怀念母亲读后感(汇总7篇)。
每一个人读不同的书都会有不同的看法，当我们从作者写的作品中获得反思，获得新的看法时。 通过写读后感，我们可以更有目的地学习和阅读书籍，您是否也在疑问如何构思自己的读后感呢？小编根据您的提要为您整理了以下相关资讯：“怀念母亲读后感”，本文信息仅供参考阅读！
怀念母亲读后感(篇1)
今天，我学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇课文。这篇课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲—亲身母亲和祖**亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，”充分表达了作者对亲身母亲永久的悔恨，对祖**亲不变的爱意。
我读完这篇课文，想起了自己和妈妈。
记得有一次，下着大雨，我忘记了带雨伞，别的同学都被自己的爸爸妈妈接走了，我知道妈妈生病了，爸爸出差了，他们两个不能来接我，便开始像大雨中跑去。突然，一个黑影在我眼前出现，我仔细一看，原来是妈妈，我三步并成两步跑向妈妈。
回到家，我看见妈妈的衣服都湿透了，眼泪情不自禁的往下流。
记得还有一次，我骑自行车不小心摔伤了，我的脚由于摔得太严重了，几个月都不可以走路，妈妈更是细心的照顾我。我每天上学都要妈妈背着我，我读六年级在5楼，妈妈更是背我爬了多少步楼梯。
我知道，天下的母亲是伟大的，我们应该想季羡林爷爷那样好好学习他哪种对母亲的爱。
“母”“亲”两字何为其意也?“母”为已母也;“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。但“母亲”并不是一方面的母亲，比如“祖**亲”。
读了《怀念母亲》这篇课文，我的感触很深：我何时能理解生我的母亲对我的良苦用心呢?又何时能清楚那些漂泊在外的海外学子对祖国的思念呢?惭愧!惭愧!
《怀念母亲》这篇文章以回忆的形式，表达了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖**亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分体现了作者对亲生的母亲永久的悔恨，对祖**亲不变的爱意。
读完这篇文章，我便想起了我那母亲。我的母亲对我的那份“爱”，但那种“爱”我又能理解几分?说来惭愧，我小时候体弱多病，如果没有母亲，我能像现在这样健健康康的成长?人言“父爱如山，母爱如海”，母亲对我的爱就像海一样宽广，我又能如何回报?正如“谁言寸草心，报得三春晖”一样，我能给我的母亲什么?物质上的并不是母亲真正想要的，她想得到的只是一点点心灵上的安慰啊!难道我们连这点也不能满足母亲吗?不知道母亲几时离去，到那时我不知又会如何伤痛!
假如我离开了我的祖**亲，我又会怎样伤痛?这点，我现在无论如何也体会不到。像“钱学森”是多么想回到祖**亲的怀抱啊!历经了千辛万苦才回到了自己的祖国。
这两个母亲，我对她们没有回报任何好处，这样又怎能让自己的心，得到安慰呢?
怀念母亲读后感(篇2)
篇一：读《怀念母亲》有感
莎士比亚说过：书是世界的营养。没有书的生活就象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
这个假期，我读了《怀念母亲》，感受到了季羡林先生失去母亲时的悲痛和在现实中对母亲的想念。
在《我的女房东》中，作者用文字描绘了一个平常的德国妇女，她相貌很平常，衣着很平常，谈吐很平常，总之她平常的都不用别人提防。但她却对季羡林先生象对自己的儿子一样，关心他，每天还把她做的事详细汇报一遍。所以她在作者眼中，她就是不收费的义务教员，也是关心他的另一个母亲。
《怀念母亲》中的一个个悲伤的故事，让我体会到现实社会中的残酷和美好。我觉得这本书很好看。
篇二：读《怀念母亲》有感
今天，我们学习了《怀念母亲》这篇课文，感受到了季羡林老人对母亲的思念之情。
被誉为国宝的季羡林是一位位大的作家。我曾经学过他的《小苗与大树》今天，我学了这篇课文，了解了他对母亲那份思乡之情。
他6岁离开生身母亲，然后再去德国留学，他的两个母亲都频来入梦，这是常人所拥有的感情，一旦到了国外，这种思乡之情便由然而生。我学了这篇课文之后，心潮腾涌，季羡林先生值得让人敬佩的不仅是文学，还有身处异国他乡，心里却想的是祖国。在他的日记里，几乎每两天就有一位母亲，这显示了季羡林对他的深深思念。
季羡林对母亲的深深思念让我感动。让我敬佩，再从何而生。这位老人的思乡之情和任何一位中国留学生一样。
篇三：读季羡林《怀念母亲》有感
树欲静而风不止，子欲养而亲不待季老就是这样一个人，六岁离开母亲，大二之时母亲离自己而远去，年轻时就失去母爱。这种思念母亲的亲情，难以用语言去表达。他回忆说，小时候，母亲用食物替他换了几块月饼，但母亲却吃了红色的月饼。
那时，家里很困难，鲁西北的那个地方就是他的家乡。于是他写一篇文章＜＜赋得永久得悔》来追念母亲。上面有句话世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上带在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃红的。
从这段文字中，我们可以看到季老对母亲的爱和记忆。
由此我想到现在我母亲也不识字，生活比季老母亲好也应该好好得孝敬。让母亲生活得有滋有味，尽一个做儿子得孝心。我正在努力，在不断的努力。
篇四：读《怀念母亲》有感
今天，我在语文书看到了一篇季羡林的文章《怀念母亲》，读完后我感触很深。
当作者很小的时候，他离开了他的母亲去城市学习。没想到，生母弃养，作者寝食不安。后来，作者去了德国学习。不知什么原因，他妈妈和他妈妈经常来作梦。
作者对这两位母亲的记忆在欧洲陪伴了他11年。
因此，我想到了钱学森，一位中国杰出的科学家。在美国，他有钱，有地位，有名声。但听到祖国成立的消息，他立即决定回去工作。
他说：我是中国人，我可以放弃这里的一切，但我不能放弃我的祖国。我要尽快回到祖国，为新中国的建设贡献自己的全部力量。
钱学森准备回国时，美国移民局通知他不回回国！最后，经过五年的奋斗，钱学森回到了祖国的怀抱。
他激动地说：我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！
季羡林和钱学森一样爱国。今天，历史和未来将被我们焊接。时代的指挥棒取决于我们。在中国，青少年应该创作出更明亮的诗歌！
篇五：读《怀念母亲》有感
季羡林在《怀念母亲》一文中叙说了自己的母亲只活了四十多年，更让他愧疚的是在母亲活着的时候，他一共就回家两次，而且都是奔丧。却没想到这次的奔丧却是为了母亲而奔丧，季羡林对母亲是永久的愧疚！
季羡林在这篇文章中还提到，我的祖国，我第一次离开她，我不知道为什么我的母亲也经常做梦。这句话让我感触颇深：季羡林先生远离家乡，生活在异国他乡，就像一个孩子离开母亲的怀抱，心中思念伟大的祖国。
他对祖国的爱深深的感染着我！
想起了那个饱含着浓浓的爱国之情的暑假。
女士们，先生们。请起立。奏中华人民共和国国歌只听腾的一声我和妈妈都站起来，眼睛注视着五星红旗冉冉升起，听着庄严的国歌，被运动员的惊人的毅力所感动着，心中涌起浓浓的爱国情意！
当运动员克服困难时，我和妈妈会鼓掌祝贺；当运动员再次赢得奖牌时，我和妈妈会欢呼跳跃，直到奏起国歌，一切都会立刻平静下来
国家兴亡，匹夫有责！季羡林的话激励我的爱国之心！
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怀念母亲读后感(篇3)
【第1篇】
翻开课本，第二单元中有一篇“国学大师”季老（季羡林）所写的《怀念
母亲》，每读起这篇课文，我总会感慨万分。
“母亲”这位最让人怀念的人，是任何人心中永远的牵挂。季的母亲在他上大学两年时抛弃了他。对于母亲，他一直有着深深的悔恨。
这一点便可从“我怀着不全的灵魂，抱终天之恨”所看出来。
但除了亲生母亲，季羡林还有另一位母亲，她就是我们共同的母亲——中国！这位祖国母亲让季羡林在异国小城不断思念，而这种思念伴随他度过了在外求学的十一年时光。这样的感情，这样的尊重，这样的崇拜，不都是季羡林对亲生母亲的感情吗？
想起自己的母亲，我心中顿时愧疚万分。我一直认为母亲对她很好，更不用说她长大后如何表达这种感情了。我牢牢地记得我母亲的样子，永远不会忘记。
而季老在无限怀念母亲时却只能幻出母亲那模糊不清的面影。
母亲一位令人尊敬的人，母亲儿女心心念念的人，母亲不断牵挂着儿女的人，母亲为儿女操劳一生的人，母亲一位平凡却又十分伟大的人……
【第2篇】
今天，我学了《怀念母亲》，心中有很多感想。
《怀念母亲》这一课主要讲了：作者季羡林六岁离开自己的生身母亲，到城里去住。大学二年级时，他的生母抛弃了他，只活了40多年。这就是季羡林的精神。
后来，季羡林到德国留学，他每天都在思念着自己的生身母亲和祖国母亲，而且，这两为母亲也频来入梦，使他更加思念这两位母亲。这两位母亲的记忆，伴随着季羡林在国外的11年。
当我读到最后一次的时候，我的眼泪立刻从我的心里流出。我不仅被季羡林的爱国情怀所感动，也被他对母亲的怀念和爱所感动。
季羡林爷爷，我们钦佩您的爱国主义精神，您对母亲的思念和爱，以及您的孝心。您是我们学习的好榜样！
怀念母亲读后感(篇4)
《怀念母亲》这篇课文，主要写了作者小时候很早的离开了母亲，一起生活的时间并不长，当他上大学二年级的时候，母亲却去世了，让他很悲伤，恨不得和他母亲一同而去。后来他又到国外留学，异国他乡，他不但怀念母亲，更怀念自己深爱着的祖国，文中有两点让我感动。 第一点：作者爱母亲。这一点我和作者有同样的感受。
我也有一个慈爱的母亲，原来的时候，总觉得妈妈太唠叨，总是叨咕个不停，我说一句话，她能接上20句，烦都烦死了。可是，就有那么一天，妈妈要回姥姥家，她刚走的时候，心里很高兴，心想：她总算走了，她要是再唠叨几天，我的耳朵都要听出茧子了。到了晚上，总觉得少了什么！我左思右想，原来是妈妈没有念“紧箍咒”，我立即把妈妈的话重新在脑海中回忆了一遍。“不能看太长时间电视，晚上睡觉盖好被，别忘了洗澡。
名师点评：
这篇文章抒写“我心中的母爱”，由季羡林的《怀念母亲》一文说开去，既有切身的感受，又有对“母爱”的更加深远的理解，即对祖国母亲的爱。有联想，有感受，由小及大，感情真挚。“读了之后给我很大的震慑”一句中的“震慑”应为“震撼”。
”我的思念渐渐加深，脑海里越是想妈妈的话，就越想念妈妈，我就像一个没有灵魂的人，妈妈回来了，我的想念才渐渐消失。我现在才知道没有母亲的日子是多么痛苦啊！ 第二点：作者爱祖国。一个人能把祖国和母亲联系在一起，这是多么高尚啊！由作者我想到了我们学习课文中的一位人物，他就是中国第一位修筑京张铁路的“詹天佑”。他是一个不怕外国人的嘲笑和讽刺的人，他能在外国人嘲笑中修好京张铁路，成为了铁路界的名人，他是多么了不起。
那时候中国是贫穷的，工地上没有抽水机，詹天佑亲自带头挑水，没有挖土机，詹天佑也带头挖土，不到两年就把京张铁路修好了。 作者真是我的榜样，可是我还小，只能靠学习来报答祖国，我也有一个远大的理想，那就是用自己掌握的科学知识回报祖国。 这篇文章让我想到了我自己，我只有好好学习，就是我对母亲最好的报答，如果我不好好学习，就没办法报答母亲对我的爱。 母亲是生我养我的人，祖国是我成长的地方，我爱她们，我离不开她们，离开了她们，我就无法生存了。
怀念母亲读后感(篇5)
今天我打开语文书，又一次地读了《怀念母亲》，作者季羡林写了在国内的时候，他的母亲去世了，很后悔没在母亲去世前来回报母亲，没有在家里多陪陪母亲，没有好好带母亲去外面玩。作者一连几天都泪流满面，食不下咽，寝食不安。作者出国时，想念母亲的祖国和亲生母亲。作者对两位母亲有着同样的崇高敬意和真诚的爱。
我还记得上学期的期末考试，妈妈叫我认真答卷，不要丢了简单的试题分数，不要写错字。可是我一到考试时，紧张的把妈妈的叮嘱给忘记了。后来，我知道了成绩，考试不及格，回家后，妈妈先批评我考试不好？
连这么简单的题目都不会？这几句话我听得耳朵都结茧了，心里烦死了，就和妈妈吵了起来，越吵越起劲，我的口才不如妈妈，我就发脾气。后来，妈妈来到自己的房间，拿出一根笔芯那么细的铁棒。我知道我妈妈会打我，我有点害怕。
我妈妈把我拉到腿上。疼得我打**给爷爷奶奶。打了二下后，妈妈就不打了，我想妈妈一定是心疼吧，我想站起来，可是一站起来，腿就疼提要命，像有一千条虫子往骨髓里钻。我一看，小腿上肿起来一大块，还会变颜色呢，我看的时候是红的，到后来是紫的，再后来是血红的，我看了后就想哭，我抬头望四周，妈妈怎么不见了？
我知是想找到我妈妈。这时，厕所里传来了抽泣声。原来，妈妈打完架后，独自在厕所里哭，只是想让我知道。
我现在就想一想。都是我的错。妈妈为什么哭？我想起了我以前学到的一课，我意识到了一个道理：打给我妈妈和爸爸是极大的爱。
如果，我妈妈去世了，我会像季羡林爷爷一样泪流满面，食不下咽，寝不安食。现在，妈妈还活着，我一定要还钱，否则，真正的妈妈死了，我真的会和季羡林一样。
我决定以后要把爸爸、妈妈叮嘱我的话记下来。记住，让爸爸妈妈开心。我又懂得了一个道理：
只要我们在学习上取得了巨大成就，这就是对老师和家长的回报。正如郑振铎所说：当她成功时，每个人都是朋友，但只有她母亲才是失败的伙伴。
怀念母亲读后感(篇6)
母亲是崇高的,而祖国母亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的*。
本文主要论述季羡林大学二年级时母亲的去世。后来，又去德国留学。他这下既怀念自己的母亲，又怀念祖国母亲。
有一天，他在日记里写道：今天，老板娘对我说，她的儿子会回家，但再也没有回来。季羡林突然想起母亲，说海内外的母亲都一样。
是啊，古今中外的母亲都是一样的。在每个家庭里，母爱都体现在每一件小事上。下雨了，母亲撑开了一把大伞；天凉了，母亲为我披上了保暖的外套……我们生活中的点点滴滴都充满母爱。
这位不同寻常的祖国母亲做了许多感人的事情。在四川大**中，祖国母亲纷纷伸出援助之手来帮助受灾群众.在贫困的小山村里，有许多孩子都上不起学，后来有了九年义务教育，免去了学杂费,从此小山村里的孩子，都上起了学。
妈妈给了我们一个良好的社会环境来支持我们，让我们组成一个更大更和谐的家庭，让我们能够学习知识，茁壮成长。
我们应该更爱她。爱祖国，就要努力学习，把祖国建设好，用孝心和诚意报答母亲和祖国。
我们深知：不管是自己的母亲，还是祖国母亲，都对我们有着深深的爱。
怀念母亲读后感(篇7)
六年级 163班李高阳
今天，我又读了一遍《怀念母亲》。
本文作者是我国著名的语言学家、翻译家、作家季羡林爷爷。他的故事深深地打动了我。文章以散文和日记的形式，讲述了中国人民对亲生母亲和祖国母亲的无限向往。
季羡林6岁时离开亲生母亲，寄养在叔叔家。六岁啊！大家想一想这是个什么概念。
我们六岁在干嘛？在妈妈怀里撒娇，讨价还价买零食吃，跟爸爸嚷着买玩具……季羡林老爷爷打六岁起就再没见过母亲，再没感受过母爱是什么滋味。
大学毕业后，他的父母相继去世，使他的世界更加孤独。在他初到德国时，便一直思念着母亲和祖国母亲。这种怀念一直很强烈，这种怀念令他不得安然入睡，正如他日记中"我有时想得简直不能忍耐".
就这样，对这两位母亲的怀念一直伴随着季羡林老爷爷渡过了在欧洲的十一年。
看完这篇文章，我慢慢地合上了书，心潮澎湃：季羡林爷爷是怎么在欧洲渡过十一年的？从童年到现在，我们有父母爱我们并关心我们。
一旦我们磕着了或是碰着了，父母都急得像热锅上的蚂蚁，无微不至地关怀着我们。可我们呢？可曾为父母做过什么？
可曾也想着珍惜这幸福的生活？
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要等到父母老时才懂得去关心，不然我们就会抱憾终生。不要再等了！同学们，让我们努力学习，报答父母和祖国长大！
语文老师的话：
李高阳是我们班的模范学生。他勤奋务实的态度为同学们树立了榜样。这篇考场作文语言朴素率真，一气呵成，在读中能深入文本、联系实际扪心叩问，突出了感之主题："不要再等了！
同学们，让我们努力学习，报答父母和祖国长大！"
读《 怀念母亲》有感（二）
通过这次研究季羡林爷爷，再回首读课文《怀念母亲》这篇文章，我的思潮更加起伏，更加被文中季羡林老爷爷对母亲对祖国那份崇高的敬意、真挚的爱慕所感动。
本文主要写了季爷爷对母亲不孝顺的自责和对母亲的依恋。季羡林爷爷六岁就离开生母，到城里去住，与母亲是聚少离多，回来的两次都是奔丧，极少有与母亲相聚。而得知母亲去世的消息后，季羡林爷爷是泪流不止，食不下咽，寝不安席，心中满是无尽的懊悔，抱着终天之恨，恨自己没能陪在母亲身边，恨自己连母亲临终前都没能见上一面，甚至想随母亲于地下。
从季羡林爷爷的悲伤心情中，我们可以看出季羡林爷爷有一颗童心。
而在我们的生活中，有许多人总是嘴上一大套，整天说孝、孝、孝，但却总不付之于行动。即使是在母亲劳累的时候给她们敲敲背，在她们口渴的时候递上一杯温暖的茶水，在他们孤寂的时候陪他们聊聊天，也是少有人能做到。有的人，母亲向他们送去关切的话语，他们却埋怨母亲唠叨；有的人，总向母亲要这要那，只要哪稍不顺心，他们就破口大骂；有的人，从来都不关心母亲，只关心着自己，不知道母亲养育他所付出的苦和累，即使母亲生病了，他们也漠不关心，更别说为母亲垫付医药费，陪床伺候。
古今中外的母亲都是伟大的、无私的，她们为我们付出了这么多， " 滴水之恩，当涌泉相报 " ,母亲给我们的恩泽我们为什么不应该感谢母亲，关怀母亲，用自己的实际行动去报答母亲呢？
作为一个小学生，回报母亲的爱实很容易的。做好自己的作业不让母亲操心；考出好成绩，让母亲开心；帮助母亲做家务；为母亲夹菜，盛饭 …… 只要让母亲省心，让母亲开心，对于我们来说就是最好的报答。
文中，季羡林爷爷留学国外，心中却皆是对两位母亲无限的浓浓思念 ,每到夜晚 ,他的心中思念着祖国，思念故乡的亲人思念得实在难受，凄凉，有时，当思念之情异常强烈时，他心潮腾涌，留在国外的念头立刻都烟消云散，恨不得立刻回到祖国。可以感觉到，季羡林爷爷对两位母亲的无限爱。
在我们的生活中，有些人表面上是爱国的，但事实上，他们崇洋媚外，热爱海外生活。有的人旅行国外，心里却被国外的生活像磁石一般吸引着，最后，竟对国外恋恋不舍，怎么也不肯离去，有的甚至改国籍，定居国外。还有一些人被免费送出国深造，他们没有回国报答母亲，反而成了白眼狼。
这就是人们所说的“爱国主义”吗？
祖国是我们华夏儿女共同的母亲，我们可以放弃一切，就是不能放弃祖国，国家的尊严就是我们的尊严，我们应当捍卫我们可爱的祖国，好好学本领，长大后像季羡林爷爷那样为我们的祖国做出应有的贡献，而不只是嘴上说说。
母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《怀念母亲》的感人的文章。
在这篇文章中，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。
当他到达德国时，他经常梦见他的母亲和他的母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读到他不仅爱他的母亲，也爱他的祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
小荷作文
看完这篇文章，我想我必须向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时我拒绝做家务，更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。
在哥廷根，他没有忘记他的母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说："我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。
“这样一个大学生取得了这么多成绩，但他最后遗憾的是，他没有孝敬母亲。
现在，我以是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。
