灯上还写了谜语，我边走边看，看得都如迷了。
走了一会儿，我看见前面有一棵心愿树，那里有好多人把写着自己愿望的红丝带扔到了心愿树上，看着我也学着别人把写着自己心愿的红丝带扔了上去。
我依依不舍的离开了豫园，回到家，外公说：“我一起来包汤圆吧!”我兴奋极了，和外公起一包起了汤圆，虽然包的很难看，可却是我第一次包，是我辛苦的劳动的成果。
我津津有味的一个接着一个地吃着汤圆。
晚上7点，我们一起来到了楼下放了烟花，看着五彩缤纷的烟花，我高兴极了，在欢快的气氛中度过了20xx年的元宵节。
过元宵作文三年级(篇4)
正月十五是中国的传统节日元宵节。
元宵节在中国民间有吃汤圆，看花灯，猜灯谜，放焰火等习俗。
傍晚，华灯初上。家家户户都煮好了热气腾腾的汤圆。汤圆白糯米面晶莹剔透，黄米面的糯软香甜。那馅儿料更有讲究，有豆沙馅儿的，芝麻馅儿的，花生馅儿的，还有水果馅儿的。那圆圆的汤圆像乒乓球一样飘在水里，一个儿挨着一个儿，意味着家家团团圆圆，甜甜蜜蜜。
吃罢汤圆儿，男女老少来到街上看花灯，放焰火。那漫天的焰火，有红色的，有绿色的，有蓝色的，有橙色的，还有紫色的。当焰火散开时，有的像天女散花，有的像星星点灯，一闪一闪的。它们交织在一起，像一张闪亮的大网，把整个天空照的如白昼一般。
一阵热闹的焰火过后，人们燃起了一盏盏孔明灯。人们虔诚的将自己的愿望放在了孔明灯里，升到了高高的天空，希望这一年风调雨顺，吉祥如意。
元宵节过完了，年也就过完啦。
过元宵作文三年级(篇5)
过元宵节三年级作文1
中国的传统节日有很多，比如中秋节、端午节、元宵节、春节………我最喜欢元宵节了。每当这时，家家户户都会聚在一起，吃着香喷喷甜蜜蜜的汤圆，去看绚丽多彩的烟花和花灯。
我兴高采烈的去观花灯，只见人们不约而同的走出家门来看花灯，在大街上挂着姿态各异的花灯：有飞翔的仙鹤，有艳丽的蔷薇，还有顽皮的猴子……突然，我看见一盏莲花式的花灯，就走上前去观看这盏灯。它粉妆玉抹的花瓣层层叠叠，花瓣一张一合，害羞的像个小姑娘，坐在绿船上。“莲花代表着纯洁。”爸爸告诉我说，有一首诗是这样形容它的：出淤泥而不染，着青涟而不妖。
元宵节可以吃汤圆，看花灯，还能猜灯谜，它带给我许多快乐，还交给了我更多知识。
过元宵节三年级作文2
每当到了一年一度的元宵节，我就特别开心，特别高兴，因为，那是我最喜欢的一个节日了。
元宵节，又称上元节、元夜、灯节，这是春节后的第一个月圆之夜。相传，汉文帝为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，并将正月十五定为元宵节。
在这天早晨，我们全家人每次都是先吃汤圆，吃完后，全家人就会先去看看造型新奇的各种彩灯，再去观赏一下文娱活动。如踩高跷、舞龙、扭秧歌等。十五这天，晚上是最热闹的。各种彩灯五颜六色，千姿百态，活灵活现。先转灯游会，然后再去参加猜灯谜活动，还不误看耍龙灯、舞狮子、踩高跷，在外面转累了，回到家边休息边看元宵晚会。
总之，这一天我总是开开心心，快快乐乐的。
过元宵节三年级作文3
正月十五，是我国传统的元宵节，在这一天，人们不仅有吃汤圆的风俗，而且还有观灯展的风俗。在这一天，大街小巷、家家户户都会张灯结彩。大人和孩子纷纷走出家门，观看奇形怪状的花灯。我也随着人流挤入了观花灯的队伍。
瞧！一位“仙女”正驾着祥云在空中飘荡，她手里捧着一只花篮，花篮里盛满了五彩缤纷的花，这就是“天女散花”灯。在她旁边还站着两只威风凛凛的“老虎”灯，每只都有两米高，两只“老虎”双目放着光，还不停地转动着，旁边还有许多宫灯、荷花灯等，交相辉映，争奇斗艳。
再瞧那边的熊猫灯，一只“小熊猫”站在一边，手里拿着杯子吹泡泡，一只“大熊猫”站在一边拿着照相机，只见那“灯”一闪一闪，“熊猫妈妈”正给“小熊猫”拍照呢。还有飞机起落灯、鲤鱼跃龙门灯真是眼花缭乱，神采飞扬，好像进入仙境一般。
人们在美丽的彩灯间穿行，脸上写满了快乐和幸福。
