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孙权的作文

发表时间:2023-02-06

写孙权的作文通用。

文档写作可能会给我们造成困扰,首先会想到参考他人的范文,范文在借鉴的同时更多要表达清楚自己立意,怎么样去搜索到心仪的范文呢?相信你应该喜欢小编整理的写孙权的作文通用,不妨参考一下。希望你喜欢!

写孙权的作文 篇1

我们学习了《孙权劝学》这一课后,对我启发很大。这篇文章告诉我们,要用现身的说法,来劝他人,就会有意外的发展,同时我们也要注意学习和道德修养。并应敬才爱才,善于发现人才、知错就改。

首先我认识到人不学习是不行的。大家都知道狼孩的故事,一个从小被狼养大的孩子,自然没有学习的机会,甚至连一点人类的基本技能都没有学会,她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事,当小鹰羽翼丰满的时候,老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去,因为老鹰知道,搏击万里长空,必须从一点一滴的学飞开始。当前,我们面临的是飞速发展的知识经济时代,我们只有不断地学习,更新知识,淘汰旧的羽毛,而代之以新的羽毛,才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰,也才能为社会,为人类做出更大的贡献。

其次,我认识到只要肯学,就能挤出时间,就会学有所获,学有所成。当孙权劝吕蒙学习时,吕蒙说自己军务繁忙,没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军,忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说,开始挤时间学习,并大有收获。不久后,鲁肃经过浔阳,与他相聚,听了吕蒙的谈吐,大为惊讶,认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了,真是士别三日,令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的诗句,我明白了知识就是财富,知识就是力量的道理。我又想到了一个故事:一位巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。商人于是捡了几块石头,继续赶路。天亮了,他掏出石头,它们全变成了宝石!商人无比高兴,可是,过一会儿,他又很懊悔,捡得太少了。

我们的学习难道不也是这样吗

一则《孙权劝学》的故事,读来给人教益。三国时东吴名将吕蒙,原是个老粗。孙权教他读书,努力提高自己。吕蒙开始则以军务繁忙为由,不想读。孙权说:如果说忙,难道你比我还忙

推及家教,道理是一样的。有道是子不教,父之过。这一古训的意思之一就是:子女是被教育者。于是,千百年来形成了这样一种事实:父母是教育者,不管这个父母自己做得如何

写孙权的作文 篇2

讲《孙权劝学》这一课时,老师列举了12条启示,全班哗然。但我觉得其中有很重要的一条,那就是:开卷有益。吕蒙在孙权的劝说下,勤奋学习,受益匪浅,我们在读书中岂不也是如此

读书其实是一个人一生一世的是,是一种与良师益友相伴的过程。在我们生活中,有用的书分为两种:一种是对考试有用的;另一种是对人的一生有用的。如果只为考试而读书,那么99%的课外书可能都是没用的,只读那剩下的1%的书就可以了。所以,我们读书,并非为了考试,而是要自己去享受读书的乐趣。

有的人,语文确实学得很好,不敢说天下无敌,反正从小学到大学,各种语文考试永远第一。到了高中阶段,基本不用听语文课,闭着眼也能考90分以上。要知道,他们的本事主要不是从课本中得来,而是功夫在书外。所以,各种好书任你读吧。

小学老师对我们说过:多读书,读好书。中学老师又对我们说不要仅限于一类书籍,否则你的知识面就会太窄。当时听到这句话,没怎么当回事。但后来一想,还真是,我爱读青春校园小说有点过头了,一本《走走停停》竟重复看了不下十遍。或许,这与我将来想成为业余小说作家有些瓜葛。

另外,我觉得在读书的同时,可以写一写,背一背。比如,每天写日记,100字就够,写够一千回,下笔如有神。又如,背诵好字词,名言佳句。要知道,电脑的存盘资料越多,到关键时刻可调用的东西就越多。努力与收获是成正比例的,所以付出越多,回报越多。

阅读还是一个人从外界获取信息量最重要的通道,如果每个人的一生是一条走廊的话,那么各种前人宝贵的经验,珍贵的精神遗产,便是走廊两边等待我们阅读的壁画。毫无疑问的是,谁能在同样长的时间内获取到更多的信息,谁便拥有更多的人生智慧和更丰富的内心世界。

最后,希望我们都能在读书中完善自我,成为新一代的人才!

写孙权的作文 篇3

由《孙权劝学》所想到的

7.5姜韶宇

《孙权劝学》,顾名思义,这篇文章一定与学习有关,当我了解了这篇课文的意思时,这引发了我的深思。

我们最近考了一份语文试卷,我的成绩很不理想,许多学过的知识没有答上来,课下的词语解释错的一塌糊涂,翻译句子也出现了错,而且,我没有审好作文题,没用横线划出修辞句没有采用总分总结构,导致作文扣了十分。考得太差,我认为原因是自认为没有需要背的东西,没有认真背,审题不仔细,太马虎,还有基础知识不扎实。

想到这里,我不由得后悔和叹息,卷子上鲜红的叉和分数使我的心好像被针扎了似的刺痛。想想当初,孙权要吕蒙学习,吕蒙以军中事务繁多来推托,而我却以自己学得不错为理由来推辞难过和后悔涌上我的心头。在想想,吕蒙在接受孙权的劝诫后努力学习,不久就学有所成,让鲁肃为之敬佩。我也要学习吕蒙的精神,努力学习,争取让人刮目相看。

《孙权劝学》这篇文章,以孙权劝诫吕蒙学习,之后吕蒙学有所成的事情,来告诉我们,学习对一个人是非常重要的,不可以不学习,学无止境。

由《孙权劝学》想到的

七年级五班石雨琪

这次语文考试考得不是很理想,有些马虎错都不应该犯。对于修改病句的题型,还是不大会判断哪句话没语病,平时看课文时,不仔细,导致课文中的原句不会填,对题意的理解不是很明白、清楚,导致答案不沾边。特别是课外阅读分析,理解不很到位。再就是对仿写句子一类的题型,不是很会仿写。最重要的就是作文了,我擅长写叙事作文,对描写景色、景物的写景作文不是很会写,没有亮点。

这次考卷中,出现的错误很多。例如:1、第2题的默写中的第5小题,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄这句是课外8首古诗中刘禹锡的《秋词》中的后两句,我们都背上来了,结果只是空背,根本没注意字的写法,就因碧霄写成了碧宵,一道题就全错了,记得当初默过这个霄字、我当时错了,这次考又错了,真是不应该,根本不长记性,没深刻记在心里。2、第三大题的名著,就有后两道题不会做,而这两道题都是关于《朝花夕拾》中《狗.猫.鼠》的内容,如果没认真读,就一定不会了。(二)安塞腰鼓的第1题中,问从哪五个方面描写了腰鼓表演的情景这道题,答案就在原文中,上课也讲了,但我理解错题意,写成那五个比喻词,驴唇不对马嘴。3、像《丁香赋》这篇课外阅读分析的题,我写的答案不准确,没深入理解。4、象征手法仿写句子的题,我没理解懂题的含义,结果写错了。

以上大约为这次考试的不足之处和不满之处,在以后的语文学习道路上,我要改掉那些缺点,取长补短,但我也有优点之处,那就是对于文言文的注释,翻译原文,这些要求背诵的知识,掌握的比较好。我以后要多积累些好词好句好段,扩充词汇量,用在自己的作文中,使作文更优美,把基础知识学批实,错过或难题、重点题要往脑子里进,在理解的基础上加深并扩充知识面,提高写作阅读能力,要博览群书,提高语文水平。

今天学了《孙权劝学》后,我的感受是:知识是无穷的,学无止境,只要肯努力仔细地学习,必定会学有所成的。年幼不学,毫无所成,年长好学,学有所成,学习对我们很重要,知识改变命运,学习成就未来。我们要好好学习,力求上进,奋发图强。

自评作文:对本次语文测试分析透彻,内容详细。通过这次考试找到了自己的语文不足之处,最后的启示都体现了学习的重要性。

我谈《孙权劝学》

7.1王梓玥

或许成绩有高低,或许怀才不遇;但只要去努力认真的学习,有一天终有所成。

题记

发卷子啦!发卷!听着同学们的兴奋的吆喝,月考的三份主科卷子也陆续回到了我的手中。这可是第一次大考,一定有许多不足,一定要好好分析。我心里暗想。

这次的语文考卷还是比较理想的,但是因为审题不严的问题错了不该错的题。名著知识掌握不是十分扎实,丢了不该丢得分;但作文和其它语基部分掌握较好。在月末的期中考试中,我应该仔细审题,把名著知识背的滚瓜烂熟,加强作文水平,才能取得好成绩。

英语这次考得一般,虽有一些老师未讲的知识,但已讲部分还有些许遗忘,以致错了一些不该错的题。所以我还需要扩充知识面,多看一些辅助资料,把讲过的语法知识扎实的掌握。

最后总结一下数学。数学这次考得不好,主要是因为审题不仔细而造成的。不过在几何方面的解答上步骤较全,要继续保持。对于不会的题,要多多的练习和加强。

这次考试有失有得,但失误明显较多。但《孙权劝学》中的吕蒙不也是这样吗?他虽不聪慧,但经过孙权的劝说后进步十分大。可见学习不论早晚,只要认真去学,终将学有所成。我们也是一样,摔跤不要紧,只要努力追赶,像吕蒙一样,就可以成为强者!

进步,也是一种美

七一初启宸

一日,去好友家写作业,写到中途,有一题不会,料想去年比我差的他也不一定会懂。于是抱着试试看的态度去问一问。不料他竟讲的滔滔不绝,头头是道。尽管我一句也没有听懂,而且其中似乎还有许多破绽。但我却没有再像以往那样去嘲笑他,而是用一种赞许的目光去凝视他。出口询因,朋友告诉我说他想上进了,这几个星期正在不断地练习,努力去改变现状。也许他目前还是不如我,可是一个月后、一个学期后、一年后还会这样吗?不,不会的,因为有一种东西在刺激着他,在激励着他,使他肯求上进,在逆境中不屈生长,那就是进步!我看到了他的进步,也许是一点,可是不分昼夜的累积起来,积少成多呢?那就真的不一定了:他,肯定会超越我的!!!

朋友的进步使我想起了最近刚学过的的一片古文:《孙权劝学》:吕蒙本是一介武夫,在孙权的劝说下,开始涉猎于往事后有所成。后来于寻阳与鲁肃论议肃惊曰卿今者才略,非复吴下阿蒙!!现在看来,朋友的努力就像吕蒙刻苦的学习,虽然没学有所成,但是他的进步却是巨大且神速的,令我十分震撼,我好想鲁肃那样,再对朋友说一句卿今者才略,非复班下阿朋了!

时光飞逝,我的第一次月考成绩出来了,除语文外,其他均不理想。问起朋友来,他果然进步了,这一相对比之下,我是多么的自惭形秽啊!朋友肯努力,找寻突破,终究学有所成;而我呢,得到进步之后,却根本不晓得如何去保护、把握好它,反而一直沾沾自喜,原地踏步,不等别人赶上,就先行崩溃了。这个样子下去我会堕落的!我必须改变这种现状!老俗语说:苦海无涯,回头是岸!现在改正完全来得及,但是我不能一直抱有这种想法,否则,错过了关键时刻,后悔也就晚了。于是,在这种情况下,我必须觉醒了。朋友的进步,仿佛一道闪电似的,将我从噩梦中惊醒奋发图强!

最终,我也明白了最重要的一点进步,也是一种美!

由《孙权劝学》想到的

今天我们学习了《孙权劝学》。我知道了想要让人刮目相看,一定要善于学习,学习对一个来说是最重要的,只要认真学习,都会有进步等道理。联想到这次考试我知道了自己存在很多不足。

在这次考试中马虎、审题不认真仍是我最大的缺点,就像中间力拉崩倒之声的间,我解释的是其中夹杂着的意思,小作文选择一个特定地点进行景物描写没有重视,导致作文得分很少。

要想让人刮目相看,一定要善于学习这句话我很认同。要想学得好,不仅需要努力下功夫,还要有好的学习方法。在初一时,老师就认为我应该多写一些学习心得,日积月累,循序渐进,但是我一直没有积累多少。因此我在这次考试中吃了亏。就像《丁香赋》的3题,应写出象征手法及其作用,修改后太过于直白,可我并没有做到,因此导致错误。

在《丁香赋》4题,我在仿写时没注意到象征手法,导致此题错误。而我的作文水平从小学时就一直不算太好,语言不够生动,这也是低分的原因。

孙权劝学时使用恰当的语气,语气恰当才成功地说服吕蒙读书学习,而我并没有注意到某些题的答题技巧,也是失分的原因。

由《孙权劝学》我想到了很多,很多,我希望在以后的学习、考试中,我能克服改正自己存在的缺点,不断进步,取得好成绩。

写孙权的作文 篇4

讲《孙权劝学》这一课时,老师列举了12条启示,全班哗然。但我觉得其中有很重要的一条,那就是:开卷有益。吕蒙在孙权的挽劝下,勤奋学习,受益匪浅,我们在读书中岂不也是如斯?

读书实在是一个人一生一世的是,是一种与良师益友相伴的过程。在我们糊口中,有用的书分为两种:一种是对考试有用的;另一种是对人的一生有用的。假如只为考试而读书,那么99%的课外书可能都是没用的,只读那剩下的1%的书就可以了。所以,我们读书,并非为了考试,而是要自己去享受读书的乐趣。

有的人,语文确实学得很好,不敢说天下无敌,反正从小学到大学,各种语文考试永远第一。到了高中阶段,基本不用听语文课,闭着眼也能考90分以上。要知道,他们的本事主要不是从课本中得来,而是“功夫在书外”。所以,各种好书任你读吧。

小学老师对我们说过:“多读书,读好书。”中学老师又对我们说“不要仅限于一类书籍,否则你的知识面就会太窄。”当时听到这句话,没怎么当回事。但后来一想,还真是,我爱读青春校园小说有点过头了,一本《逛逛停停》竟重复看了不下十遍。或许,这与我将来想成为业余小说作家有些瓜葛。

另外,我觉得在读书的同时,可以写一写,背一背。好比,天天写日记,100字就够,写够一千回,下笔如有神。又如,背诵好字词,名言佳句。要知道,“电脑”的“存盘资料”越多,到枢纽时刻可调用的东西就越多。努力与收成是成正比例的,所以付出越多,回报越多。

阅读仍是一个人从外界获守信息量最重要的通道,假如每个人的一生是一条走廊的话,那么各种前人宝贵的经验,贵重的精神遗产,便是走廊两边等待我们阅读的壁画。毫无疑问的是,谁能在同样长的时间内获取到更多的信息,谁便拥有更多的人生聪明和更丰硕的内心世界。

最后,但愿我们都能在读书中完善自我,成为新一代的人才!

写孙权的作文 篇5

又是一年清明节。我和爸爸一起,缓步来到祖先的坟前。

荒草凄凄,一个个灰土色的坟包紧挨着,在略带寒意的春风中,默默地静卧着,好像在等待着什么。父亲领我来到它们面前,挨个告诉我它们都是谁,是哪一代的人,更多的名字,连父亲也叫不上了。只是知道,他们是我们老孙家的祖先。

看着这些灰色的坟墓,我忽然想起了一件事情,听说东港有一个姓操的人,竟然说自己是曹操的后代,还说出了个理由:说当年魏国在灭亡之后,司马家族狂杀曹操的后代,所以他们的祖先只好改姓操了。这,也许是他为了跟曹操套近乎编出来的故事,但现在的人都争当名人的后代,也成了一种时尚。

“爸爸”,我轻声问道:“我们家是不是孙权的后代?”爸爸摇摇头,“当然不是了。”是啊,怎么可能呢,孙权乃吴国国君,智勇双全,英勇无比,我很敬佩他。当年刘备派八十万大军,猛攻东吴。危机时刻,他依然冷静思考对策,派陆逊、吕蒙迎接,击败刘备大军,保住了吴国。

“呼呼……”爸爸已经把纸点燃了,缕缕青烟,伴着我们的思念,飞向祖先的坟头。这烟雾,或许是当年孙权亲身点燃的狼烟,烟雾中是他依稀的身影,正皱着眉头,沉着地排兵布阵,指挥作战,只见他,“羽扇纶巾,雄姿英发,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”

渐渐的,火灭了,烟散了。祖先的坟墓又清晰地沐浴在温暖的阳光中。我凝视着祖先的坟墓,对,我的祖先们都是孙权的后代,他们的辛劳、他们的汗水、他们的智慧,伴着他们的尸骸,无声地躺在这灰色的墓地里,静静地看着夕阳西下,花开花落……

写孙权的作文 篇6

读了《孙权劝学》,真是有些吃惊,小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的吴下阿蒙啊!确实,和天生奇才的仲永相比,可以说是天壤之别呐!

不过,为什么吕蒙却能在三国英雄表内出现,而天生奇才的仲永却落个平庸不过的庄稼汉呢

但是瞧瞧方仲永,五岁能作诗,且文理皆可观者,不过只是因为父利其然也,不使学,结果泯然众人矣。一代神童就是因为父亲的贫图小利而毁于一旦,假如父亲能够找个先生好好调教调教,说不定也能是一位栋梁之材啊!伤仲永这个题目真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐!

的确,再说那句老话,才能够培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程,也好像在垒沙滩,沙子越多,垒得就越高,绝对不可能没有巨大的底盘,而到达超高的顶峰。学习也是这样,学得越多,积累就越多,基础越扎实,学得也越好,而且不努力学习就想要成果,无疑是痴人说梦。

看看身边的一切的一切,都是人们拼搏、奋斗、努力得来:普通到衣食住行,特别到成明星大腕。都别说,这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水,倒映人们努力的身影。即使选秀得来的成功,那虽然不可否认地有些幸运的成份所在,但是俗话说台上一分钟,台下十年功,要是没有夏练三伏,冬练三九的毅力和耐力,那连上台的机会和胆量都会没有的。

《孙权劝说》给我莫大的启示:一分耕耘,一分收获;没有耕耘,更无瓜果!

写孙权的作文 篇7

我们学习了《孙权劝学》这一课后,对我启发很大。这篇文章告诉我们,要用现身的说法,来劝他人,就会有意外的发展,同时我们也要留意学习和道德涵养。并应敬才爱才,善于发现人才、知错就改。

首先我熟悉到人不学习是不行的.。大家都知道狼孩的故事,一个从小被狼养大的孩子,天然没有学习的机会,甚至连一点人类的基本技能都没有学会,她17岁时的智商才是我们正凡人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事,当小鹰羽翼饱满的时候,老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去,由于老鹰知道,搏击万里长空,必需从一点一滴的学飞开始。当前,我们面临的是飞速发展的知识经济时代,我们只有不中断地学习,更新知识,淘汰旧的羽毛,而代之以新的羽毛,才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰,也才能为社会,为人类做出更大的贡献。

其次,我熟悉到只要肯学,就能挤出时间,就会学有所获,学有所成。当孙权劝吕蒙学习时,吕蒙说自己军务繁忙,没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军,忙是肯定的。可贵的是他终极服从了孙权的挽劝,开始挤时间学习,并大有收成。不久后,鲁肃经由浔阳,与他相聚,听了吕蒙的谈吐,大为惊讶,以为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了,真是士别三日,令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的诗句,我明白了知识就是财富,知识就是气力的道理。我又想到了一个故事:一位巴格达商人走在山路上,忽然,有个目生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既兴奋又懊悔。”商人于是捡了几块石头,继承赶路。天亮了,他取出石头,它们全变成了宝石!商人无比兴奋,可是,过一会儿,他又很懊悔,捡得太少了。

我们的学习岂非不也是这样吗?今天学的东西,看起来是那样的平清淡淡,甚至枯燥无味,但也许有一天你会发现,原来他们是那样的弥足贵重。我感到学习是一个大浪淘沙的过程,是一个化清淡为神奇的过程,更是一个不中断积累财富和过程。

一则《孙权劝学》的故事,读来给人教益。三国时东吴名将吕蒙,原是个“老粗”。孙权教他读书,努力进步自己。吕蒙开始则以军务繁忙为由,不想读。孙权说:“假如说忙,岂非你比我还忙?我小时候虽读过《诗经》、《书经》、《礼记》等书,现在主持国家政务,还读了多种史书和诸家兵书,觉得大有裨益。”后来,吕蒙服从了孙权的话,发愤学习,终于卓有成就。在这则故事中,吕蒙在不惑之年发愤学习的耐劳精神虽然可赞,但孙权教人先教己,以身作则,身体力行做出样子更是可敬。你看孙权,身为一国之君,小时候又有基础,大可借口国是繁忙不学。但孙权在繁忙中抓紧学习,使自己的知识越来越丰硕。这样的教育者,方能使部下信服,说话才有人听。反过来,孙权自己不读书,而去叫吕蒙读书,吕蒙天然不会去听他的。

推及家教,道理是一样的。有道是“子不教,父之过”。这一古训的意思之一就是:子女是被教育者。于是,千百年来形成了这样一种事实:父母是教育者,不管这个父母自己做得如何?自己的行为又如何?!这实在是一种误区,自己做不到、做不好的父母,实在是没有资格来教育子女的,正所谓“己不正,焉能君子”。作为父母,确实负有教育、教导子女的责任。然而,这不即是说作为父母就是生成的教育者,就可以逍遥于“教”之外,就可以言行不一,就可以不以身作则。尽管子女与父母有一层特殊的关系,但这层特殊的关系是不能替换一切的。许多事例证实,一些家庭父母在教育子女上的事与愿违,适得其反,其中一条原因就是父母的言行相诡,言行不一。一些父母自己做得很差,很不道德,甚至违法乱纪,却教育子女要如何如何,焉有不引起子女反感甚至跟你“开顶风船”的?那么,如何使家教收到好的效果。枢纽还在于父母的以身作则。教子,先教己,这虽是“须生常谈”,但却每每被我们的家长所忽视。我想,如何我们的父母能像孙权那样以身作则,那么,教育子女就能收到更好的效果。