关于乡村声音作文700字。

对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，每一届的考生作文中，都能反应出学生的精神面貌。作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来，作文应该怎样写才好？如果合你所需，不妨马上收藏本页。

关于乡村声音作文(篇1)

我的家乡在一个遥远的乡村。那里山清水秀、鸟语花香。我和爸爸妈妈每次回到那里，便会听到大自然的声音。

走进小树林里，会听到北风“呼呼”的声音，正在给大树爷爷按摩呢。大树爷爷摇动着树枝，发出了“沙沙沙”的声音，好像在说：“谢谢你了，为我按摩。

再听，“咕咕，咕咕“，，这是斑鸠在啼鸣。她在告诉辛勤的农民伯伯：”一年之计在于春，一日之计在于晨。“

再往前走，乌鸦来报信，“哇哇哇，哇哇哇”，我心想，这报的啥信呀，我都听不懂。

这一天，从林子里跑出来一只黄鼠狼，它嘴里叼着一只鸡，小计宁死不屈的发出“咯咯哒”的声音。我赶忙跑上去，把那一只鸡解救了下来，谁知道，黄鼠狼“嗖”一下就跑走了。

我拖着臭臭的身体回家了，妈妈见了我就像小鸡一样，一直“啾啾”的说个不停。

大自然的声音真是美妙啊！

关于乡村声音作文(篇2)

走进静谧的乡村，我伴随点点声音，去寻找其中的奥秘。

清晨，打开了门，阳光洒在我的身上，乡村慢慢地热闹起来。突然，从远处传来了一只叫声。走近一看，原来是一群牛在叫。拉牛的人正在辽阔无垠的原野上放牛，那群牛一边在吃着青草，一边发出愉快的叫声，好像很满足似的。我抬起了头，望着远方，看见了远处有一群影子，又伴随着风发出清脆的叫声。“咩、咩、咩……”一听见这种声音，我就恍然大悟，心想：原来那影子是远处的一群羊发出的叫声。它们在无边无际的草原上正在忙碌着，放牧人在放牧，羊群就在草原上撒欢、图乐。看见旁边的猪圈里，果然有几头大肥猪在打呼噜。心想：果然是在睡觉，不愧是在动物界最能吃的——猪。我估计它们一定在做着美梦，在吃着东西，又好像在流口水，你一声，我一声，这一叫，那一响，成为了独一无二的小猪交响曲。

光阴似箭，转眼间就到了晚上。在回去的路上，听见在树上知了在叫的声音。我从小都一直在想，知了一直在树上叫难道不会累吗？听见后面有一股诡异的声音，转身一看，我被吓了一跳，一屁股坐在了地上，因为在我面前的一棵树上，有一只猫头鹰在树上休息。它睁着黄色的眼睛一直在盯着我。看了看天空，在天空有几只蝙蝠在叫，它们从我的头上飞过，倒挂在了一棵树上。我坐在村头，草丛里发出了一阵阵声音。我被那奇妙的音乐吸引了。在草丛边上有一只螳螂，因为它身上全是绿色，要是不仔细看，还真看不出来。几只苍蝇在草丛上飞来飞去，好像在寻找猎物，发出的声音清脆而欢快，就像几位音乐家在演奏。西瓜虫在几棵大树上爬着，希望能看见远处的风景。望着星空，点点的星星在天空闪烁着。往田埂一望，一切都静默着……

乡村的音响多么有规律啊！让人难以忘怀。

关于乡村声音作文(篇3)

哞哞听，这是什么声音。噢，原来是牛儿在欢叫，七月的天，亮的早。乡村，公鸡们早早地发出喔喔的声音。在提醒人们该起床了，乡村人也乘清晨两块之时多干些活儿。走在田间的小路上，鸟儿们在树上开起了一场美妙的音乐会，鸟儿们争先恐后，这一只刚唱完，另一只立刻接上，啾，啾，啾

一阵清风吹来，身旁的树发出沙沙，沙的声音。嘘！听，咕咕，咕从草丛里发出一阵阵细小的声音。走近一看，原来是青蛙在歌唱。

正午，是一天最热的时段，小狗吐出舌头，发出呼呼的声音，趴在屋中一动不动，要是别的时间，连狗影都找不着。知了，知了。这是知了在鸣叫，只有这时，会让人感觉世界沉静了，只有知了不知疲倦地叫。

傍晚，太阳已落，这是耳边难免会有嗡嗡声。叮咚，叮咚从山间溅出的水滴落在一个个小水坑中发出奇妙的声音。哗一位大娘泼出淘米水，水落在地上的姿势真漂亮一个个跳芭蕾舞的小仙女冒出地面来，飞跃一下之后，怦然倒地。走进一片草地，草的绿，绿的耀眼。然而眼前一亮，出现了一条小溪，溪水源头被草覆盖，水哗哗地流着。小西如一条银带镶在绿毯上。

夜深了，整个村庄都安静了。夜更深了，从远处池塘中传来一阵又一阵的咕咕声，这声音比清晨的咕咕声响亮多了。

回家啊！嗯，回家。下回再来啊。听着这一句句温暖的话。

哞远处的天边传来一声声牛叫声。

关于乡村声音作文(篇4)

还记暑假时那片我们奔跑玩耍过的小山冈吗？四野的空气是那样清新，烂漫着童年的欢乐。尤其让我难忘的，便是乡村的声音。

清晨，随着公鸡“喔喔喔”的鸣叫声，农民们起床开始忙碌一天的生活，他们迈着急促的步伐走过山路，留下“蹬蹬蹬”的脚步声。

初升的太阳照耀着山村，鸟儿们在高空叽叽喳喳的讨论着，山坡的羊儿在津津有味的吃着草，牧羊的人儿唱着动听的山歌，一声声回荡在山间。那么辽远、那样嘹亮。山对面耕牛的农人传来鞭子抽打的声音。仔细一望，满山遍野的农人们，都在埋头苦干，无怨无悔。

随着夕阳西下，农人们，有的拉着犁，有的挑着担，有的背着粮，有的扛着锄，有的骑着牛······说说笑笑，或唱着歌，从霞光中走来，又走回各自的家。

不一会，农舍便徐徐腾起一缕缕炊烟，慢慢地，慢慢地分散开来。屋子里渐渐传来孩子们的欢笑声，路边青蛙“呱呱呱”地叫不停，小河的.流水声越来越近，迎来一个又一个山村之夜。

关于乡村声音作文(篇5)

我是一名年轻的乡村教师。我很荣幸能够在新课改之后优越的教育教学环境下成长。从教以来，一直在不断的充实自己，提高自己，努力使自己成为一名具有新理念、新思想、新方法的“新老师”。在从事一线教育的工作实践中，我对未来的教育充满了憧憬，同时，对未来教育的形式有了自己大胆的猜想：

教师职能的升级。“教师”这一职业，让人自然而然的会想到教师的职责—“传到、授业、解惑”。然而，随着经济社会的全面发展，教育多元化的形式需求，对教师的要求也越来越高。教师，不再仅仅只是教育者，更重要的应该是一个“服务者”，服务的对象是自己的学生。而学生不仅是受教育者，同时也是老师服务质量的评判者。如此一来，教师将不断加强自己的服务意识和平等教育的敬业精神，保证教学质量的同时也能努力满足学生的兴趣、方式且不断改进。我猜想：教师职能的升级，将是未来教育发展的一种趋势。

心理学教育的重要地位。教育学离不开心理学，教育心理学和教育学这两种学科都是服务于教育实践的。学生的心理活动是有效教育必须考虑的重要因素。然而，现有教师所具有的心理学知识有很大的局限性，已无法适应和满足学生随社会多元化文化的影响而产生的错综复杂的心理结构的变化需求。这就要求在以后的教育教学的过程中，势必有那么一个角色特殊“教师”的形象出现。这种教师便是专业的心理学教师。心理学教育将势必会提上教育岗位的重要位置，心理学教育也必将受到社会、家长和教师的欢迎和重视。同时，心理学教师不仅针对性的解决学生的心理问题，同时对从教的其他教师予以正确的指导。如此以来，教育教学活动成为一种面对面的工作。知己知彼，不论怎样均会对教师和学生都有帮助。或表现在教师整理自己的情绪，或表现在教师了解自己的学生，或表现在对学生成长过程中所遇到的困惑的解释等等。

优雅的育人环境。随着社会的进步，市场经济的发展，以及全民生产总值的不断提高，被认为“百年大计”的教育，在不久的将来势必会受到前所未有的重视。包括对教育教学环境的更新，教育教学设施的完善，以及学生业余生活的丰富，教师教育生涯的充实等等。当然，这不是简单一句话便可概括的事情，而是一项具体的艰巨的持久的工程。如果这项工程一旦实现，我相信在如此优雅的教育环境下，教育不在是一个单调的音符，必将无时不在，无处不在，无事不在，穿插在学生在校生活的点点滴滴中。

诚然，对未来的教育，作为普通乡村教师的我们充满了无限的期待和向往。可能上述这样的教育形式还没有出现，也可能在有些地方有些区域已有所体现。但作为一名乡村教师，我热切期望这种教育乐园的实现。同时也期盼“东部教育不再是西部教育的天堂，城市教育不在是乡村教育的梦想”这一天的到来！

关于乡村声音作文(篇6)

爷爷家在四川的一个梨村，那里是动植物的乐园。

听！“布谷，布谷，布谷”布谷鸟唱起了悦耳的歌。“嘎，嘎，嘎”鸭妈妈带着一群刚出生的小鸭子在池塘里欢快地嬉戏。“哞，哞，哞”水牛在田里为农民伯伯卖力地工作。走在长满鱼腥草的小路上，淡淡的清香迎面而来，让人心情格外舒爽。山坡上，梨树上开着雪白的小花，一阵微风吹来，花瓣吹落一地，仿佛是下了一场梨花雨。春天因为这些小精灵的点缀，让田间春意盎然、生机勃勃！

听！“知了，知了，知了”，树上的“演奏家”知了，为夏天音乐会拉开了序幕。萤火虫不约而同地来到田间，把“舞台”照亮。“呱，呱，呱”青蛙那空灵般的声音在田间响起。蛐蛐快乐地叫着，仿佛在为青蛙伴奏。蜻蜓们穿着薄纱在空中舞蹈，粉色的荷花在随风摇曳，池里的红鲤鱼在乐曲中翩翩起舞。

听！“咕，咕，咕”一群灰褐色的大雁排着“人”字形的队伍从蔚蓝的天空飞过。啡色的大梨子缀满枝头，让人垂涎欲滴。玉米露出金黄色的牙，呵呵的笑着。（高粱红着脸，举起红红的火把，为秋天的到来欢呼。“突，突，突”拖拉机在田野里忙碌的收割着，“轰，轰，轰”晒坝上的打谷机响起，一袋袋新鲜的大米破壳而出。爷爷擦擦额头上的汗，看着一望无垠的庄稼开心的笑着。

听！“呜，呜，呜”北风使劲地吹着，可田里的庄稼不惧严寒，即使白霜覆盖，也会努力的生长着。田间永远都有着一片翠绿。豌豆尖捋捋嫩绿的胡须，一列列整齐的麦子已有五六寸长，像士兵一样守卫着田阵地。“啊，啊，啊”年猪拼命的叫着跑躲着，杀猪匠死劲地追着跑着，爷爷看着乐着……“杀了年猪就过年。”热热闹闹中，又将迎接新的期盼。

鸟语、花香、虫鸣把乡村爷爷家装扮成一副五彩的画卷。我爱乡村爷爷家，因为这里有我捡鸡蛋时的小小满足，因为这里有我放山羊留下的行行脚印，因为这里有我采摘梨子的串串笑声……

关于乡村声音作文(篇7)

一年四季，我、爸爸和妈妈都会去家乡杜预村看望爷爷奶奶。杜预村这个村庄，总会有一些奇怪的声音，快跟我们一起来听听吧！

早晨，我们被一阵鸟鸣叫醒了。原来是几只麻雀正在电线杆上歌唱。这时，一只蝗虫从麦田里跳了出来，那几只麻雀从电线杆上飞了下来，扑向蝗虫；蝗虫躲闪不及，被麻雀消灭了。这些麻雀真是保护麦田的小卫士啊！我们感叹道。

被麻雀叫醒之后，我们在田间散步。一阵风吹来，吹响了叶子，像是正在用竽吹奏一首高雅的乐曲。547118.COm

经过二爷爷家，二爷爷家的公鸡喔喔地叫了起来，就像一位诗人正在朗诵一首自己的诗歌。

在树林里，我们听到了哗哗的河水声，原来是一条大河正在流淌。河中间卧着一头老水牛，它眯着眼睛，舒舒服服享受着日光浴。我们还看到一群翠鸟正在做窝。它们时而在岸上收集泥土和树枝，时而在河中的石头上垒巢做窝。它们忙得不亦可乎，我们也看得入迷了，直到它们做完了窝，我们才离开。

我们在村里散步的时候，每一家的狗都朝我们汪汪地吼叫，但当它们意识到我们没有危险时，它们就不叫了。有一只白色小狗还过来舔了舔我，我也摸了摸它。

夏天，我们晚上伴着蛙叫声入眠，蛙叫声像催眠曲一样有效呢！到了秋天，虫鸣则像一首小提琴歌曲，将我们缓缓地送入梦乡。

乡村的声音真是包罗万象啊！

关于乡村声音作文(篇8)

时隔多年，这些年里光阴似像日月如梭，那沉淀的光中的万千世界，车水马龙都埋没无迹，可唯独那小村的声音萦绕耳畔，久不停息。

那是六年前的时候，我坐着车，来到了小村。这是我有记忆以来第一次来到小村。对于幼小的我来说，这里是无比新奇的，没有高楼楼大厦，只有矮小低平的小屋；没有汽车尾气乱飞，只有清风过面带来花香；没有排列整齐的绿植，只有无知名的野花四处开放，如同一幅幽寂山村图，我蹦蹦跳跳地走进这个村子，两个马尾飞来飞去，小小的裙摆四周荡漾，在这平静的山村中，投下一片涟漪。

“奶奶！稚嫩的童声响起，在家门口的老人连忙转过头来，用着那慈爱面眼神看着小女孩拉住地的手，洗干净手，给她吃了许多吃食。到了晚上，小女孩在床上问奶奶，“奶奶，在村子里有化么好玩的吗？”“有啊！明天奶奶带你听小村的声音。”“好！一定要记得噢！”

我在得知可以听小村的声音时，一晚上睡得可好了，第二天一早，我就早早起来，穿上我喜爱的裙子。一脸兴奋地望着奶奶，奶奶看着我这样，笑了半天，她带我来到了草地上，指着公鸡说：瞧，这就是小村清早的声音，它正在叫人们起床呢！”“奶奶，为什么要叫人们起床啊！”我不解地问道。“那是因为人们要早起劳动了啊！”奶奶回答道。作文她又指着树间蝉鸣对我说，“这便是小村在给劳动的人伴奏呢！”“哇！真的吗？好神奇啊！”我瞪大眼睛，张大了嘴巴，连那马尾似乎都感受到了我的吃惊。我不再调皮的跳来跳去了，我竖起耳朵用心感受着小村的声音，我听到小鸟鸣叫，我听见炉灶吱吱响，我听见鱼儿吐泡泡……，宛若一场交响乐在我的心头演奏。这宛若一场交响乐在我的心头演奏，这令我深深爱上了这里，于是我和奶奶走到草地，走到河边，走到田地，我们的足迹遍布了整个小村。

后来，我要离开小城了，望着奶奶单薄的背影，我回过头大声的对她说：“奶奶下次我们再一起听小村的声音。”奶奶在听到这一句话后，便用她最大的声音说道：“奶奶等你！”便再也无声了。

“快起来啦！还睡！”梦回小村，睁眼却不复存在，我拿起手机拨下了奶奶的电话说：“喂，奶奶是我啊！”今天小村的声音也很好听啊……”苍老的声音传来，我却泪流满面，那段时光仿佛又回到了我的身边。

小村的声音在我的心中再次响起，这是我与奶奶的牵挂，如同那风筝的线，牢牢牵住我的心灵。