作文：希腊的神话故事作文篇二。

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希腊神话是欧洲最早的人民口头创作，大约产生在公元前十二世纪到公元前八世纪之间。它历经古希腊人数百年口口相传，代代相承，不中断地艺术加工，在以后的各种文学、历史、哲学著作中保留下来。

希腊神话包括神的故事和英雄传说两个部门。神的故事涉及宇宙和人类的发源、神的产生及其谱系等内收留。相传古希腊有奥林匹亚十二大神：宙斯众神之主，赫拉天后，波塞冬海神，哈德斯冥王，雅典娜聪明女神，阿波罗射术、音乐、与诗歌之神，阿尔忒弥斯狩猎与月亮女神，阿佛洛狄忒美与爱女神，阿瑞斯战神，赫菲斯托斯火与工匠之神，赫尔墨斯诸神的传令官，德墨忒尔农事和丰产女神，狄俄尼索斯酒神(经炉灶女神赫斯提让位)。他们掌管天然和糊口的各种现象与事物，组成以宙斯为中央的奥林匹斯神统和糊口的各种现象与事物，组成以宙斯为中央的奥林普斯神统体系。

英雄传说发源于对祖先的崇拜，它是古希腊人对远古历史和对天然界斗争的一种艺术回顾。这类传说中的主人公大都是神与人的昆裔，半神半人的英雄。他们体力过人，英勇不凡，体现了人类征服天然的豪迈气概和顽强意志，成为古代人民集体气力和聪明的化身。最闻名的传说有赫拉克勒斯的十二件大功，伊阿宋取金羊毛等。

希腊神话中的神与人同形同性，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，介入人的流动。神与人的区别仅仅在于前者长生，无死亡期;后者生命有限，有生老病死。希腊神话中的神个性光鲜，没有禁欲主义因素，也很少有神秘主义色彩。因此，希腊神话不仅是希腊文学的泥土，而且对后来的欧洲文学有着深远的影响。

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作文：有关动物的故事其四

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要说起动物，给我留下印象最深的，莫过于沈石溪笔下的动物了。

和沈石溪第一次在文字中相遇，源于一次偶然。那天，同桌带来了一本书，我闲着无聊，就借来看，这本书，就是沈石溪的《斑羚飞渡》。

书刚看起来有些无聊，写的无非是一些羚羊的习性和故事。可当我看到羚羊群被逼上绝路时的举动时，我愣住了:羚羊群被逼到了一处断崖边，中间的崖缝已经远远的超出了它们的跳跃极限，看着越来越近的狼群，它们充满了绝望。小羊和母羊不——安的踱着步子，发出“哒哒”的响声。青壮年的公羊则是挑起了自己锋利的羊角，做出了决一死战的架势。而老羊们缩在最后面，眼底有着犹豫，担忧以及不舍，当看到离得越来越近的狼群时，眼底的种种情绪凝聚成一种决绝，它们发出声音，似是在交代着什么事。随后，转身跳起，跃向那根本跳不过去的山谷，这简直是在做无谓的挣扎。老羊正在下落，一只小羊也跟着起跳，正好落在老羊的背上，立刻完成了它的第二次起跳，安全的落在了对面，而老羊则以更快的速度落入了山谷，消失不见了。一只只年轻的羚羊跳了过去，一只只老羊却坠入山谷，悬崖的这一边只剩下了羚羊王和一只老羊，羚羊王有着不忍，可在老羊的坚定目光下，还是做出了选择。就这样，狼群眼睁睁的看着羚羊群飞奔远去，逃出生天。

这本书令我震撼，惊叹于羚羊的急智，更钦佩于老羊的牺牲。

说到牺牲，在自然中有着相同的一些例子。大陆的北部生活着一种鼠类，名叫旅鼠。当它们在迁徙的时候遇到过不去的河，一些年老的旅鼠就会先下去，一个连着一个的跳下河，连成一架“鼠桥”，让小鼠和母鼠先过去，而它们则失去气力沉入河底。和这类似的还有一种蚂蚁，当遇到山火侵袭的时候，大蚂蚁会把小蚂蚁护在中间，团成一个蚁球，冲山上滚下去，在滚动的过程中，一只只大蚂蚁被烧的“噼啪”作响，可它们依旧紧紧的护着中间的蚂蚁，那“噼啪”的声音宛如一曲生命的赞歌。

这些动物并不是白白的牺牲，它们为了种群奉献了自己，这难道不值得那些自私自利的人深思吗？动物尚且如此，更何况人类。

名人的故事300字作文400字

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喜鹊走到乌鸦的面前说：“我们以后再也不欺负你了，我们以后还做好朋友，好吗?”八哥、苍鹰也点头表示赞同。乌鸦高兴地说：“好啊，以后我们要看别人的优点，不看别人的缺点，好吗?”从此以后，森林里没有人再嘲笑乌鸦，所有的鸟与乌鸦相处的其乐融融。

二年级想象作文题目：我的梦想。关于梦想的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文300字的梦想的想象小练笔希望能够帮到你。

在暑假，我的家乡经历了百年不遇的旱灾，雨作文。那期间，人们多么渴望老天爷能发发慈悲，撒下一片能挽救人们性命的甘霖。也是从那时起，我便喜欢上了那看起来极为稀松平常的雨。每到下雨时，我总喜欢站在窗前，看雨丝缠绵的美丽，看雨珠追赶的身影;听雨丝向风儿倾诉的私语，听雨珠敲击大地的清音。感悟雨的柔情快意，大自然的征兆预示，写景作文《雨作文》。

想象的作文(篇二)

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0的想象

从“0”开始，到“0”结束

对我来说一切都是从“0”开始的。刚来到这个世界的时候，我一无所有。我开始努力逃离“0”。在我的生活中，“0”代表了太多。

“0”是一种增长。

当我还是个婴儿的时候，除了生活，我的一切都是“0”。我无知，不会说话，也不会走路.我的成长是按月计算的。在从“0”开始的过程中，我迅速成长，“0”逐渐富裕起来：咿呀学语…

“0”是一种力量。

小时候，我的生命是用年来衡量的。很久以后我会从“0”开始：学会学习，做一个男人。我努力学习，防止自己考试得“0”，在生活中做“0”。我每天都挑灯夜战，挣扎着开始。我从文盲变成了博览群书。从0到几百，几千甚至几万。从对世界一无所知到善待他人。“0”给了我无限的力量，让我登上了人生的巅峰。

“0”是虚荣心。

十几岁开始学虚荣。比起同学的学习和用品，我突然觉得不满足，对现在拥有的一切都不满意。我想要更多更好的东西。我不愿意自己成为被遗忘的人.我开始变得更加渴望，越来越不满足。当时我很满足自己，骄傲的转过头。我看到“0”，它正对着我笑。心里有一种从未有过的恐惧感。我尽力去避免，却觉得它一直在我身边。晚上一个人坐在寝室，想起了“0”，那个让我害怕的。我抱着冰冷的自己说：“我不想成为‘0’，我不想。”

“0”是魔鬼。

年轻的时候，我的人生目标又变了：让自己更富有。我从零开始，从“0”开始。经过努力，“0”变成了更大的数字，10，100，1000甚至10000，百万到十亿。我不满意，以为“0”已经和我在一起，不远了。我的饭量有多大？我自己都不知道。我打算让自己远离“0”。我开始违背自己的原则，逃离社会法律规范的圈子。贪婪的欲望让我得到了应得的惩罚。我不愿意放弃我该有的一切，也不愿意再回到“0”。“0”变成了恶魔，让原本单纯善良的我，不择手段。

“0”是人生的开悟。

到了老年，“0”成了我人生的句号。我以“0”开头，以“0”结尾。上辈子只为数字努力过。我老的时候，数字对我来说已经不重要了。我真的得到那些数字了吗？我走得太快，逃避不了“0”，生活的乐趣就是“0”。我恍然大悟：我白白地度过了一生，奔波了一辈子，到头来一无所获，人生也就零了。多完美的数字“0”本身啊。我是作为一个完美的人来到这个世界的。但是走了很久，遇到了很多人，但是“0”却成了人们心中的无底洞。贪婪和欲望充斥着人们的内心。这一刻，我的人生结束了，我的身体，我的财富，我的虚荣都是“0”。

[优质写作] 秋天里的故事作文

一篇好文档和差文档的差异特别明显，范文对我们来说非常重要，平时多阅读范文，其实是一个很少人知道的好习惯，你是否正在其他地方寻找范文呢？为此，小编特意呈上“[优质写作] 秋天里的故事作文”，请阅读后分享你的朋友！

在一个秋天的日子里--一个对于他们来说是一个非常重要的日子。他们--五年级一个班的学生，正在议论纷纷，议论着一个重要的计划，非常的重要。他们甚至为此而开了个由班干部组织的“秘密小会议”，就为了那件事。他们在会议中安排好了所有事。“一切按计划进行。”班委干部下达了命令。于是，他们就开工了。墙报小组立即拿着粉笔和直尺在后边的黑板上画了起来，一心一意，专心致志；另一边，有同学们自由组织的“墙报小组2号”也在行动；那边，由劳动委员与体育委员组成的“卫生小组”在细心地打扫着教室的每一个角落……

他们是那么的用心，那么的认真!一切的一切，都为了那个“秘密行动”。

上课铃响了，靠边的同学把门与窗帘都关上，此时的教室格外寂静，连呼吸声都听得十分清楚。此时此刻，每个人的心都“怦怦”直跳，在老师打开门的一瞬间，每个人都做好了准备。当老师打开门的时候，教室里顿时热闹起来：“老师，节日快乐!”同学们都献上自己准备的礼物，虽然礼物很小，有些只值一两元，但是每一件礼物都是最美丽的，因为里面包含了他们对老师的爱。

老师朝前一看，墙报又更新了，这次的题目是--老师，我爱您!老师笑了，扭头一看黑板，上面画满了漂亮的图案、写满了感谢老师的话。老师的眼圈红了，许久才转过身来，用颤抖的声音说：“谢谢……谢谢同学们……”老师注视着底下42双眼睛。之后，底下42张脸露出了灿烂的笑容。

秋风习习，校园内的芒果树飘香，里面，包含着浓浓师生情……