《国王的演讲》观后感800字篇二。
毅力可以征服任何一座高峰。为了迎接即将到来的演讲，这时我们应该事先把演讲稿写好。演讲稿可以帮助我们梳理思路。究竟如何才能写好一篇优秀的演讲稿呢？在此，你不妨阅读一下《国王的演讲》观后感800字篇二，相信你能从本文中找到需要的内容。
片长将近2个小时，看完的时候不禁心里赞叹：好看。这部片子好看在于它我们明知道这会是一个突破和改变的过程，但是它的结局不如我们想得一般一下子成为演讲技术极高的演讲者，而是缓慢的进步。这样的节奏，很舒缓。（WWw.yjs21.cOM 幼儿教师教育网）
也许这是一部励志片也许这是一部演讲片，定义于每个人而言，各不相同。而我，在看到这些的同时，想谈谈关于我对这部电影最大的感受其实更多的是伯蒂以及他的夫人和莱昂之间的些许细节。我们影片的开头，是伯蒂需要在公开场合做演讲，可是在话筒面前，只吐出几个发音便再也无力去讲演。因为这个原因，也就引发了他的妻子帮他寻找语言训练师。看到她乘电梯的那个画面，有些好笑。在到达目的地的时候，也就是莱昂的工作地点。这个时候我看到的是个不畏权贵的人，即使知道面前的女子是伯爵夫人即使知道要医治的是伯爵，他所要求的是平等的相互尊重。不得不令人佩服。
再来说说本片的主角伯蒂。作为政治人物，很多情况下需要做演讲，从而我们可以知道最重要的能力之一即是演讲。政客欲征服民众，只消一副好口才。一条三寸不烂之舌，胜过百万雄师，可拨动万众心弦，可不战而屈人之兵，可驱懦夫昂扬赴死。好的演讲可以振奋人心鼓励人心安稳人心，而即将有可能作为下一任国王的伯蒂，却是口吃，这样的打击似乎确实太大。从后面他与莱昂的治疗中，我们可以知道口吃并非先天性的，我们也得知虽然贵为国王之子，却也有不幸的童年，而这不幸更是让他一直不自信和不敢不能流畅的演讲的根本原因。从中体会到的是一方面是莱昂和妻子的鼓励，而童年期间的家人给予却是各种伤自尊和令人伤心的语言刺激。口吃折射了内心的怯懦，而口舌不便，更加剧了自卑和木讷，恶性循环十数年，无药可救。我们可以看见的是莱昂的治疗方法与影片最刚开始的那个语言治疗师不同，皇室那个治疗师所做的`不过就是治标不治本，没有考虑过每个人的情况也有不同的。通过对比，我们就能知道莱昂更多的是通过心灵的交流，去了解问题的症结是什么，然后对症下药，这样的方式更多是是一个倾诉的过程，去卸下心中的负担。并且伴随的是治疗师的鼓励和艺术式的教练。随着年纪的增长，我们在生活中也可以感受到这样的情况，别人如果对你的语言是负能量的，你有可能会反感而且回去质疑你有很厉害吗？但如果别人给予的话是鼓励型的，那样的时候我们更多的会是心怀感恩，想着要好好努力，不能愧对别人的信任和鼓励。所以，语言的力量远比我们想象的更要巨大。说话艺术，需要长期的学习。
说完主角，再来简要说说伯爵夫人。这样的女子我很欢喜，不骄不媚，大方得体。她对伯蒂说的那句话我记得你知道为什么我当初拒绝你的三次求婚吗？不是我不爱你，而是我不想进入皇宫过封闭的生活。我本以为他们会放过我们，因为你的口吃大致是这样的。然而最后我看到的是什么，是伯蒂成为了乔治六世，而她依旧陪着他共进退。这样的贤内助，夫复何求？
很多细节值得叙述，但是太多了。再来说个细节，在最后的排演的时候，乔治六世用手指一块区域，大教主有些惊呼说那是家人的位置。而他却说所以很适合莱昂，不是吗？那一刻觉得，不得不点个赞。
个人觉得本片中有三美：首先人性之美，其次语言之美和演讲之美。
延伸阅读
国王的演讲观后感9篇
思深方益远，谋定而后动。当我们准备举行一个演讲讲座时，我们应当勤奋的去学习写演讲稿。演讲稿最重要的是让听众产生共鸣。你总结过撰写演讲稿的模版吗？以下由小编为大家精心整理的“国王的演讲观后感9篇”，请收藏好，以便下次再读！
国王的演讲观后感(篇1)
阿尔伯特王子是一名结巴，可他要担负的是继承王位的重任。她的父亲乔治五世年事已高，他的哥哥是风流的花花公子，大陆上的力量在日益增长，而他却因为口吃而对这一切无能为力，甚至连王子的职责都无法履行。此时，他的妻子找到了一位治疗手段独特的医生，希望能治好他的口吃。这样的背景下，《国王的演讲》开始了它内敛而深刻的叙述。
与众不同的是，影片并没有把未来的国王刻画成一位超人。他和所有人一样，都有着各种小缺点，甚至还有一点自卑。他并没有成为王者所必备的自信与才华，使他成为王者的是他的毅力与不懈的努力。在开始，他面对群众时连一句完整的句子都无法说完，总是在哥哥与父亲的阴影下生活；但在影片的结尾，当他面对全国人民如战时演讲时，已经几乎听不到他声音中的停顿，看不出他内心中曾经的自我怀疑。
罗格医生是使他改变的原因之一。他没有医学执照，然而他治好了阿尔伯特的口吃；他只是一介平民，然而他要治愈全国最为珍贵的病人；他的病室内坐着王位可能的继承人，然而他依旧能保持不卑不坑的态度，坚守自己的原则。当其他医生还在翻阅陈旧的医疗典籍时，罗格医生从心理方面入手，找出阿尔伯特的病根，彻底解开了她的心结。
王子与平民，病人与医生，两人的身份并不对等。而他们的友谊也因此而有了特殊的意义。患者需要医生帮助治疗，平民也需要王子提供的机会和荣耀。虽然也会有争执，但他们的友谊一直维持着，为后人留下了一段君臣间的佳话。
“人生来不是要给打败的，你能够摧毁他，但是不能够打败他。“海明威这样说道。《国王的演讲》，向我们揭示的就是这样一位无法被打败的国王。使他成为王的不仅是高贵的血统，更是他内心中永不放弃的精神。不过，也请不要忘记，在国王的背后，总是站着的那个微笑着的身影。
国王的演讲观后感(篇2)
影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲。这个简单朴实的故事之所以会产生那么大的戏剧张力，首先就是因为细小的事情发生在了重大的历史人物和历史事件身上。时值二战，作为一国之象征的国王，需要发表演讲来凝聚人心。在这样的背景下，口吃治疗就变得尤为重要，细小的事情变得兹事体大。
国王能否被治好口吃，成为整部影片最大的戏剧张力，一直到最后，在莱昂纳尔的指挥下，乔治六世终于完整进行了战前演讲，观众才会舒一口气。影片的张力还来自于国王和治疗师本身，这是两个身份差距很大的人，一个是国王，一个只是普通的治疗师，国王的性格不仅内向，还容易愤怒，总有居高临下的气势。这种因为身份差异带来的个性碰撞也成为影片的亮点。治疗师莱昂纳尔的角色在这个碰撞过程中显得尤为出彩，他并没有因为治疗对象是国王而卑躬屈膝，他要求国王打破常规，到自己简陋的治疗室来接受治疗，一副我的地盘听我的的架势，他用自己不卑不亢的耐心和诚恳，最终打开了国王坚固的心扉，找到了国王幼年的心理阴影。他甚至故意激怒国王，让国王流利地说出骂人的话。而正是这种不卑不亢的真诚交流，让莱昂纳尔获得了尊重，国王也把他当成了一生的好友。
与此同时，影片对国王的描述，也是用的一种平视的镜头，国王虽然有着崇高的地位，但同时有着普通人的缺点，影片把乔治六世饱受口吃之苦的情状展现得淋漓尽致。在别人以为当众说话是一件很容易的事情，在乔治六世那里，却是一件艰难无比的事情。在这个意义上，《国王的演讲》也是一部励志片，而且因为是国王克服内心困境的努力，励志的力量就显得更大。当国王在麦克风前憋得满脸通红，痛苦万分，但终于完整做完演讲，影片的励志力量也让人生出了绵长的感动。
一个口吃到无法流利讲话的艾伯特王子，蜕变为一个演讲足以鼓舞整个世界的政治家，这其中的艰辛又有谁能体会？雏鹰只有相信自己能够飞翔，才能翱翔于蓝天；老虎只有相信自己能够征服对手，才能成为兽中之王；只有相信自己能够超越梦想，才能战胜自己。
古罗马哲学家塞捏卡说：真正的伟大，即在于以脆弱的凡人之躯而具有神性的不可战胜。
海明威说：人生来不是要给打败的，你可以毁灭他,但是不可以打败他。
但我要说，成功的人，是注定要被战胜的，而且是被自己战胜！
作为一个普通人，艾伯特他却承受着比其他人更多的压力，而这些压力让他怯懦、恐惧、甚至愤怒。但是,面对大众，他必须战胜自己，他的地位不允许他在人民面前呈现自己的怯弱。他必须克服缺陷，自信，坚强！
正是在与自我的斗争中，艾伯特逐渐成长，也正是如罗格所言，你有高贵的品格，过人的勇气，我相信你会称为一个好的国王。王权和大众传媒把艾伯特架到了一个对他而言极其尴尬的位置，他所承受的压力是巨大的，但是他必须做人民的楷模，他必须征服自己的内心，战胜自己。
他不入地狱谁入地狱？他不能成功谁能成功！连自己都能战胜，必将无往不胜！那么，成功，奇迹，一切皆有可能！即使全世界都说你做不到，只有自己说做不到才算数。其实我们要战胜的始终是自己，和自己那无能的恐惧。朋友们，让我们相信自己的能力，依靠自己的实力，用战胜自己的魄力，创造奇迹！
国王的演讲观后感(篇3)
《国王的`演讲》观后感(The king's speech in English about it)
I was entirely moved by the king in the film. The king used to stammer severely. Specifically, when he was a little child, he was abused by his step-mother, which gave rise to the stammer. Growing up in the family, he had no alternative but to deliver numerous speeches in public. Nevertheless, he made a painstaking effort to practice pronounciation in order to alleviate the stammer. And eventually he fulfilled his goal. So this movie essentially motivates me to conduct things in our daily life as well as we probably can.
《国王的演讲》观后感(The king's speech in English about it)
It is a quite inspiring story about a man, psychologically scarred, and trapped in a situation from which he could have no escape and facing it with immense courage. The movie starts off with a stammering speech and signs off with a staggering one, with hardly any glitches in between. The basic premise of the movie is fairly simple. A king with a stutter is helped by a maverick speech therapist to overcome his problem and become an inspiring orator. That sounds like a very known territory to most movie goers. But few minutes into the movie, and you realize that this one simply pushes the bar a notch higher.
The film conveyed very powerfully in the opening scene, the enormity of what was required of him. As the film develops, the complexities of the character are revealed. The acting is superb, especially from the three principals, and the development of the troubled and spark relationship at the heart of the film is a joy to watch. The film is very funny and the characters have warmth and humanity. The film is well paced, and carries you along to the emotional climax, so that, even though I knew the story, it had me holding my breath. If you don't need lots of action or special effects in your film, and enjoy seeing top-notch actors at the very peak of their craft, this will be for you. You might also, as I did, gain a bit more insight into the human drama behind a significant, but relatively unexplored period of British history.
国王的演讲英文观后感(The king's speech in English about it)
This is a biopic about how King George VI, the father of Queen Elizabeth II, overcame his stuttering problem. Widely considered by all but his father unfit to be king, George is reluctantly thrust unto the throne and into the spotlight after his brother is forced to abdicate. Overshadowed on the global stage by powerful orators like Adolph Hitler and Benito Mussolini, the King relies on the help of a little-known Australian speech therapist named Lionel Logue to find his voice and courageously lead his people into the most devastating war humanity has ever faced.
This is a powerful, hilarious and deeply moving story, told against the backdrop of a critical juncture in modern history, of the emergence of a deep friendship out of a professional relationship between two men who would otherwise never have socially interacted. The screenplay, written by David Seidler (who also wrote Tucker: The Man and his Dream), is excellent. The dry British wit is hilarious. I was literally slapping my knee during some of the scenes. Tom Hooper (Elizabeth I) does a superb job directing this movie. The buildup to the climactic finale is skillfully executed and prompted the audience to erupt into spontaneous applause. (Apparently, this also happened at the Roy Thomson Hall premiere.) Geoffrey Rush (Elizabeth: The Golden Age) does a fantastic job as Lionel Logue and Colin Firth (A Single Man) is excellent as King George VI.
I saw the second public screening of this movie at the Ryerson Theater during the Toronto International Film Festival (TIFF). Tom Hooper was present to introduce the movie. He was joined by Colin Firth and Geoffrey Rush after the movie ended for a brief Q&A.
It turns out that David Seidler also had a stuttering problem as a child and drew inspiration from the king's struggle. Early in his career he wanted to write a screenplay about it. He dutifully asked the Queen Mother for permission. She agreed but told him "not in my lifetime". Little did he know she would live to be 101 and he would have to wait another 30 years.
Another interesting tidbit we learned was that near the end of the shoot, the crew finally located one of Lionel Logue's grandsons, who just so happened to live about 10 minutes away from the director. They got access to Lionel's diaries and correspondence and managed to incorporate some of it into the script.
This movie is an unqualified must see.
国王的演讲观后感(篇4)
片长将近2个小时，看完的时候不禁心里赞叹：好看。这部片子好看在于它我们明知道这会是一个突破和改变的过程，但是它的结局不如我们想得一般一下子成为演讲技术极高的演讲者，而是缓慢的进步。这样的节奏，很舒缓。
也许这是一部励志片也许这是一部演讲片，定义于每个人而言，各不相同。而我，在看到这些的同时，想谈谈关于我对这部电影最大的感受其实更多的是伯蒂以及他的夫人和莱昂之间的些许细节。我们影片的开头，是伯蒂需要在公开场合做演讲，可是在话筒面前，只吐出几个发音便再也无力去讲演。因为这个原因，也就引发了他的妻子帮他寻找语言训练师。看到她乘电梯的那个画面，有些好笑。在到达目的地的时候，也就是莱昂的工作地点。这个时候我看到的是个不畏权贵的人，即使知道面前的女子是伯爵夫人即使知道要医治的是伯爵，他所要求的是平等的相互尊重。不得不令人佩服。
再来说说本片的主角伯蒂。作为政治人物，很多情况下需要做演讲，从而我们可以知道最重要的能力之一即是演讲。政客欲征服民众，只消一副好口才。一条三寸不烂之舌，胜过百万雄师，可拨动万众心弦，可不战而屈人之兵，可驱懦夫昂扬赴死。好的演讲可以振奋人心鼓励人心安稳人心，而即将有可能作为下一任国王的伯蒂，却是口吃，这样的打击似乎确实太大。从后面他与莱昂的治疗中，我们可以知道口吃并非先天性的，我们也得知虽然贵为国王之子，却也有不幸的童年，而这不幸更是让他一直不自信和不敢不能流畅的演讲的根本原因。从中体会到的是一方面是莱昂和妻子的鼓励，而童年期间的家人给予却是各种伤自尊和令人伤心的语言刺激。口吃折射了内心的怯懦，而口舌不便，更加剧了自卑和木讷，恶性循环十数年，无药可救。我们可以看见的是莱昂的治疗方法与影片最刚开始的那个语言治疗师不同，皇室那个治疗师所做的`不过就是治标不治本，没有考虑过每个人的情况也有不同的。通过对比，我们就能知道莱昂更多的是通过心灵的交流，去了解问题的症结是什么，然后对症下药，这样的方式更多是是一个倾诉的过程，去卸下心中的负担。并且伴随的是治疗师的鼓励和艺术式的教练。随着年纪的增长，我们在生活中也可以感受到这样的情况，别人如果对你的语言是负能量的，你有可能会反感而且回去质疑你有很厉害吗？但如果别人给予的话是鼓励型的，那样的时候我们更多的会是心怀感恩，想着要好好努力，不能愧对别人的信任和鼓励。所以，语言的力量远比我们想象的更要巨大。说话艺术，需要长期的学习。
说完主角，再来简要说说伯爵夫人。这样的女子我很欢喜，不骄不媚，大方得体。她对伯蒂说的那句话我记得你知道为什么我当初拒绝你的三次求婚吗？不是我不爱你，而是我不想进入皇宫过封闭的生活。我本以为他们会放过我们，因为你的口吃大致是这样的。然而最后我看到的是什么，是伯蒂成为了乔治六世，而她依旧陪着他共进退。这样的贤内助，夫复何求？
很多细节值得叙述，但是太多了。再来说个细节，在最后的排演的时候，乔治六世用手指一块区域，大教主有些惊呼说那是家人的位置。而他却说所以很适合莱昂，不是吗？那一刻觉得，不得不点个赞。
个人觉得本片中有三美：首先人性之美，其次语言之美和演讲之美。
国王的演讲观后感(篇5)
演讲，对于一个政治家来说，是最基本的素质。历史正是靠这些善于鼓动人心的说客们的三寸不烂之舌，把易受蛊惑的民众忽悠地各个群情激奋、斗志昂扬。开篇一场，电台直播之前的准备工作充满了仪式感，让我们看到了皇家的派头和考究，雄浑中夹杂着不安的配乐还有王以及各色人等的表情也让人体会到那股山雨欲来风满楼的压抑。可惜的是，面对肃然起立、洗耳恭听的民众，王退却了，那股欲言无声的抓狂、欲哭无泪的羞愧，让王的前路充满了阴霾，他辜负了父王的信任，玷污了皇室的光辉，也让贤良的王后有些失落。贯穿电影通篇的矛盾被强有力的摆了出来。接下来的就是一场王与自己心理缺陷的战争。上帝宠幸世人，却让世人通过苦难来获取新生，上帝让伯蒂成为王，却让他无法流畅的宣扬自己的观点，真是莫大的讽刺。
这个口齿不清，脾气暴躁的国王，有一个强权的父亲，一个玩世不恭的哥哥，从小就处于弱势的状态，童年的阴影，让他产生生理的缺陷，继而发大投射到心理的恐惧，像一团乌云，压在心头。纵有他有当国王的野心却看不到当王的前途，心中更是郁愤难抒，倘若不是遇到了罗格，恐怕一切都将陷入更加混乱的黑暗。罗格这个可爱的离退休教授，用自己独特的原则、淡定从容的气度和诚挚的付出，融化了高高在上的王，让王对他吐露心声，引作知己，连主教都不放在眼里。
说话，最简单的事情，落到王的身上，就成为了一个庞大国家的声音。这个片子有一个关于超越自我的宏大主题，却用说话这个最简单的切入点来抽丝剥茧、逐步推进，着实妙哉。当生命背负上沉重的枷锁，王便也成了戴着脚镣跳舞的英雄。影片的这一设定，把王的光环去掉，还原成一个比普通人伯蒂。王与罗格初次见面的时候，两个人就对彼此的称呼来了一番较量，这其中既体现了社会等级在人与人之间造成的尴尬的沟通障碍又褒奖了罗格无视可笑的世俗制度的自信和决心。纵使他可以拥有一个帝国，摘下王的面具还是普通的人，他也有妻儿，也有自己不可为外人道的小故事。伯蒂与罗格对饮的时候，说道，”我在大街上遇到一个陌生人，我对他们一无所知，他们却对我了如指掌”，这是伯蒂对身为皇室成员毫无隐私失去自由的境地的控诉。而罗格却用那颗仁爱的心，挽救了这个骄傲中透着可怜的王，更让他真正承担起了自己该肩负的责任。
钟情于古典英国题材的导演，力图在行云流水间展示出皇室成员的生活，为普通人揭开一角神秘的面纱，满足一下窥视的好奇欲望，他做到了。影片的节奏有序而沉稳，宛若一个英国举止优雅的风度翩翩的绅士。纵偶有沉闷之感，也凭借精致的构图和冷静的色彩以及时而细腻时而宏大的乐曲，让人不由得陷入其中，整个故事显得极其饱满、庄重。在最后一幕，伯蒂与罗格在直播间里面的无声交流与电波另一头的各个阶层的民众们的镜头不断切换，逐渐把整个故事带向高潮，当最后一个单词吐出，一切都结束了，伯蒂战胜了自己，人民获得了新的王，英国也拥有了踏上战场的豪情。
这是一部以表演与剧情相得益彰的电影，片中的几位主演都发挥了自己老戏骨的`本领，把各自的角色刻画的入木三分。科林饰演的王的隐忍和愤怒，无奈与痛苦，无意义的挣扎和力不从心的沮丧，都在他嗫嚅的嘴唇下让人动容，最后一幕，那长时间的沉默，让人为之揪心。从《加勒比海盗》里走出来的杰弗里没有了乖张的戾气，转而变得温文尔雅还有一点小幽默，那股诲人不倦的坚持和优雅让人如沐春风。才华横溢的海伦娜也不再像《哈利波特》里那般邪气逼人，用她强大的演技塑造了一个既不会太过耀眼夺去科林的光芒又如同静静发光的美玉让人无法忽视带给人高贵之感的伊丽莎白王后，当真不愧为英伦玫瑰。皮尔斯演绎的爱江山更爱美人的爱德华八世，让人充满新鲜感和他为爱而背叛皇族的挣扎和彷徨在老国王死去的刹那全部释放了出来。这一群可爱的性格演员相互飚戏，电光火石之间为我奉献了一部精彩绝伦的励志电影。
我们无法成为王，所以不必艳羡皇室的光鲜，但是在面对各自的缺陷的时候，却可以像伯蒂一样去战胜它，做生活中的王者。人无完人，哪怕是身份地位很高的国王，每个人都会存在自己的缺点，只要我们勇于正视勇敢地去克服它，敢于去面对自己的不足，并加以改正，这是最好的选择!
国王的演讲观后感(篇6)
每个人都选择了命运之林中的一条林荫小道行走着，我们的人生由大大小小的选择构成着。也许这世间最出名的抉择就是汉姆雷特那一句“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”，千年一叹，扼住了多少人命运的咽喉。
毋庸置疑，《国王的演讲》这部电影的主人公是乔治六世和他的好朋友莱昂纳尔，他们深厚的友谊以及国王克服命运羁绊的精神应当是我们歌颂的主题。但是在此之余，我更加感慨于爱德华八世的抉择。
人最初的形态，到底是应该作为一个充满欲望，追求梦想的生物个体存在，还是应该作为一个背负使命，给他人带去欢乐的责任体而存在。面对爱情与江山的抉择，爱德华八世最终选择了爱情。我非常佩服他的勇气和执着，为了自己想做的事情，可以放弃一切。抵制教会的信条，让出国王的高位，人如果连自己想做的事都不能做，连最基本的自由都没有，那么身居高位又能怎样？终究会被教条束缚着，被命运安排着。我相信，他一定是一个幸福的人，因为他会得到自己期盼已久的爱情；他是一个幸运的人，因为他有机会为自己的未来做出选择。多少人还在沿着命运指给他们的林荫小道不情愿的行走着，最终一条路走到黑。垂暮之年，他们或许还会很感慨的对着子孙说一句“如果当初给我选择，我宁愿·····”，其实每个人都有自己的选择，只看你愿不愿意。在闲暇的时候，我也经常思索人生的意义，我们究竟何去又何从。佛家空视万物，儒家博爱众生。人到底应该为自己而活，还是应当为别人而活。也许百年之后，这一切已经显得不再那么重要。
虽然显得有点偏离主题，但我还是很喜欢乔治六世接受命运挑战的精神。他有着显赫的家世，却并没有太多令人羡慕的童年，他的童年从黑暗的阴霾中走出，最终形成了心理障碍，说话口吃。但是命运似乎在跟他开玩笑，他哥哥退位之后，他便面临着不可推卸的责任和无法摆脱的命运，成为国王。在命运面前，他并没有退缩，历经坎坷，想要退缩过，想要放弃过，但是最后在好朋友莱昂纳尔的帮助下，他成功了，成为了一个优秀的国王，英国的精神支柱。他小时候的经历，他克服自身弱点的那满头大汗，无不让我震撼。我是一个比较内向的孩子，也许我可以体会到一点他演讲时的压力和紧张。人前，我们要表现得从容不迫；人后，或许我们会准备得狼狈不堪。
乔治六世、爱德华八世两个伟大的领袖，所带给我们的不只只是一部扣人心弦的电影，还带给我们精神的震撼。爱德华八世自己选择了自己的命运，不管他的选择是什么，他没有把自己的未来交给命运主宰。而乔治六世更是克服了困难成为一位伟大的国王，面对从哥哥手中接过的使命，他也曾想逃避，但他却坚持了下来，不断地坚持、锻炼，最终成为英国的精神支柱。
每个人都会有选择，有期待。我们应该以怎样的方式活着，又该怎样活着？我一直想不通这些问题，似乎走在人生的道路上总是亦步亦趋，追随者他人的脚步蹒跚着。没有足够的勇气和信心按照自己想要的方式生活着。面对命运交给我们的事情，既然无法摆脱，我们就只能从容应对了。
国王的演讲观后感(篇7)
谁有明之不可为而为之的胆识，谁就配得上我们所有人的信任乔治六世
《国王的演讲》是一部历史片，讲述了英国国王乔治六世（下称艾伯特）和他的语言治疗师莱纳尔罗（下称罗格）的故事。这个被强行拉上的国王一辈子活在父亲跟哥哥的阴影下，这个国王患有严重的口吃，在国难当头，政局危机的困境下，偶遇语言治疗师罗格，在他的帮助下一步步的战胜口吃，战胜内心的自卑和性格的懦弱，最后发布了一场令全国人民都激情洋溢，热血沸腾的精彩反战演讲。
剧情：
1、影片开始，罗格医生首次在面对缺乏自信、脾气火爆、治疗失败无数次，又被强行赶上架的艾伯特时始终保持不卑不亢的性格，并不像以前艾伯特所经历的著名医师，或皇家特聘医生那样上来就吹嘘自己的成就，而是耐心的默默地倾听国王所说的一切，如果连正常的使徒关系都无法正常建立，教学也就无从谈起，罗格先生给足了耐心，不是因为他想巴结这位国王，这是一种职业素养。过于强势和过于谦逊，都会对以后的教学造成不必要的障碍，对待不同程度的学生绝不能表现出优越感，这也就是为何艾伯特能给他这位连医师资格证都没有的医生机会原因，也侧面反映出建立良好的师生关系要有耐心。
2、随着剧情的深入，罗格先生认为生理和心理上的训练同样重要。出于对皇家隐私保护的习惯，国王和王后却坚持先从身体上来：先治疗这部分好了。罗格先生很无奈，但也只能答应：好吧，先来个绕口令练习放松肌肉吧
虽然这里罗格先生因为皇室隐私问题答应其先开始生理治疗，但他还是逐渐从生理治疗慢慢转移到心理治疗上，所以作为教师，首先要会拥抱学生们的观点，不管它显得幼稚或者浅薄，学生提出自己的观点肯定有其形成的原因，先拥抱它然后逐渐开展教学改变它。这也就是初期罗格医生答应其要求顺利进入艾伯特内心世界的原因，也说明尊重学生的观点对于教师来说是多么重要。
3、在二人后续治疗时，罗格医生就敢直呼艾伯特的小名伯蒂，国王认为隐私受到了冒犯，罗格不仅依然依然坚持还建议国王也直呼其名叫他莱诺。这看似不起眼的改变其实则把双方的身份拉到了同一水平线上，没有人愿意在严厉的喝斥中学习演讲，如果一个教师和学生之间有明显的地位尊卑，这种不平等的身份会为教学带来障碍。
其次轻松欢快的教学环境也必不可少，罗格先生执意要求国王来到他的住所进行治疗，并强调：我的地盘，我的规则。罗格先生的地盘可以说是简陋，但是整齐有序，没有任何杂物让人分心。而且罗格先生有个习惯，在开始教学的时候总是将窗子全部打开。人的行为依赖环境，旧习惯往往依赖旧环境。所以教学可以在舒适的前提下采用新环境。新环境可以鼓励学生，让他们远离旧有的习惯，并勇于尝试，做出一些改变。在影片结尾艾伯特以国王身份演讲时，罗格医生依然跟平时上课一样，进去后首先打开房间的窗子。
剧情中的罗格医生：
在这部电影中罗格先生虽然蜗居在地下室，却总以无比的热情来工作、生活和照顾家庭。虽然年龄过大不能被剧团聘用，却仍然热爱戏剧表演，常常在家里和儿子们自娱自乐。虽然没有行医执照，却能为军队伤兵治疗战争带来的心理创伤。虽然蒙受国王恩宠，却从来没有兴高采烈，连自己的太太都不知道他已经成了国王的老师。不以物喜，不以己悲。他的确是一位内心高贵的知识分子。
在教学领域，他以自己的经验和智慧开创独特的教学方法，不盲从权威，不墨守成规。对自己充满自信，对学生真诚关怀。他有礼有节，他无视主教的轻蔑藐视，敢冒犯国王直言不虚。甚至，他竟然敢鼓舞波蒂成为国王，去担当治国重任。所以，他的教学是和他的人格高度融合并相辅相成的。他最欣慰的成就不是体现在最终被绶以爵位，也不是成了国王的终生的朋友，而是让国王发出了自己的声音。
荧幕外的乔治六世：
乔治六世原名艾伯特弗雷德里克亚瑟乔治温莎，是英国国王和印度最后一任皇帝，如果只提乔治六世可能大家对此都不太熟悉，但现任英国女王伊丽莎白二世（绰号超长待机)大家就比较熟悉了，乔治六世是这位女王的亲生父亲。乔治六世因在圣诞节那天发表那篇对德宣战的著名《与民同在》演讲（也就是电影最后的演讲场景），和在二战期间与人民并肩作战而闻名，乔治六世终生都患有严重的口吃，且为了缓解口吃带来的影响，跟丘吉尔一样有非常大的烟瘾，以至于在战后患有严重的肺癌，最终在1952年2月6日因脑血栓辞世。
乔治六世作为乔治五世的次子，从出生开始就活在其哥哥爱德华八世的阴影之下，公众认为乔治六世的口吃是因为其父严厉的性格和在儿时强行矫正其左撇子的结果，口吃的影响导致其性格上非常害羞，非常讨厌出现在公众面前。乔治六世第一次演讲是代表他的父亲参加英国世博会闭幕式上，英国民众评论此次演讲简直是一场灾难。而爱德华八世不仅聪明伶俐讨老国王喜欢，且继承权也在乔治六世之前，所以他的`青年时期有比较大的自主选择权，王室在一战时也允许他在战舰上服役。但历史就是这样喜欢开玩笑，看似没有继承希望的他却因为他的哥哥爱德华八世执意娶离过两次婚的辛普森夫人为妻，而遭到国民上下的一致反对而不得不放弃王位，这位爱美人不爱江山的王子后人看他的事迹也许会觉得浪漫惋惜，但经过战后揭露的资料来看还有另一种解释：在希特勒上台后欧洲各国政府都保持中立态势，甚至还有些暖味，谁都不想招惹这只疯狗生怕引火上身这就是绥靖政策，而民众则表现出对政府决策的不信任，爱德华八世作为国家的花瓶，凝聚力的象征则明显表现出亲纳粹的态势，层作为希特勒好友的身份与希特勒密探，英国高层有可能碍于其特殊的身份而逼他退位。
回到正题，当乔治六世听闻此消息后宛如晴天霹雳，据他的妻子伊丽莎白王后回忆：在初期的一段时间里，他面容憔悴时常把自己关在一个房间里盯着一幅画沉默良久，乃至于留声机的音乐放完了也没有注意，甚至传出过哭声；其次就是脾气跟烟瘾越来越大，他跟丘吉尔一样都嗜烟如命，只不过丘吉尔喜欢抽雪茄（丘吉尔曾经抽雪茄几乎抽到破产，他曾经表示没有烟他甚至都不能思考）。这时，原本口吃的毛病就不再仅仅是他个人身理问题了，而是上升到了国家、王室的形象高度上，因此就变成了一个迫在眉睫、刻不容缓、亟需解决的问题。（乔治六世也想改变这一现状，他曾经秘密取得希特勒演讲的录像反复研究）而《国王的演讲》这部电影就以此为出发点来讲述他如何通过家人、朋友的帮助努力克服自身缺陷这件事。
国王的演讲观后感(篇8)
不能演讲，在西方政坛意味着政治生命的结束。可不能演讲的英国国王乔治六世却“签了卖身契”，必须担当历史的责任。
大英帝国需要怎样的国王?大英帝国是否需要国王?老国王问：“希特勒震撼了半个欧洲，另半个由斯大林掌控，谁来保护英国免遭纳粹军队和无产阶级的侵犯?”英国不仅需要王室作为闲聊时的谈资，危急关头更需要一位领袖给予他们精神上的指引，尤其是作为领袖的国王以身作则所带来的凝聚力。
公爵的不如意，口吃和不自信，不得已做了国王。罗格的不如意，演舞台剧不得，执照全无。大卫的不如意，面对王位和爱情间的单项选择。通过影片，我们并非感受到一位雕像式的伟大领袖传递出的感召力;而是通过地位悬殊的两人间的交集，重拾在逆境中走出来的信心。
影片中的大萧条、二战，现实中的欧债危机、独立公投，或是其它。
主题配乐“国王的演讲”响起，轻快的钢琴，旋律虽优美掩饰不了隐隐的不安。公爵练习演讲稿时，旋律一转，一段不和谐的音程，氛围陡然趋紧。很好地对照了公爵的局促与播音员的熟练，暗示了公爵的紧张与尴尬。
对照结构的使用自始至终：公爵与播音员的对照，庸医与罗格的对照，公爵对罗格前后态度的对照，伯蒂和大卫的对照，辛普森夫人与王妃的对照，最后最重要的演讲成败的对照。
罗格说：“我对每个期望治好的人都满怀信心。”伴随着《费加罗的婚礼》序曲热烈欢快的旋律，公爵竟也流利地读出了《哈姆雷特》中的著名片段“生存还是毁灭，这是一个问题……”这一良好而略有波折的开端加深了公爵对罗格的信任，也为以后的治疗奠定了极好的基础。
罗格以他的创造力和耐心，不仅医治公爵的生理疾患，也医治他的心灵创伤。“童年回忆”一段，低沉舒缓的旋律配合公爵的娓娓道来，让我们走进公爵的内心世界。“你最恐惧的是恐惧本身”，不论作为公爵还是国王，他都表现出胆怯与退缩，而正是这些让他更加真实，他最想做的只是“伯蒂”。
起于演讲，终于演讲。战争最终不可避免，乔治六世向英国军民发表广播讲话。“在这一庄严时刻，也许是我们有史以来生死攸关的时刻，我要向大英人民的每个家庭，无论是在国内还是海外，传达这一消息。”演讲持续，贝多芬第七交响曲第二乐章的旋律逐渐清晰，演讲逐渐自如，深沉庄严的曲调也逐层推进达到高潮，“我们只能做我们认为正确的事情，并向上帝虔诚祈祷。如果我们所有人都能坚定信念，那么，有上帝的庇佑，我们将取得胜利!”
世界就像一个舞台，这何尝不是一场表演?画面所及之处，既有代表权力核心的内阁成员、教会中枢，也有普通的英国百姓。他们的眼神流露出坚毅和团结，国王将自己的信心传递，凝聚了整个大英帝国。
战时演讲圆满成功，永载史册。他走出演播室，接受祝贺。“皇帝”响起，既暗合了其国王身份，纯净舒展的曲调又与演讲成功后乌云渐散、满含希望的气氛相得益彰。尽管批评家评论这一段有溢美乔治六世之嫌，但艺术终究高于生活。不论是二战时的大英帝国还是现在的大不列颠，都太需要一场胜利鼓舞人心。
国王的演讲观后感(篇9)
和影片的片名一样，《国王的演讲》一开始给人的感觉是波澜不惊，和好莱坞大片的气质相去甚远，与去年奥斯卡最佳影片《拆弹部队》对现代战争背景下的人性思考也十分不同。但波澜不惊决不是清汤寡水，《国王的演讲》仿佛一出内敛而精致的戏剧，在低调中酝酿出深厚，在深厚中铺展出令人动容的力量。
影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲。这个简单朴实的故事之所以会产生那么大的戏剧张力，首先就是因为细小的事情发生在了重大的历史人物和历史事件身上。时值二战，作为一国之象征的国王，需要发表演讲来凝聚人心。在这样的背景下，口吃治疗就变得尤为重要，细小的事情变得兹事体大。
国王能否被治好口吃，成为整部影片最大的戏剧张力，一直到最后，在莱昂纳尔的“指挥”下，乔治六世终于完整进行了战前演讲，观众才会舒一口气。影片的张力还来自于国王和治疗师本身，这是两个身份差距很大的人，一个是国王，一个只是普通的治疗师，国王的性格不仅内向，还容易愤怒，总有居高临下的气势。这种因为身份差异带来的个性碰撞也成为影片的亮点。治疗师莱昂纳尔的角色在这个碰撞过程中显得尤为出彩，他并没有因为治疗对象是国王而卑躬屈膝，他要求国王打破常规，到自己简陋的治疗室来接受治疗，一副“我的地盘听我的”的架势，他用自己不卑不亢的耐心和诚恳，最终打开了国王坚固的心扉，找到了国王幼年的心理阴影。他甚至故意激怒国王，让国王流利地说出骂人的话。而正是这种不卑不亢的真诚交流，让莱昂纳尔获得了尊重，国王也把他当成了一生的好友。
与此同时，影片对国王的描述，也是用的一种平视的镜头，国王虽然有着崇高的地位，但同时有着普通人的缺点，影片把乔治六世饱受口吃之苦的情状展现得淋漓尽致。在别人以为当众说话是一件很容易的事情，在乔治六世那里，却是一件艰难无比的事情。在这个意义上，《国王的演讲》也是一部励志片，而且因为是国王克服内心困境的努力，励志的力量就显得更大。当国王在麦克风前憋得满脸通红，痛苦万分，但终于完整做完演讲，影片的励志力量也让人生出了绵长的感动。
网上有人建议陈凯歌导演看看这部影片，这个建议真是恰当得很。一拍国王，我们总是忍不住宏大叙事，但《国王的演讲》却在一个普通和细微的故事中，拍出了深厚、浩渺的意味，奥斯卡的评委们肯定明白，感动人心的力量不一定个来自于宏大的命题，国王的口吃，同样能让人思索良多。
每一个成功的人都不是天生的，一个结巴的人用的的时间改变自己的发音问题，不抛弃，不放弃，勇往直前，最终能够面对全国所有人民顺利的发音，成为了最伟大的演讲家。
一个从来都没上过舞台的人，一个结巴的人登上一个自己害怕面对的舞台，他是胆怯的，害怕的，他知道自己没办法去面对，但是他没办法逃避，最终哑口无言。曾放弃过，在所有人都放弃他的时候，而他的家人没有放弃他，在一个有爱心的人帮助下，他找到了自己的结巴的根源，他们之间产生彼此信任，医生很有爱心，内心是善良的，不是为了挣钱而治病，而是为了帮助这个可怜的人，他有起初的怀疑到信任，相信自己也要相信帮助你改变的人，加上自己不断的坚持，他在无数次的失败中不断的校正，他还是没办法改变他在面对个别人和曾经恐惧的呢个地方，他的内心受到了伤害而没有找到改变的方式，最终在和老师敞开心扉打开它内心深处的伤害，他打开了心中的心结，他和老师成为了朋友，他们之间的信任增加了一个层次，当老师知道了他埋藏在内心深处的病根，终于在老师的不断帮助下，和他对老师的不断信任中我自己认真改变中，他克服了哪个对他来说的恶魔，最终以超人能力完成了国王的演讲，正是他的精神，也感动了他的家人，他的官员，他的民众，他给整个英国人民的信心和信任，他得到信任后，也找到了自己的信心，在他战胜恶魔后他的投也头的正了，说话更有自信了，他在哪一个豁然开朗，他觉得他战胜了所有人觉得不可能的事。
思路有点乱，昨天看的时候也是因为其他原因打断了几次，感觉没那么深刻，但是对自己的触动还是挺大的，没有人是天生的结巴，没有解决不了的问题，没有不可能，只有不去做，如果爱，请深爱。推荐大家在夜深人静的时候一个人带上耳机再看一次会更好。
影片《国王的演讲》描述的是英国乔治六世国王克服口吃问题及由此导致的心理障碍，成功发表演讲的故事。该影片获得第83届奥斯卡12项提名，是该届奥斯卡提名奖项最多的一部影片，超过《黑天鹅》、《盗梦空间》等。
影片情节看起来极简单，没有《盗梦空间》那样的跌宕起伏和惊险刺激，但能够获得如此多的奖项提名，可以看出电影届所引导的一种文化倾向，即，艺术尽管高于现实，但它更应源于现实、贴近现实。不必复杂离奇的情节，能够生动刻画现实的艺术形式，都可进入到人们的心灵深处。贴近现实需求的产品更容易打开市场;简单招式练到极致也是绝招。
从内容看，刻画的主题是，只要愿意坚持学习，克服自我障碍，口吃也一样可以成为演讲高手。自我设定心理障碍在现实生活中一个最生动的例子就是，同专业的两位同学A和B，毕业后分别进入同一个单位的软件部门和硬件部门工作，过了几年后，A遇到硬件相关问题总是要找B问才能明白，而B也经常找A问软件问题，告诉他看某某规范，他过了几天又问同类的问题，总是不能认真研究规范，这其实是一种自我设定的心理障碍。也就是说，一个人在进入某个领域之后，总是觉得自己不可能了解清楚其他领域了，结果就不向着能够成功的方向努力了。 乔治六世刚开始认为自己永远不可能流畅演讲，他刚开始找遍了所有知名的医生，均无法帮他克服口吃问题，后来遇到了一个擅长演讲的人指导，才在不断怀疑、坚持、再动摇、再坚持中逐渐克服了障碍。其实，学习，就像是一笔债，早晚都得还，只要下决心还，就一定能还上;要是拖来拖去的，早晚得被动。这不，我还是得仔细研究 CA 了。
前几天，在计算N个人之间通信如果采用对称密钥传输共需要多少组密钥时，突然想不起该怎么算了。后来在和Saic讨论后才想起来，只要运用排列组合公式CN 2= N!/2(N——2)! 就得到了。忽然发觉自己原本很熟悉的东西都忘记了，进而觉得自己好像什么都不会了，再过一会，又觉得其实我基础蛮好的，问题也逐渐没那么困难了，呵呵。
身为政治人物，最重要的能力便是演讲。政客欲征服民众，只消一副好口才。一条三寸不烂之舌，胜过百万雄师，可拨动万众心弦，可不战而屈人之兵，可驱懦夫昂扬赴死。几乎每位政治家都有彪炳史册的演讲事迹，但是他却是一位说话结巴的领袖，这也是本剧的一大亮点。
《国王的演讲》开篇破题，上来就是一场“(未来)国王的演讲”。寥寥几笔，将主要人物定格在画板上。在直播间里，专业播音员用矜贵的手势操持精致的器具，漱口、开嗓，踌躇满志如一方之主;真正的尊贵王爷却正瑟缩在妻子身边，惶然四顾，绝望得像个没有温书、自知考试要交白卷的小孩子;贤惠的王妃轻吻丈夫脸颊，无声地在他手臂上捏一捏，主教和工作人员各自道出鼓励话语。但一切鼓励与温情
最后一场戏，当然就是那场华彩乐章：圣诞演讲。就像炉火上炖着的一壶水，虽然火苗始终温文，然不知不觉中水温已至沸点。一道道窄门敞开，贤妻良友随侍在侧，盛装的国王面沉如水，如赴战场。
最后的舞台是小小的密闭的直播间。在伯蒂第一次阅读的时候，莱昂纳尔的动作便是推开窗子。这一点在最后的“圣诞演讲”中得到呼应。
统统作废，公爵张口结舌，演砸了一场原本轻而易举的演讲。又是令人瞠目结舌的一幕。
最后关头，我们都知道国王和治疗师要说一句温情脉脉的表白。果然，国王至诚道谢，而莱昂纳尔的最后一句话则是：忘掉其他一切，对我说，对我这个朋友说。三次红灯闪烁在伯蒂面上，照应了影片开初他的失败。在艰涩地起头之后，为隐蔽口吃而频繁做出的停顿，反而益显凝重沉痛，具有别样的力量。
穿插出现在伯蒂演讲画面中的几组人，几乎回顾了全片情节，像协奏的器乐，令这一曲更调和与雄壮，更具有深度厚度：曾领教了约克公爵那糟糕透顶的演说的工厂工人，如今听得全神贯注、如痴如醉;曾多次鼓舞乔治六世的主教与首相，庄肃端坐，想必坚定了抗战之心;独处小室、守着孤灯的王太后，嘴边逐渐浮起微笑，自是对儿子的赞许与自豪。
历尽艰险，伯蒂终顺利完成最后一个词：“胜利”。始终抓紧座椅扶手的王后，欣慰地与女儿互望，面颊上有恰如其分的一滴热泪。那滴泪只星光似的一闪。大功告成后，莱昂纳尔与国王相视微笑。莱昂纳尔并未恭喜，一切美好如童话。最童话的结局字幕是：从此他们幸福地生活在一起，做了一辈子的好朋友。
做为一部获奖电影，确实有许多闪光之处，让我们感受到了爱、勇气、力量，人性的光辉，激励着我们、引领着我们，没有什么是不可办到的，只要我们付出努力，一切的不可能都会变成可能，成为现实。我们特一样，面对理想我们应该不退缩。
今天看完了《国王的演讲》，不得不佩服汤姆·霍伯对电影的把握，情节、人物、环境、氛围……还有科林·费斯的表演，真是太精彩了，把一个受过伤害的、自闭的、脾气暴躁的口吃王子表现得淋漓尽致，很震撼!这不是一个简单的纠正口吃的教育片子，这里面有亲情：严厉的父亲，慈爱的母亲，还有兄弟之间的情谊……这里面有爱情，哥哥为了自己心爱的女人放弃王位，虽然从某些方面来说他不是一个负责任的国王，但是他至少忠于自己的感情，有选择的勇气;乔治六世的妻子虽然不喜欢王室的生活，可是为了自己的心爱的男人，努力做着他的后盾;医生莱恩和妻子之间和谐的气氛和对彼此深入的了解让人觉得温暖……
这里面最突出的就是国王乔治六世与医生莱恩的友谊，莱恩不畏权威，勇敢的遵守着自己医生的责任，护卫着自己的朋友，帮助他克服一切困难，帮助他战胜胆怯的自己，成为一个合格的君王，而自己，只是远远地看着他，看着他的改变，为他高兴……最后莱恩的微笑不知道感到了多少人，是不是有人和我一样感动于这样一份真挚的友情，超越权利，超越地位……
最令人感动的是国王乔治六世不断战胜自己的毅力和勇气，还有他对国家和民族的责任感。我不知道应该怎样去描绘这个人的心理，只觉得让人敬佩，让人折服，最后那一段演更是让人热血沸腾，我想，那个时候的人们一定觉得满是信心，因为他们从国王的演讲中听到了一个民族誓死捍卫自己疆土的决心，看到了黑暗中的希望之光……
最后，我不禁反思，我们中国可不可以拍点这样的电影呢?哎……
关于国王的演讲电影观后感9篇
良好的开端是我们对成功的展望，在我们的个人的演讲正式拉开序幕之前。准备演讲稿可以帮助演讲者更好地掌握自己的语速和音量，演讲需要遵循一定的结构，以保证信息能够流畅传达，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧？经过精选范文网反复整理筛选我们最终推出了最新的“关于国王的演讲电影观后感”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
关于国王的演讲电影观后感 篇1
《国王的演讲》这部影片，它没有震撼的音效，没有华丽的画面，只有朴实的，有剧情的诉说着一些道理。
整片电影都是人所思，所想。影片所说的内容都是非常积极向上的。这是传统意义剧情片，没特技没反转，很正面很积极，给人上了一课。我觉得看完整部电影我认为要克服自身的缺陷，是正视自己，放松自己，要相信自己。克服自身身上的心理问题。影片中的主人公英国国王伯蒂在四五岁时患上口吃。口吃不是天生的，但却一直伴随着他。对于一个公众人物，是件相当头痛的事，因为他经常会在重要场合中演讲。他的妻子为了治好他的口吃，就去找语言治疗师。而口吃它是心理因素造成的，并不是生理因素，因此，有些治疗师运用一些强制的方法对于主人公是没有效果的。要治疗主人公的口吃，必须要从心理上出发。口吃是多方面的心理问题造成的。伯帝他是王子，他受到的关注太多，他总感觉别人在注意他，所以会感到不自在，放不开，内心紧张，就逐渐形成了口吃。这事实上是心理偏差的一种表现。再有，他的父亲是国王，他从小就在这样的环境下长大，他父亲的权威，他的出色，都使主人公感到畏惧。他畏惧他的父亲，畏惧这来自四面八方的关注，畏惧这外在的因素，由于内心的压抑与畏惧，使他造成了心理上的问题导致口吃。而在伯帝真正发自内心的情绪，不再压抑时，不再畏惧时，那么自然而然就不会口吃了。这正是由于内心的紧张和压抑而造成的，同时，也是由于主人公对自己的不信任，由于环境的因素，觉得自己不优秀等造成的，由于长时间的处于这种状态中，使主人公面临了许多的心理压力与问题，所以在治疗伯帝的口吃时，首先要做的是，使他自己彻底放松自己，没有畏惧和紧张，不压抑自己的内心，才能顺利的克服。在影片中有一段片段，就是治疗师叫他带上耳机，再次朗读，他竟很顺利的读了下来，这就是由于他听不见自己的声音，没有外界的打扰，使自己处于放松的，没有压力与紧张的演讲，所以说整部电影从心理角度上来讲，就是由于各方的压力，和内心的压抑，所造成的心理偏差。要解决，必须要使他自己先正视自己。
还有，在心理治疗的过程中也必须建立在信任的基础上，在互相交互过程中传达内心真实的想法，才能治好内心的障碍。口吃并不是生理上的，天生的，在心理角度上这就是心理问题的表现。所以说它整部电影除了在讲诉两个男人之间的淳朴的友谊，也同时在讲诉国王克服自身的心理问题的一部电影，对于我们而言不仅是一部剧情片，也是一部教育片。
关于国王的演讲电影观后感 篇2
不能演讲，在西方政坛意味着政治生命的结束。可不能演讲的英国国王乔治六世却“签了卖身契”，必须担当历史的责任。
大英帝国需要怎样的国王?大英帝国是否需要国王?老国王问：“希特勒震撼了半个欧洲，另半个由斯大林掌控，谁来保护英国免遭纳粹军队和无产阶级的侵犯?”英国不仅需要王室作为闲聊时的谈资，危急关头更需要一位领袖给予他们精神上的指引，尤其是作为领袖的国王以身作则所带来的凝聚力。
公爵的不如意，口吃和不自信，不得已做了国王。罗格的不如意，演舞台剧不得，执照全无。大卫的不如意，面对王位和爱情间的单项选择。通过影片，我们并非感受到一位雕像式的伟大领袖传递出的感召力;而是通过地位悬殊的两人间的交集，重拾在逆境中走出来的信心。
影片中的大萧条、二战，现实中的欧债危机、独立公投，或是其它。
主题配乐“国王的演讲”响起，轻快的钢琴，旋律虽优美掩饰不了隐隐的不安。公爵练习演讲稿时，旋律一转，一段不和谐的音程，氛围陡然趋紧。很好地对照了公爵的局促与播音员的熟练，暗示了公爵的紧张与尴尬。
对照结构的使用自始至终：公爵与播音员的对照，庸医与罗格的对照，公爵对罗格前后态度的对照，伯蒂和大卫的对照，辛普森夫人与王妃的对照，最后最重要的演讲成败的对照。
罗格说：“我对每个期望治好的人都满怀信心。”伴随着《费加罗的婚礼》序曲热烈欢快的旋律，公爵竟也流利地读出了《哈姆雷特》中的著名片段“生存还是毁灭，这是一个问题……”这一良好而略有波折的开端加深了公爵对罗格的信任，也为以后的治疗奠定了极好的基础。
罗格以他的创造力和耐心，不仅医治公爵的生理疾患，也医治他的心灵创伤。“童年回忆”一段，低沉舒缓的旋律配合公爵的娓娓道来，让我们走进公爵的内心世界。“你最恐惧的是恐惧本身”，不论作为公爵还是国王，他都表现出胆怯与退缩，而正是这些让他更加真实，他最想做的只是“伯蒂”。
起于演讲，终于演讲。战争最终不可避免，乔治六世向英国军民发表广播讲话。“在这一庄严时刻，也许是我们有史以来生死攸关的时刻，我要向大英人民的每个家庭，无论是在国内还是海外，传达这一消息。”演讲持续，贝多芬第七交响曲第二乐章的旋律逐渐清晰，演讲逐渐自如，深沉庄严的曲调也逐层推进达到高潮，“我们只能做我们认为正确的事情，并向上帝虔诚祈祷。如果我们所有人都能坚定信念，那么，有上帝的庇佑，我们将取得胜利!”
世界就像一个舞台，这何尝不是一场表演?画面所及之处，既有代表权力核心的内阁成员、教会中枢，也有普通的英国百姓。他们的眼神流露出坚毅和团结，国王将自己的信心传递，凝聚了整个大英帝国。
战时演讲圆满成功，永载史册。他走出演播室，接受祝贺。“皇帝”响起，既暗合了其国王身份，纯净舒展的曲调又与演讲成功后乌云渐散、满含希望的气氛相得益彰。尽管批评家评论这一段有溢美乔治六世之嫌，但艺术终究高于生活。不论是二战时的大英帝国还是现在的大不列颠，都太需要一场胜利鼓舞人心。
关于国王的演讲电影观后感 篇3
当国王还是王爷时，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公众面前的出丑似乎已经是家常便饭，这样的人生中贵族的身份以及职责都成为沉重的负担。片中第一次的诊疗过程中，伯蒂满口满口的玻璃球，在医生极力的催促下，努力地发出了几个含混不清的音节，继而难过地低下头，又迅速地扬起，无奈焦虑地看了医生一眼，忍耐，忍耐，终于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在这个场景里，医生始终站立，伯蒂坐在椅子上，多个仰拍医生的镜头和俯拍伯蒂的镜头形成了鲜明的对照，伯蒂其实是极端无助的，他的暴怒既是对这种压力和痛苦的反抗，也是对自我的一种保护，所以他才会不时地看向后方的妻子和旁边医生。他像一个溺水者，挣扎呼吸，等待救援。
无照行医者莱昂纳尔的出现正扮演着救赎者的角色，他迅速成为伯蒂的拯救者。两人的密切联系由医者与患者的简单沟通开始，进而复杂升华为朋友与知己。在口吃者和治疗者这一层面，莱昂纳多是绝对的强者，他一再地强调：我的地盘，我的规则。(一下子想起周董的歌儿，在我地盘这儿，就得听我的，酷呵。)伯蒂必须服从。()然而伯蒂的身份却赋予了伯蒂凌驾于莱昂纳尔之上的尊严和权利，对于伯蒂第一次的拒绝治疗和第二次的拂袖离去，莱昂纳尔都无能为力。当莱昂纳尔的妻子偶遇已经成为国王、王后的伯蒂夫妇时，这位平时生活中游刃有余、颇能掌控的女人也有些手足无措起来。而伯蒂对莱昂纳尔的信任既给予了后者机会，也给予了后者荣耀。因此，二者的强弱关系始终是双向的。(这点类似于《女人香》中上校和大学生二者之间的双向拯救。)
关于国王的演讲电影观后感 篇4
片中的伯蒂对白并不少，他一直在近乎努力地说，正是这种执着，凸显了这位国王的人格伟大。古罗马哲学家塞捏卡说：真正的伟大，即在于以脆弱的凡人之躯而具有神性的不可战胜。海明威说：人生来不是要给打败的，你可以毁灭他,但是不可以打败他。他并非无法发声，而是不能流畅地说，这种断断续续惹人嘲笑，令伯蒂难堪，更严重地是，无法履行王子和国王的责任。影片中对伯蒂紧张时的结结巴巴的刻画以及对那些颤抖到几乎无法发声的细节描绘正达到了于无声处听惊雷的效果。白居易有诗：别有幽愁暗恨生，此处无声胜有声。结巴的伯蒂和基本不结巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于努力，后者在于持久地，长期地努力。片尾的伯蒂在莱昂纳尔的圈圈点点中略显缓慢地艰难演说，几乎没有结巴，这是一个奇迹，当然也是全片的高潮段落。无论前面崎岖坎坷了多久，这最后的高潮总让我等H了起来!所以观众并不厌倦高潮，关键在于片子能不能让大家真正地紧张、纠结、感动。
关于国王的演讲电影观后感 篇5
昨天观看了电影《国王的演讲》，感觉影片内容并不难理解，感受也并不浅。
影片主要内容为英国国王乔治六世(约翰逊)从四五岁时就说话结巴。因为是公爵的缘故，他因为演讲时不能流利吐字而倍感失望。后来在罗格医生的持续帮助下，他在继承王位后第一次面向公众的关于二战的重要演讲中表现出色，克服了此缺点。总的来说，此影片所展示的主题主要是在困难面前要敢于面对，敢于克服自身缺点。
影片开头就展示了约翰逊演讲时的困窘及治疗时的种种无奈，这些让他内心十分困惑。后来他妻子帮他找到了语音矫正专家罗格。开始时他也是不能适应，但当他听到所录制的自己受到音乐干扰时读出的流利语言时，开始配合罗格治疗。从此他按照罗格的指示每天做绕口令及放松肌肉的练习达一个小时。但是后来因为父亲的离世，他因为继承王位等问题与哥哥大卫闹了矛盾，说话又开始结巴了，不过这次他同时与罗格产生了矛盾，自己的治疗也停止了。不过后来因为充当国王的重要角色，自己再次请罗格帮忙，并完成了重要演讲。纵观影片，我们或许认为约翰逊并没有完全克服缺点，而仅克服的那些不过是罗格的功劳罢了。其实不然，国王约翰逊的成功在于他自己的敢于面对及持之以恒。在他知道罗格的治疗确实有效果时第一时间放下身段，积极配合治疗。最后他演讲的成功其实不是罗格的现场指导，而是他持之以恒练习的结果。正如他的父亲在临终时的遗言中说的一样，伯蒂(约翰逊)是他的儿子中最为勇敢的一个。他有着十足的勇气和顽强的毅力，最终成为一个好国王实是众望所归，而克服口吃的缺点当然也不在话下了。
总之，约翰逊以他的勇气及持之以恒克服了自身存在数十年的缺点，也给后人做出了一个很好的榜样。我们或许能够从中获益。
关于国王的演讲电影观后感 篇6
小学时校门上左右各书四个大字：团结紧张，严肃活泼。当时很费解，团结紧张啥，严肃咋活泼?后来听人说这是毛爷爷老人家说的，再后来才知道这是说的不同层面。《国王的演讲》是部严肃的片子，这点毋庸置疑。对历史的尊重是严肃的，演员的表演是经典级别的，片中所讲的责任与承担、挣扎与成长也是严肃的。能称得上活泼节奏的场景屈指可数，一是36分钟至37分钟莱昂纳尔对伯蒂进行结巴治疗时的肌肉训练，二是莱昂纳尔夫人偶遇国王夫妇的一场，剩下的也仅有伯蒂夫妇重新上门就医并道歉的那句：等一个国王来道歉是需要很长时间的。总体而言，这个贵族man确实是一个严肃的男人
在压抑、痛苦、挣扎之后，他涅槃重生，成功地让自己成为真正的国王，而不是笑柄。影片的最终，伯蒂轻吐一口气，带着王后和女儿们走向群众，挥手致意。这个男人仍然有些拘谨，有些紧张，可能永远不能成功地活泼起来，但是无妨，因为他毕竟超越了自己，履行了责任。
关于国王的演讲电影观后感 篇7
影片开始，国王乔治五世让他的二儿子约克郡公爵，在伦敦温布利球场举行的皇家博览会闭幕式上发言，我们也是由此知道约克郡公爵因患口吃，无法在公众面前发表演讲，这令他接连在大型仪式上丢脸。贤惠妻子伊丽莎白为了帮助丈夫，到处寻访名医，但是传统的方法总不奏效。一次偶然的机会，她慕名来到了语言治疗师莱纳尔罗格的诊所，传说他的方式与众不同。虽然公爵对罗格稀奇古怪的治疗方法并不感兴趣，首次诊疗也不欢而散。但是，公爵发现在聆听音乐时自己朗读莎翁竟然十分流利。这让他开始信任罗格，配合治疗，慢慢克服着心理的障碍。乔治五世驾崩，爱德华八世继承王位，却为了迎娶寡妇辛普森夫人不惜退位。艾伯特临危受命，成为了乔治六世。他面临的最大挑战就是如何在二战前发表鼓舞人心的演讲，最终他成功的克服了自己口吃的毛病。
其实，艾伯特治疗口吃的过程是很艰辛的。一方面，由于他已经经历过多次失败，所以他不相信自己的口吃能被治好。另一方面，由于他的特殊地位，他有发表公共演讲的义务。他十分希望自己能够克服口吃，所以带着复杂的心理，他踏进了莱纳尔罗格的诊所。莱纳尔罗格坚持让艾伯特称自己为莱诺，而不是医生。他也坚持称呼艾伯特为伯蒂，而不是使用尊称。莱诺希望以一个平等的地位来帮助伯蒂，他对自己非常自信，他认为信任和合作定能治愈伯蒂。他不着急治疗波蒂，而是先了解，询问伯蒂是何时开始口吃的，造成口吃的原因是什么。开始的时候，伯蒂并不配合，他不能接受莱诺不对他使用尊称，拒绝谈私人问题，脾气很暴躁，并且拒绝让莱诺治疗他。直到他发现莱诺的方法能使他流利的阅读，他开始慢慢的相信莱诺。父亲死后的聊天，他才开始吐露心扉，告诉莱诺哥哥大卫经常取笑他，父亲总是严厉的对待他，母亲不喜欢他，他用唱歌的方式吐露出多年的不快。当他几乎完全信任莱诺的时候，他忽然发现莱诺并不是专业的医生，没有培训执照，没有职业认证，莱诺向他坦白了自己，自己的治疗方法完全是来自于经验，即使被治罪也不会有怨言。最终他选择了继续相信莱诺，成功的战胜了自己。这提醒我们，在人与人的交往中，互相信任是非常重要的。一个人是否值得被信任，不应凭表面现象去判断，而是应该用心去感受。如果我们真心的为一个人付出，他一定会感受到的。
艾伯特这个角色被科林费斯诠释的是非常细致的。他在演讲时眼神中透漏着恐惧，嘴唇一张一合却吐不出完整的话语，全身都在轻微的颤抖，让观众都为他紧张，祈祷。在家中，他是个慈祥的父亲，为女儿学企鹅，给女儿讲故事。在妻子面前，他是一个体贴的丈夫，有时会情不自禁地流露出自己软弱的一面。在父亲面前，他很恭敬，当达不到父亲的要求和希望时，他感到自责和伤心。在莱诺面前，他先是脾气暴躁，固执，怀疑，后是虚心，努力改变自己。当他知道是哥哥大卫继承王位的时候，他感到松了一口气，可是看到哥哥只沉迷于美色不顾国家存亡时，他又挺身而出，承担了这份责任。在二战前，发表了鼓舞人心的演讲。
电影中有一些小的细节做得非常到位，比如说扮演那个离婚两次，让爱德华八世放弃皇位的传奇祸水辛普森夫人第一次出场时穿了一件露背黑色礼服。辛普森夫人的着装不仅表明了她的美国身份，与出现在同一个场景中却穿着严肃的套装和显示地位的皮草的公爵夫人相比，一个时髦轻浮激进，难以让人信任，另一个稳重端庄有母仪天下的潜质。
所以，我觉得这部电影的成功是多方面的，希望大家能够从这部励志影片中得到一些启示。
关于国王的演讲电影观后感 篇8
同事向我推荐了奥斯卡获奖影片国王的演讲.看了八十几分钟,都觉得这部影片未免有些平淡.如果影片仅仅讲一个口吃的国王接替了他那不爱江山爱美人的哥哥的王位,然后如何克服心理障碍,能顺畅地当众演讲,成为一个受人尊敬的国王.这样的主题未免有些单调.
直到影片第八十四分钟,莱诺的身份被揭晓.这个没有经过训练,没有学历,没有执照,穷有一身胆量的医生被所有人渺视,国王也在纠结该不该继续信任他.莱诺义正辞严地讲述了自己为什么要从事语言矫正这一工作,他说:我的工作,就是给他们说话的自信,让他们知道,总有位朋友愿意倾听.正因为莱诺的心中有大爱,他所想的只是帮助那些在战争中失去语言能力的士兵,所以,虽然他没有经过训练,没有学历,没有执照,他的话却是掷地有声,震憾人心的.他的行动也是令人尊敬的.
莱诺和伯蒂的那段对话,是影片中最精彩的一段.在和国王的理论中,莱诺忽然坐上了国王的位置,让国王震怒了.但莱诺的渺视权力正是帮助国王克服心理障碍的一剂良方.
在伯蒂成为国王的那一天,他的两个小女儿竟不敢像平时一样和他亲昵,而是礼节性地行屈膝礼.那一刻,伯蒂的心里一定是备感失落,又有几分酸楚和无限压力的吧.如果总觉得自己高高在上,高处不胜寒,难免有压力.而只有把对所有子民的公众演讲,当成是和朋友、家人在讲话,国王才能真正放下心中的包袱，流畅地讲话。而莱诺的渺视权力恰好能使伯蒂放下自己国王的架子,他与莱诺彼此信赖,像朋友一样平等地对话.
信任，就能创造美好的境界。
莱诺，这个没有经过训练,没有学历,没有执照,,穷有一身胆量，渺视权力的语言矫正师，是整部影片的亮点所在!
他也让我们思考,我们究竟需要什么样的人才,什么样的朋友?
关于国王的演讲电影观后感 篇9
看完《国王的演讲》，一部经典的影片。每个人都是自己的“国王”，可，是不是一个能战胜自己、所向披靡的“国王”，要看自我的选择，这份选择中包含了勇气，以及铁肩担道义的力量。
第一感觉是，一个孩子在成长历程中所遭受的不公正不平等不合理对待，所形成的自卑、怯懦与木讷，痼疾桎梏，封锁内心。日后必得用几十年或一生更长的时间来抗争与消解。
而打败自己，与自我斗争，是何其不易!
在看完电影后本想写出感想，看到以下文字时，觉得已经足够好，因此，摘录为下以作分享和欣赏：
身为政治人物，最重要的能力便是演讲。政客欲征服民众，只消一副好口才。一条三寸不烂之舌，胜过百万雄师，可拨动万众心弦，可不战而屈人之兵，可驱懦夫昂扬赴死。几乎每位政治家都有彪炳史册的演讲事迹，孔明“骂死王朗”，拿破仑有“蒙特诺特战役演讲”， 金博士有“我有一个梦想”，麦克阿瑟之“老兵不死，只是逐渐凋零”……另外还有画了一个圈的“南方谈话”等等。身为领袖，“跟他们谈笑风生”是必备技巧。
《国王的演讲》开篇破题，上来就是一场“(未来)国王的演讲”。寥寥几笔，将主要人物定格在画板上。在直播间里，专业播音员用矜贵的手势操持精致的器具，漱口、开嗓，踌躇满志如一方之主;真正的尊贵王爷却正瑟缩在妻子身边，惶然四顾，绝望得像个没有温书、自知考试要交白卷的小孩子;贤惠的王妃轻吻丈夫脸颊，无声地在他手臂上捏一捏，主教和工作人员各自道出鼓励话语。但一切鼓励与温情统统作废，公爵张口结舌，演砸了一场原本轻而易举的演讲。 其实，王室的成员不过是些演员。套用某朝代某老演员的广告语：“没有声音，再好的戏也出不来。”国王要做的并不复杂。君主立宪制度之下，他无需直抵前线冒着弹雨鼓舞士气，无需振臂高呼、口若悬河，甚至无需直面千万双灼灼眼目，赖现代科技所赐，他只要在麦克风之前，声情并茂地(设若干巴枯燥，大概也能敷衍过去)念完几页幕僚草拟的演讲稿，便可交差大吉。然而就这么点“红领巾广播站”的小学生播音员都能完成的任务，恰是乔治六世的死穴。
他做不到几乎所有人能做到的事：顺畅地侃侃而谈。一应雄心、激情、温柔、愤懑、焦切……都被这痼疾桎梏，牢牢封锁在痉挛的两唇中。胸襟里尽有惊涛拍岸，也全被这无形堤坝拦截。 官家有疾。然，疾不在腠理，而在膏肓之间。正如莱昂纳尔所说：没有先天性的口吃。口吃折射了内心的怯懦，而口舌不便，更加剧了，恶性循环十数年，无药可救。
绷得过紧的琴弦，是无法奏出任何乐曲的。国王他，其实是个可怜人。
他的眼神总是带着忧伤、胆怯。他不快乐。
片中大部分关于国王的镜头，总是将他委委屈屈地搁在画面下角。这场戏没有反派，国王要打败的是自己。这是一场自己与自己的斗争。
乔治六世，可怜、可叹、可钦、可感。
在影片开始十分钟后，时为约克郡公爵的伯蒂，穿着黑色燕尾服走进育儿室。父亲虽满心忧烦，对女儿仍温存不减：先是学着企鹅的模样走了几步，然后为两位小郡主讲睡前故事：
“从前有两位小公主：伊丽莎白和玛格丽特，她们的爸爸是一只企鹅，因为他被一个邪恶的巫婆诅咒了。这对他来说太不方便啦，因为他喜欢抱着他的公主们……巫婆让他们去南极，如果不能飞，这可是很长的一段路。他一头钻进水里，只为了能在午饭前赶到，他还让一个过路的摆渡者带他过去，他成功地回到了宫殿里，给了厨师、妈妈一个大惊喜。小女孩们在厨房，给了他一个大大的拥抱和吻。在那个吻之后，你们猜他变成了什么?”
故事到这里，所有人都会跟伊丽莎白和玛格丽特一起神往地笑着，脱口而出：“他变成了一个帅帅的王子!”
在公主们失望地“哦”了一声之后，企鹅爸爸张开双臂，解释说：“这下他有了很大的翅膀，可以抱着他的两个小宝贝了!”
然后，他略显笨拙地膝行到小郡主们面前，紧紧地搂住她们，在公爵夫人的微笑注视下，将慈父的亲吻降落在女孩们金黄的卷发中。
——信天翁是鸟类中翼展最宽的，张开翅膀，可达3米以上。
这个“企鹅变信天翁”的故事，初听来只为烘托王室一家亲的美好氛围，以及伯蒂的外冷内热。终篇之后会发现，此故事提纲挈领地喻意了全片：王子殿下英俊儒雅、仪表堂堂，却偏生有这上不得台面的毛病，真有如天降诅咒;“抱着他的公主们”，亦即守护他的臣民;带挈他前行的“摆渡者”，自然就是语言治疗师莱昂纳尔;至于“成功回到宫殿里，给了厨师和妈妈一个惊喜”，“惊喜”当指他完成了对他来说最艰难却又最重要的圣诞演讲;厨师，可理解为首相丘吉尔——治大国如烹小鲜嘛。
故事结局最耐人寻味：“惊喜”过后怎样?笨拙企鹅是否就此脱胎换骨，变成完美王子?错!没看电影之前，大概所有人都会认为：最终莱昂纳尔医好了国王的口吃。其实，伯蒂的口吃始终未能治好。但是他完成了“圣诞演说”，并因此化成具有更坚强翅膀的“信天翁”——虽然还是禽类。
莱昂纳尔的年纪，当是六十尚不足，五十颇有余。他已经到了永不会觉得尴尬和别扭的年纪，一对冷静双眸洞悉世事，始终云淡风轻、宠辱不惊，让人对之如坐春风。
莱昂纳尔与伯蒂的交锋，则是贯彻全片的美妙二重奏。两人就像一对反义词：地位一尊一贱，态度一张一弛，情绪一明一晦。然而，尊者常露荏弱之态，贱者并无卑微之心。莱昂纳尔不卑不亢、泰然自若，伯蒂拘谨矜持、暴躁不安。草头郎中对一国之主不谄媚，九五之尊对草头郎中亦不轻蔑。 科林与拉什的对手戏，真如一发之上，悬千钧之力。
有多少女人曾为这位“多情国王”的故事心旌摇曳?我也是到很久之后，才明白“不爱江山爱美人”其实不是褒义词。尤其值彼江山风雨飘摇之时，国赖明君，这份本应扛起的责任容不得推诿。他对那个女人多情，便是对自己的国家无情。
——曾身为乔治六世和女王伊丽莎白二世担任私人秘书的拉塞尔斯，对王储爱德华给出这样的评价：“他放肆地追求酒精和女人，而且自私。他以后可能不适合佩戴英国的王冠……他的性格变幻莫测、很不成熟，在精神、道德和美学等方面，停留在一个17岁男孩的水平;他对事情适当或不适当的唯一衡量标准就是：我能逃脱吗?”
秘书所下考语，多半是真。有一种“多情汉”实则是世间极自私的人——杨过就是明例，情之一字遮天蔽日，于是他什么也看不见了，宇宙核心只座落在他的爱情上。
电影中的爱德华八世，做为乔治六世的衬托，是位轻率任性的浮华男子。华利斯夫人举筵，伯蒂不得不携妻亮相。在黝暗狭窄的酒窖中，弟弟追在兄长身后结结巴巴地探讨国事，而哥哥焦虑的只是找不到情人想要的佳酿。这一场戏剧化得有些过分，不过也完成了对爱德华和华利斯的塑造任务。
第一眼看到盖-皮尔斯饰演的王储，那犹豫不决的、阴柔的嘴型、埋藏情欲的法令纹，立觉“对的!这就是爱德华”;而辛普森夫人虽只出场两次，亦形神兼具：老辣、虚荣、男性化、洋洋得意、野心勃勃。
旧王交卸，新王接任。伯蒂被推上王座。在华美宫室的朦胧光线中，乔治六世的背影显得孤独。有弧度的镜头，略微夸张地聚焦在他哆嗦的脸肉和嘴唇上。
所有的画面，都强调了伯蒂此际的孤独。他其实始终是那个卑怯、懦弱的孩子。捏着讲稿，嘴巴开合如涸泽中的鱼，一径憋得面白唇青。晕眩中视线越过面无表情瞪视他的人群，落在墙上悬挂的先祖的画像上。新逝的老父盛装挺立画框中，威严冰冷的目光审视不争气的次子。 ——偌大一份家业，靠个“无话儿”之辈来接任，先祖泉下有知，只怕也要叹息国运不济。 在莱昂纳尔面前，虚弱恐惧的伯蒂爆发了出来。 ——此际岂知非薄命，此时只有泪沾衣。
伯蒂与妻女观看希特勒演讲一场戏，意味更为深远。
先来看看史料记载：希特勒曾专门在一位精通肢体语言的专家的指导下，设计演讲手势，并常常对着镜子和相机反复排练着，以求达到最震撼人心的效果。当时一个追随者说：“为了取得男女老少的无条件的信任，希特勒使用了符咒。”波兰记者阿克塞尔海斯特回忆：“从他的演讲中我们听到了被压抑的激情和爱意，表达这一切的是爱的语言，他的叫喊充满着憎恨和情欲，他的话语充盈着暴力和残忍。所有的语调和声音都受神秘的本能支配;它们如同被压抑太久的邪恶冲动。”
希特勒把语言暴力发挥到了极致，不论是敌人还是朋友，他纷纷将他们挑落马下。冯.米勒教授回想起某暴动中希特勒的演讲时说：“在我整整一生中，除了那一次，我再也想不起来，在几分钟或者几秒钟内能让群众态度转变如此神速的情景。”奥匈帝国最后一位皇帝的儿子奥托.冯.哈布斯堡在一次观察后说：“跟他站在一起的共产党人，在开口之前，就被他打动了，他是个有某种磁性的天才。”作为将领的布劳希奇说：“我和这个人争辩的时候，感觉就像是要窒息了，我再也说不出一句话来。”埃哈德.米尔希说：“在他面前我就像是做错算术题的小男孩。”凭这样的本事，希特勒不无骄傲的说：“世间有一种成就，可以使人很快完成并且获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力。”
说回电影：画面中滔滔不绝演讲的那人，就是挑起世界战争的公众之敌。但他的演说技巧与得到的效果，无可挑剔。伯蒂当有且恨且妒的一念闪现，但他目光随即平和坚毅下来：正义与邪恶之分野，不靠口才来划分。
引用某影评的话：有的人也许言辞流利，擅于煽动，但却可能是恶魔;那些羞涩木讷甚至笨拙的人，却可能有一颗善良勇敢的心。
最后一场戏，当然就是那场华彩乐章：圣诞演讲。就像炉火上炖着的一壶水，虽然火苗始终温文，然不知不觉中水温已至沸点。一道道窄门敞开，贤妻良友随侍在侧，盛装的国王面沉如水，如赴战场。
最后的舞台是小小的密闭的直播间。在伯蒂第一次阅读的时候，莱昂纳尔的动作便是推开窗子。这一点在最后的“圣诞演讲”中得到呼应。
所有的起承转合，其实俱在意料之中：最后关头，我们都知道国王和治疗师要说一句温情脉脉的表白。果然，国王至诚道谢，而莱昂纳尔的最后一句话则是：忘掉其他一切，对我说，对我这个朋友说。三次红灯闪烁在伯蒂面上，照应了影片开初他的失败。在艰涩地起头之后，为隐蔽口吃而频繁做出的停顿，反而益显凝重沉痛，具有别样的力量。
间中也有几次，国王险些结巴起来，全赖莱昂纳尔的眼神与无声手势。但他渐入佳境，渐入佳境。咬字吐音，从未如此勇敢与坚定。要抵抗强权，要发出自己的声音，这演讲，为臣民亦为自己。
穿插出现在伯蒂演讲画面中的几组人，几乎回顾了全片情节，像协奏的器乐，令这一曲更调和与雄壮，更具有深度厚度：曾领教了约克公爵那糟糕透顶的演说的工厂工人，如今听得全神贯注、如痴如醉;曾多次鼓舞乔治六世的主教与首相，庄肃端坐，想必坚定了抗战之心;独处小室、守着孤灯的王太后，嘴边逐渐浮起微笑，自是对儿子的赞许与自豪;在遥远的精致公馆中躲清闲的爱德华与华利斯，表情复杂难言，华利斯发上绑着花纹发带，浮夸突兀得像个时装杂志上的假人;大卫则满面阴沉，是否在被弟弟打动的同时也嫉妒了他的感召力?倚靠着他的华利斯几乎是立刻察觉到他的异样情绪，伸手抚慰——当然，若无这等机敏，也不能俘虏君主之心(短短几秒钟的镜头，道出无数弦外之音)。
最后，莱昂纳尔垂下双臂，肃立聆听，他知道不必再指挥协助，乔治六世已脱胎换骨，真正的国王在这小小格子间中诞生。
历尽艰险，伯蒂终顺利完成最后一个词：“胜利”。始终抓紧座椅扶手的王后，欣慰地与女儿互望，面颊上有恰如其分的一滴热泪。那滴泪只星光似的一闪。大功告成后，莱昂纳尔与国王相视微笑。莱昂纳尔并未恭喜，只微笑道一句：“你在w上仍有些打结”。这轻描淡写的一句，掩盖胸中感慨与喜悦的澎湃波涛，简直有谢安的“小儿辈已破贼”的妙处。
完成之后又如何呢?紧闭的门次第敞开了。伯蒂终于微笑着走出昂首阔步的国王的步伐;悲欣交集的贤妻悄声道：“我知道你会很棒。”首相与主教诚挚祝贺;国王携眷走上阳台，领取民众的掌声与喝彩。温柔舒缓的钢琴，交替流转在国王与莱昂坚毅面容上。一切美好如童话。最童话的结局字幕是：从此他们幸福地生活在一起，做了一辈子的好朋友。
毋庸置疑，《国王的演讲》是一部完美的电影，就像是无可挑剔的美人：秾纤适中，修短合度，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。由国民性决定，英伦影像总有一种克制的情绪，没有欢呼夹杂狂吼，也鲜少眼含热泪地相拥，画面与音乐均委婉而素净，芳泽无加，铅华弗御。
国王的演讲电影观后感范文集锦
春耕夏耘，秋收冬藏。为了让我们在演讲过程中更加顺利，我们都需要撰写一份演讲稿。对于演讲来说，注意语句的抑扬顿挫十分重要。值得我们去学习的演讲稿应该是什么样的呢？精选范文网编辑特别编辑了“国王的演讲电影观后感范文”，为防遗忘，建议你收藏本页！
国王的演讲电影观后感范文【篇1】
小学时校门上左右各书四个大字：团结紧张，严肃活泼。当时很费解，团结紧张啥，严肃咋活泼?后来听人说这是毛爷爷老人家说的，再后来才知道这是说的不同层面。《国王的演讲》是部严肃的片子，这点毋庸置疑。对历史的尊重是严肃的，演员的表演是经典级别的，片中所讲的责任与承担、挣扎与成长也是严肃的。能称得上活泼节奏的场景屈指可数，一是36分钟至37分钟莱昂纳尔对伯蒂进行结巴治疗时的肌肉训练，二是莱昂纳尔夫人偶遇国王夫妇的一场，剩下的也仅有伯蒂夫妇重新上门就医并道歉的那句：等一个国王来道歉是需要很长时间的。总体而言，这个贵族man确实是一个严肃的男人
在压抑、痛苦、挣扎之后，他涅槃重生，成功地让自己成为真正的国王，而不是笑柄。影片的最终，伯蒂轻吐一口气，带着王后和女儿们走向群众，挥手致意。这个男人仍然有些拘谨，有些紧张，可能永远不能成功地活泼起来，但是无妨，因为他毕竟超越了自己，履行了责任。
国王的演讲电影观后感范文【篇2】
片中的伯蒂对白并不少，他一直在近乎努力地说，正是这种执着，凸显了这位国王的人格伟大。古罗马哲学家塞捏卡说：真正的伟大，即在于以脆弱的凡人之躯而具有神性的不可战胜。海明威说：人生来不是要给打败的，你可以毁灭他,但是不可以打败他。他并非无法发声，而是不能流畅地说，这种断断续续惹人嘲笑，令伯蒂难堪，更严重地是，无法履行王子和国王的责任。影片中对伯蒂紧张时的结结巴巴的刻画以及对那些颤抖到几乎无法发声的细节描绘正达到了于无声处听惊雷的效果。白居易有诗：别有幽愁暗恨生，此处无声胜有声。结巴的伯蒂和基本不结巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于努力，后者在于持久地，长期地努力。片尾的伯蒂在莱昂纳尔的圈圈点点中略显缓慢地艰难演说，几乎没有结巴，这是一个奇迹，当然也是全片的高潮段落。无论前面崎岖坎坷了多久，这最后的高潮总让我等H了起来!所以观众并不厌倦高潮，关键在于片子能不能让大家真正地紧张、纠结、感动。
国王的演讲电影观后感范文【篇3】
1925年，艾伯特王子——英国国王乔治五世的第二个儿子，被父王要求在伦敦温布利的大英帝国展览会上致闭幕词。相比于大儿子大卫——日后“不爱江山爱美人”的温莎公爵，国王更喜欢艾伯特。可是，艾伯特患有严重的口吃。场内外静静等待着艾伯特的初次亮相。可是，广播里只听得艾伯特的结巴声“……我……有事宣布……，……我承诺……”二十秒吐不出一个词。
这就是影片“国王的演讲”的开头，影片以历史上英国乔治六世战胜口吃成功进行演讲为主题，讲述了一个国王战胜困难的奋斗史。1925年在温布利举行的“大英帝国展览”闭幕演讲，也就是开头的电影情景，站在麦克风面前却说不出一个字，因此当时还是王子的艾伯特因为口吃而让他出尽洋相，自那以后妻子一直帮助丈夫寻找一名出色的语言治疗师，那些语言治疗师更想是捉弄他，影片中有一个情景就是一个语言治疗师让他在嘴里含这十一颗玻璃珠子，在让他读演讲稿。直到他的妻子找到了杰弗利·拉什饰演的澳大利亚出生的一个语言治疗师——莱昂纳尔·罗格。父亲乔治五世于1936年去世后本应该是由当时还未称王的艾伯特的哥哥继位，然而哥哥爱德华八世爱美人不爱江山，选择了退位，担子落在了并不想成为国王的艾伯特身上，最无奈最尴尬的是乔治六世口吃。在基于历史的情况下，电影围绕乔治六世和语言治疗师罗格之间的友谊以及乔治六世为克服口吃所做的努力展开了描写。
一个新即位的国王克服了他的口吃，这本来会是个十分普通的故事。但是影片抓住了国王因为口吃而对于公开演说中的那种深深的恐惧。到了影片最后国王成功的发表了演讲，鼓舞了人心。整一部影片都给我一种很沉寂的感觉没有一大段一大段的激情，只有出现一小段又归于沉寂，但国王每次的进步都能牵动着我们观众的心情，在刻画国王内心的痛苦及其为战胜缺陷所付出的心血时，演员也是真情流露，这也正是影片动人之处。
国王的演讲电影观后感范文【篇4】
我有事宣布，我承诺你绝对想象不到这是出自于一个国王的口中，二十秒吐不出一个词，人人为此感到心急如焚，台上的他声音颤抖不已，演讲已经无法再进行下去。
国王仪态端庄，双目炯炯发亮。却患有严重的口吃，久久难以治愈。人们满怀着期望却在断断续续的演讲中信心丧失。强者不一定是完美的，就如同太阳有着黑子，天空夹着乌云。这些都属于理论上的完美主义，都具有一定的不足与残缺。国王为此感到极度焦虑与担忧，终日踱步于阴暗的房间之中，妻子给他鼓励，用爱让他放松。但他仍旧如此。庸医无法改善他的老毛病，在一次又一次的失败下，未来如何?王室的职责他必须担当。人民的心声必须与他相融。国王没可能拒绝他的责任。直到无证行医者罗格的出现，希望总算降临。第一次的不欢而散，只因为他实在经历了太多的失败，罗格显然为一个不一般的行医者。不，这或者可以说是一个引导者，他用耐心加以鼓励陪伴，经历着反复有效的训练，不只存在于表面，而在内心。时间到了1939年 9月3日，德国政府冲破防线进攻波兰。英法被迫向德国宣战。国王决定向国民发表演讲。罗格站在国王的面前，眼神充满真挚的信任。伴随着第一句话的开始，人们寂静无声，直到演讲的结束，掌声雷动。他终于获得成功。
一个成功者的故事或许很不平凡，国王是一个典型，漫长的路由他亲自坚持下来。这当然离不开挚友罗格的帮助，他终生陪伴在国王的身边，从另一角度来看，罗格甚至是一个救赎者，国王则与之相互配合，这当然离不开两者的互相协助与心灵沟通。
这部电影带给我们智慧、勇气、友谊、真诚、担当。我们很受启发。
国王的演讲电影观后感范文【篇5】
昨天观看了电影《国王的演讲》，感觉影片内容并不难理解，感受也并不浅。
影片主要内容为英国国王乔治六世(约翰逊)从四五岁时就说话结巴。因为是公爵的缘故，他因为演讲时不能流利吐字而倍感失望。后来在罗格医生的持续帮助下，他在继承王位后第一次面向公众的关于二战的重要演讲中表现出色，克服了此缺点。总的来说，此影片所展示的主题主要是在困难面前要敢于面对，敢于克服自身缺点。
影片开头就展示了约翰逊演讲时的困窘及治疗时的种种无奈，这些让他内心十分困惑。后来他妻子帮他找到了语音矫正专家罗格。开始时他也是不能适应，但当他听到所录制的自己受到音乐干扰时读出的流利语言时，开始配合罗格治疗。从此他按照罗格的指示每天做绕口令及放松肌肉的练习达一个小时。但是后来因为父亲的离世，他因为继承王位等问题与哥哥大卫闹了矛盾，说话又开始结巴了，不过这次他同时与罗格产生了矛盾，自己的治疗也停止了。不过后来因为充当国王的重要角色，自己再次请罗格帮忙，并完成了重要演讲。纵观影片，我们或许认为约翰逊并没有完全克服缺点，而仅克服的那些不过是罗格的功劳罢了。其实不然，国王约翰逊的成功在于他自己的敢于面对及持之以恒。在他知道罗格的治疗确实有效果时第一时间放下身段，积极配合治疗。最后他演讲的成功其实不是罗格的现场指导，而是他持之以恒练习的结果。正如他的父亲在临终时的遗言中说的一样，伯蒂(约翰逊)是他的儿子中最为勇敢的一个。他有着十足的勇气和顽强的毅力，最终成为一个好国王实是众望所归，而克服口吃的缺点当然也不在话下了。
总之，约翰逊以他的勇气及持之以恒克服了自身存在数十年的缺点，也给后人做出了一个很好的榜样。我们或许能够从中获益。
伴我成长演讲稿初二800字合集
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读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。我们都希望在演讲时能流利地表述观点，我们最好将自己想要说的内容写进演讲稿里，一篇演讲稿需要注意突出自己的观点，我们应该提升自己哪些方面的能力才能写好一篇演讲稿呢？经过收集，栏目小编为您献上伴我成长演讲稿初二，请阅读，或许对你有所帮助！
伴我成长演讲稿初二(篇1)
各位老师同学：
大家好!
点燃阅读的热情，让我的书和我一起成长。蓝天里谁最幸福?它是一只鸟，因为蓝天给了鸟一双坚硬的翅膀;茫茫大海中谁最无忧无虑?它是一条鱼，因为大海给鱼一个广阔的世界;而在我心里，我最依恋的是那一望无际的书山。我爬蜀山已经六年了。六年来，我把所有的书都扔在了人生的阶梯上。六年过去了，我从一个幼稚的顽童变成了一个优秀的少先队员。毫无疑问，这是因为书籍给了我知识和智慧，力量和勇气。难怪有人说，书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。
我爱读书，因为书也能让我明白做人的道理。《老人与海》里那个没有屈服于风暴，敢于战斗的老人，让我肃然起敬;《钢铁是怎样炼成的》让我明白了人类生命的真谛。读书，让我知道什么是好，什么是丑。当白雪公主躲过邪恶女王的诡计时，我不禁大声欢呼;当我看到小狮子王辛巴通过勇敢的斗争夺回了王位，我很高兴;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心渐渐平静下来。
我爱读书，因为读一本好书能让我们分辨美丑是非。歌德说：“读一本好书，意味着和许多高尚的人交谈。”是的，读一本好书能让我们从圣贤智者的劝诫中体会到人生的真谛，从伟人的人生记录中领悟到崇高的境界和高尚的情怀，从科学家们奋斗的话语中体会到攀登的艰辛和毅力，从英雄故事中找到他们与命运抗争的坚强意志。当然，任何事情都有两面性。好书总是把真善美放在首位，以此来端正读者的人生态度。好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的导师，一本好书会让我们受益终生!
此时此刻，我回忆起这本迷人的书，心中的理想之灯更加明亮，前进的目标更加坚定。因为我知道，学术的陪伴一定会带给我更多的知识和智慧，给我更大的力量和勇气。蜀山以道为道。我会勇敢的爬蜀山，扎根家乡，扎根祖国，为我们厚实的街道，为我们的祖国，写下更多灿烂的诗篇!
伴我成长演讲稿初二(篇2)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
有人说：书是智慧的殿堂；有人说：书是精神的食粮；有人说：书是灵魂的寄托；也有人说：书是知识的源泉；而我却说：书是我必不可少的挚友，书是我通向成功的阶梯。是书香引领我越过了无数个沟坎曲折，是书香伴随我度过了无数个春秋冬夏。
小时候，我每天写完作业后都会有几个小时的读书时间，那便是我最珍视，最喜爱的时间了。我总是从小小的书架里轻轻的抽出几本书，然后在桌子前安安静静的看起来，那目光贪婪的扫在书页上，仿佛想把他们都拽下来塞进脑子似的。小时候的我最爱看的是故事书，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》、《海伦凯勒》、《玫瑰树》等等，我是百看不厌，即使真的看了一百遍，也会在看第一百零一遍时被吸引。而在被故事情节深深吸引的同时，无数的好词好句已随着缕缕书香飘进了我的脑袋。在书香满屋的场景下我不知不觉的获得了不少的好词佳句，是我的这个挚友承担了我启蒙老师的职务。
随着时间的流逝，我从刚上小学的“小种子”长成了即将毕业的“小树苗”，在这短短的六年中，书籍源源不断地将知识输送进我的大脑，为我今后的学习生活打下了坚实的基础，积攒了浓厚的底蕴。在毕业前的一次班会上，班长临时要求我做一次演讲，第一次小试牛刀的我内心动荡不安，喜悦与担心互相碰撞着。我轻轻的拿起笔，准备起草我人生的第一篇演讲稿，我知道演讲的成败，有一大部分在于演讲稿，如果稿写的不好，那么讲的再慷慨激昂也无济于事。而我又能写出什么样的演讲稿呢？我战战兢兢的拿起笔，慎之又慎的写下了第一段，出乎我意料的是，几乎是凭借本能，我的笔头再也停不下来了，一句接着一句，没完没了的写着，我第一次感觉写作是这么容易的一件事。原计划一节课才能写完的演讲稿我只花了下课的十分钟左右就完成了，这为我节省下了很多的背诵时间。五分钟、十分钟、十五分钟，毕竟是自己写的，大概意思都掌握在自己的心里，没用多大一会儿我便能滚瓜烂熟的背下来。那次的演讲因为我有充裕的背诵时间所以进行的十分成功，我背诵的非常顺利，几乎没有忘词的时候。我知道这都是书的作用，是他在我的潜意识中埋下了知识的种子，而从那时开始，那颗种子真正的开始生根发芽。
上了初中后，我在语文、尤其是写作方面的能力日渐显露，每次班级需要什么稿件几乎都是我来提笔的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。这些都是读书带给我的礼物，我更认真地读书了，看书的范围也广了起来，上到天文，下至地理，各式各样的书我是来之不拒。我的小书柜也渐渐的丰富起来，甚至隐隐有了不堪重负的迹象。我的书房内无时无刻不飘荡着淡淡的书香，这书香中有熟悉的也有刚刚添加进来的味道，别有趣味。
可以这样说：在我的成长历程中，无时无刻不洋溢着书香，无时无刻不被书香滋润着，是这书香引领我向一个又一个的目标前进，是我这挚友源源不断地给予我珍贵的知识。以书为师，以书为友，以书为鉴，我就这样追随着书籍的脚步，踏上通往成功的路！
伴我成长演讲稿初二(篇3)
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是“书香伴我成长”。
小时候妈妈教我的第一首诗是《鹅》，在那段时间里，我每天从幼儿园回到家，晚上睡觉前总会在心里默念x遍：“白毛浮绿水，红掌拨清波”才肯睡觉。这样，我对文字的第一印象就是神秘而美丽的古诗。
我的许多同学都近视，说到这里，我不得不提到我的近视与读书的关系了。x年级的暑假，妈妈在网上买了一箱《淘气包马小跳》，也许我是刚开始读书，所以我花了一个星期的时间看完了那xx本书。后来，我的眼睛近视了。从那时起，读书变成了我的日常生活。
在x年级的暑假，我肩上的负担变得很轻，我有足够的时间来读书。也许是因为天气炎热，再加上懒，不想出去，所以我看了妈妈房间里面的杂志。那些杂志的封面虽然破旧，但是沉淀了岁月，凝聚了精华。《读者》、《特别关注》等一大堆期刊，被我意犹未尽地品读。文章很短，但意味深长。
那个暑假，可以说是我读书最多的时候，一篇篇文章教会了我做人，让我得到了成长。在那一年，书籍对我来说是深刻的，是宏伟的哲学宝藏。
进入初中之后，生活节奏更加快了，读书时间也少了。此外，即使读书也大多是老师要求的名著作品。此时，接触面变得非常广泛。历史如《xx上下五千年》，语文如《海底两万里》等。此时，这些书可以帮助我们端正心态和三观。
关于读书，有些说法我非常赞同，例如“书要分时代去读”。我在x岁的时候读了《红楼梦》，读完之后，我觉得非常无聊。然而，只有经历了人生的风风雨雨，才能充分理解历史兴衰之后的无尽沧桑。还有《傅雷家书》，当然，在当今社会，每天快节奏的生活，再花时间去感受所谓的“爱子情深”，自然会觉得枯燥无味。然而，在午夜，在没有人的时候，听一曲钢琴曲，把自己代入到战火纷飞的时代，才知道这是一颗怎样的心。
如果你仔细观察，刚印出来的书都带着淡淡的墨香，我们就叫它书香，当然，越老的书越觉得书香古朴。正是这种书香陪伴了我x多年。
最后，希望同学们能在繁忙的学习中抽出一点宝贵的时间来读书，让我们与书籍一起成长!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
伴我成长演讲稿初二(篇4)
各位老师同学：
大家好！点燃读书热情，书香伴我成长。在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；而在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登六年了，六年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。六年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后，我禁不住大声叫好；当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。当然，任何事物都具有其两面性。一本好书总是把真善美放在的席位，以此端正读者的人生态度，一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生！
伴我成长演讲稿初二(篇5)
亲爱的老师敬爱的同学们：
书，是一缕春风，让我心旷神怡，徜徉在其中，人也轻灵了许多；书，是一片知识的海洋，让我尽情遨游，享受在其中，头脑灵活了许多；书，是一瓶营养品，让我心灵得到滋养，回味在其中，身心愉悦了许多。
古往今来，书香是浸入灵魂的香气，让人气质出众，内心丰盈。
古人的学习方式多种多样，悬梁刺股、牛角挂书、凿壁借光……数不胜数。但他们读书的精神都是一样的：勤奋好学。王冕就是这样一个勤奋好学的人，他虽然出生于一个贫穷的家庭，但他有一颗爱学习的心。他常常在放牛期间读书，有时甚至忘了牵牛回家，可谓“废寝忘牛”啊！虽然父亲执意让他放牛，认为放牛比读书会更有出息，但他依然坚持自己的读书之路。功夫不负有心人，有书香的陪伴，他长大后成为了著名的诗人、画家。
生活有时是枯燥无味的，但有了读书的调剂，生活就变成了趣味横生的旅行。
小时候，我读书仅仅是被书中有趣的插图和故事吸引，读书为我打开了新世界的大门。长大后，我接触到《西游记》《红楼梦》等名著，被其艺术魅力所感染，因此我爱上了读书。
“书籍是人类进步的阶梯”，因为读书，我的文章更有文采了，我的内心因为读书而变得充实了。好的书籍，让我潸然泪下，让我喝彩，让我惊喜万分。我像勤劳的蜜蜂，每次流连在书的花园中，都收获满满。
书香笔墨，伴人成长。愿我们终生与书香、墨香为伴，与书声为侣。“安居不用架高堂，书中自有黄金屋”，书是一笔人生财富，好读书、读好书，可以让我们摆脱思想的贫瘠。
伴我成长演讲稿初二(篇6)
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是“书香伴我成长”。
小时候妈妈教我的第一首诗是《鹅》，在那段时间里，我每天从幼儿园回到家，晚上睡觉前总会在心里默念三遍：“白毛浮绿水，红掌拨清波”才肯睡觉。这样，我对文字的第一印象就是神秘而美丽的古诗。
我的许多同学都近视，说到这里，我不得不提到我的近视与读书的关系了。四年级的暑假，妈妈在网上买了一箱《淘气包马小跳》，也许我是刚开始读书，所以我花了一个星期的时间看完了那20本书。后来，我的眼睛近视了。从那时起，读书变成了我的日常生活。
在六年级的暑假，我肩上的负担变得很轻，我有足够的时间来读书。也许是因为天气炎热，再加上懒，不想出去，所以我看了妈妈房间里面的杂志。那些杂志的封面虽然破旧，但是沉淀了岁月，凝聚了精华。《读者》、《特别关注》等一大堆期刊，被我意犹未尽地品读。文章很短，但意味深长。
那个暑假，可以说是我读书最多的时候，一篇篇文章教会了我做人，让我得到了成长。在那一年，书籍对我来说是深刻的，是宏伟的哲学宝藏。
进入初中之后，生活节奏更加快了，读书时间也少了。此外，即使读书也大多是老师要求的名著作品。此时，接触面变得非常广泛。历史如《中国上下五千年》，语文如《海底两万里》等。此时，这些书可以帮助我们端正心态和三观。
伴我成长演讲稿初二(篇7)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
有句话说的很有意思，说：“你的气质里，藏着你读过的书。”书能赋予人以气质，所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。但书能给予的，却不只这些。
懵懂的孩提时代，我最喜欢看的，是童话书。于是，郑渊洁的童话系列就成了我的心头好。在皮皮鲁和鲁西西一个个是与非的故事里，我明白了，什么是善，什么是恶。书培养了我的价值观与道德观，开启了我人生世界的大门。
意气风发的少年，总要交几本书为知己好友。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，就以他钢铁般的意志，深深地震撼了我，教会了我做人，做事的道理。书，教会了我为人处事，教导了我的人生观。
书能给予的，并不仅仅是白纸黑字知识而已，它能引导你去思考、去创新。书更像是一个领导者，他启发着你，他培养着你，在书的领导下，个人的价值观，世界观，人生观逐渐形成，逐渐成为一个独立思考着的个体。书陪伴着我成长，书引导着我成长。书对个人成长的重要性，在于对个人思维上，对人精神层面上的深厚影响，这是不可磨灭的。
“多读书，读好书，好读书。”希望大家在这个漫漫人生路途上，总能与书籍为伴。我的演讲就到这里，谢谢大家。
我的演讲完毕，谢谢大家！
伴我成长演讲稿初二(篇8)
老师同学们，大家好!
人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡的书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们蒙尘的心灵。如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容，书籍就是普照大地万物的阳光。古往今来，关于读书的箴言不计其数。古有xx的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，xx的“书到用时方恨少、事非经过不知难”;今有xx的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有xx的“理想的书籍是智慧的钥匙”。
我爱读书，喜欢与书为伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。读《xx》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《xx》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《xx》，我要学xx做生活的强者，勇敢的面对改变。读《xx》，它带给了我新鲜的处事态度，让我们更好的生活，更好的把握机会。参加工作以后，我开始阅读教育学的相关书籍。回首三年来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读《xx》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学。读《xx》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间。读《xx》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师的人格塑造学生的人格才是真正的教育。读书促使我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象?今天的学习有哪些新收获?今天处理问题时是否有了新的方式?捧读它们，让我得到了知识的积累，能力的提升，灵魂的浸润，精神的启迪。是读书让我在工作中收获着快乐，是读书让我在生活中收获着幸福。
我想，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等的乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。我感谢这么多年来书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然，给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。我愿不懈努力，读破万卷书，也许，我们正是从这里开始，迈向了人生发展的最高境界!
伴我成长演讲稿初二(篇9)
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是古代帝王对于读书的看待，也是激励仕子读书发奋的方式，所以说我们应该要养成一个好的习惯，从读书做起，这是非常有必要的，在读书的过程当中，也是能够得到更多的进步，让我们获取知识，可以说我们文明的发展，是离不开熟记，离不开文字的，只有通过的读书，通过教育才能够明事理，通学问。
我们作为学生，首先是应该要把自己的学习搞好，这是最基本的，也是作为一名学生应该要有的态度，从书中获取知识，养成读书的好习惯，这些是应该要有的态度，当然在这样的环境下面这是应该要认识清楚的，读书不仅仅是可以提高自己，还可以的从中明白一些道理，我们作为学生其实是离书最近的，平时就更加应该学会读书，学会阅读，从现在开始丰富自己，这一点是非常重要的.，这让我现在也接触到了很多的知识。
读书是一种好习惯，在我们的生活中，一个人能够掌握足够多的知识，这样的人才能够更加的有气质，在我小学二年级的时候，我就开始慢慢的接触一些童话故事的书籍，那个时候我对书中的世界是充满无限遐想的，我也是觉得非常的有动力，一个个故事在我的脑海里留下了深刻的印象，那个时候的我是充满好奇的，对什么事物都是充满着好奇，这对我更加是充满了很多激励，上了初中之后我又对历史类的实际尤为感兴趣，我三天两头的就往图书馆跑，我觉得能够从中体会到更多的知识，读历史能够看到我们文化的发展，能够看到古人和今人对于人生的态度有什么不同。
有的时候觉得非常神奇，我觉得自己能够通过书籍，学习到更多的知识，特别是对于历史，我是非常感兴趣的，在历史的长河当中，总是有很多事情让热充满的无限遐想，对与古人的智慧更加是让我钦佩不已，书中记录了很多与我们生活息息相关的东西，是我们应该重视起来的，读书是我们应该要重视起来的，在这方面确实应该要认真思考，同学们我们应该要认真的搞好学习，在学习方面更加是应该要继续维持下去的，在学习方面这是我们应该重视的，通过阅读书籍，也让我从中体会到了非常多的知识，找到了自己的人生方向，若是没有书，我们的生活将失去更多精彩，所以我们应该要多读书，多消化，构造更加健全的人格。
伴我成长演讲稿初二(篇10)
亲爱的教师敬爱的同学们：
大家好！
书，是一束阳光，能够照亮黑暗，使人走出逆境；书，是知识的海洋，只等你去驶向它，尽享大海的欢乐；书，是一把钥匙，能够打开知识的宝库，让你迈进了拥有无限乐趣的知识王国！
我仿佛是一束阳光，存在黑暗的深渊里，但我相信至少书能够陪伴我，带我走出这片黑暗。人的一生经历了无数次失败，以前我不会去想它，但终究还是要应对现实。当我还在阴影里的时候，是书告诉我“失败是成功之母。”于是我克服了困难。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我明白海是由千千万万滴水组成的。当我还不懂团结时，当我还在和同学闹矛盾时，是书提醒我团结的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”于是我融入了这个大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知识，千千万万个我构成了知识的宝库。在这座宝库里，有你想要的智慧，只看你有没有发现的眼睛。在阅读中不断的去寻找，不断地去增加知识“学海无涯书相伴。”只要努力，你就会是下一座宝库。
雨果说过“书籍是造就灵魂的工具。”与书为舞，我坚信只要有光就有光明；与书为侣，我感叹一滴水就是下一片海；与书为伴，我相信再微妙的知识也会成为宝库！
我的愿望演讲稿800字
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我的愿望演讲稿(篇1)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
我有一个愿望，它不是荣华富贵，它也不是一路顺顺风风。那个愿望是美好的，幸福的。人生在世，总是会有许多的幻想，许多的愿望。它们就像繁星一样多，像树叶一样密。即使没有办法每一个都实现，即使繁星我们不能数清楚，即使树叶不一定都年轻，生机勃勃。可是，这些愿望，却一直陪伴我们幼稚而成熟的思想走到今天，还要继续走向将来。
愿望很美，对于每一个有愿望的人来说，都是那么梦幻，那么美丽。人生总有一个最大愿望，谁又不例外。故事的主人翁我的婆婆，她年轻时干过许多重活，腿不好，医生说她得的是邓小平爷爷的病，医治不好，再加上婆婆不敢勇于去面对病魔，每天靠吃要去维持。我们家生活条件可以，担面临着婆婆的病去没有好转。我的婆婆有操心病。
比如，有一次我去同学家写作业，她走过来说，是不是要去补课，天气热，不要中暑了。我心不在焉的说，我是去同学家写作业，一会儿就回来，我走到小区门口时，婆婆大声说，小心点，慢点走。现在会想起我心总是不好受。
我的愿望就是希望您不要操心，要乐观，病才有好转。我的愿望，很简单，在我的树叶上有很重的位置，我知道婆婆年事已高，这个愿望不能实现，而夜晚的天空把那一片树叶，照的发光，也预示的婆婆的病有好转。
我的愿望演讲稿(篇2)
从小我就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。
我喜欢当教师的原因有几个，外在原因是我觉得教师这个职业很神圣，当教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，用自己的人格魅力影响学生，培养出优秀的.人才，同时也实现自己的社会价值。其次，教师有许多业余时间，比如，每周有两个休息日，每年有两个长假。所以，我可以充分利用这些时间来进一步学习，充实自己，提高自己，完善自己。而且，我的父母都希望我从事教师行业，工作比较稳定，不会轻易失业。
然而，我想当教师的最大原因是因为受我的一位高中教师的影响。他的个子不是特别高，人有点胖，还有一个啤酒肚，上课的时候经常用手去摸摸他的啤酒肚，当教师只是他的业余爱好，他是自愿到我们学校教书的，不领工资，他另一个身份是一家工厂的老板。我刚开始听说这件事的时候特别意外，同时也十分佩服他!一般的老师，每天教书、备课，就已经很累了，可我们的这位老师居然还要管理工厂，他的压力可想而知。更令我意外的是，老师每天都是那么自信满满、精神抖擞，脸上常常挂着笑容，没有半点疲倦的样子。他上课的内容很丰富，不仅给我们讲课本知识，还会给我们讲许多课本上学不到的知识，比如：社会的发展趋势，社会上的各种竞争，他的社会经验，等等。每次上他的课，我都可以收获很多。我认为，学校培养我们，就是希望我们能够努力、认真地学习知识，将来成为国家的栋梁。但是，要成为人才，仅仅拥有理论知识是不够的，还需要了解社会的需求，社会的趋势等等，然后再把理论知识与实践结合起来。因此，从那时候起，我就暗暗下决心，长大后我也要当这样一名教师，除了为学生“解惑”，还要授予他们社会的知识，让我的学生成为社会上真正有用的人。
为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话测试，进一步，我将报考教师资格考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。
我希望以后能够从事教师这个行业，达成我从小以来的理想，作一名人类灵魂的工程师!
我的愿望演讲稿(篇3)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
就像每一颗巧克力都有着让人充满想象的味道一样，每一颗心也都有着一双渴望飞的翅膀，而这些渴望飞的翅膀，正是我们的愿望，一千零一个愿望。
我相信每个人都会有自己的愿望，我也不例外。我的愿望，从小到大都没有变过，那就是长大后成为一名图书管理员，在图书馆里为爱读书的人整理书籍。小时候，我的这个愿望说出口后，立马就被人笑话了，除了我的爸爸妈妈，其他人都笑话我这算什么愿望，一点意思也没有。当时的我，什么也没说，也没有因此而哭泣，我只是站在了爸爸妈妈的身后，第一次感受到了他们想要保护我。
长大后，我也原谅了那些笑话我的人，因为他们笑话我，是因为对我不了解，对书籍也不了解，对图书馆不了解，更对图书馆里那些爱读书的人也不了解。他们不知道世界上有图书馆这样的天堂存在着，更不知道这个天堂里面有着无数对知识充满渴望的人，而我想要成为一名图书管理员的愿望，他们也就更加不明白了。在我第一次由爸爸妈妈带着去图书馆阅读时，我便爱上了图书馆这个地方，从此将图书馆当成了我第二个家，和爸爸妈妈在里面一起看书、阅读。
图书管理员们，像是我第二个家里面为我们整理“粮食”的人。他们时常推着一个小推车，将大家借出再还回来的书，一本一本放回原位，在我们想要找一本书又找不到时，他们会耐心地帮我们寻找，并告诉像我当时那样的小朋友怎么样可以更快地找到想要的书籍。
从那时起，我便跟爸爸妈妈说，我长大了要成为一名图书管理员，专门为爱读书的人整理书籍。这个愿望到现在还没有变过，我想，未来也不会变，只会由我自己来实现吧！
我的愿望演讲稿(篇4)
每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。
我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。
其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他是那种外表其貌不扬，但是很有人格魅力的那种人。不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。
高考时，由于机缘巧合，我没有报考师范学校，而是报考了一所xx市非常不错的高校，我想当时的决定多一半是为了面子吧。但是当教师这个理想在我的心中始终挥之不去。所以大学四年毕业之后，我以考研究生的方式报考了当地一所师范类的学校。
现在我已经是一名研究生一年级的学生了，为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。
我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想，作一名人类灵魂的工程师！我一定要实现自己的愿望。
我的愿望演讲稿(篇5)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
每一个人的内心深处都有一个愿望，而我的愿望是做一个永不言弃的人。
我在书本上看到：老鹰之所以能在天空自由飞翔，是由于它们永不言弃的精神支持。雏鹰出生后不久，便会接受一次生与死的考验。雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖上的巢穴扔下去，让它学会飞翔。在雏鹰坠落前的这段时间内，它必须学会飞翔，否则会有生命危险。雏鹰挣扎着，拼命地拍打着自己的翅膀，真正的置之死地而后生。终于，它感觉到自己已经浮在了空中，终于学会了飞翔，这种感觉太棒了。
对于老鹰的这种事迹，我深有感触，我也遇到过这类事情。我在上幼儿园的时候就已经开始学钢琴，学的时间也不短了，可我越学越烦燥。曾经，因为弹钢琴的事和外婆吵架，最后外婆的一句话让我坚定了信念。她是这样说的：“做事要三不放弃。
一从不放弃，二绝不放弃，三永不放弃!”从此以后，我坚持认真练习钢琴，终于考了钢琴八级。这种永不言弃的信念和坚持不懈的意志，在我的理想天空上抹了一笔亮丽的色彩。
在时间的洪流里，我们十分渺小，但我相信，只要坚持做一个永不言弃的人，总有一天，我们的愿望一定会实现!
我的愿望演讲稿(篇6)
小时候，我一直都想成为一名像南宫飞云的侠客去除暴安良，为了社会和家人的安全而去除暴安良，可能是小时候看了太多的武打片，以至于让我有了这种想法，那时候的我，还常常以有这个理想抱负而骄傲，但长大后，看到有警察叔叔在维护着社会的治安，我知道社会不需要我来保护了，这个愿望也随着时间的推移而消殆了。
上了初中的时候，我的愿望又变了，我想要一台大大的飞机，有朋友问过我，你为什么要一台飞机，还是大大的。我说因为我想像小鸟一样高高的飞翔在天空中，为什么要大大的飞机呢？问的好因为我还想载着我的家人一起在蓝蓝的天空上翱翔，这个愿望一直伴随着我到现在，才被替代了，因为我知道这个愿望只能成为我心中的一个美好了，或者我将来奋斗了，又遇上了较好的机遇，我想这个愿望会实现的。
到了现在，可能是长大了要烦心的事太多了，见过世界的黑暗面太多了，想东西，做事情也成熟了，现在的我早已没了小时候的那份纯真，稚气，可能你看我外表就像一个傻瓜，对，我是很像一个傻瓜，但如果你这样认为的话，你错了，我想的东西，跟我的心态根本不是我这个年龄段的人可以比的，有很多人说过，你是16岁的小孩吗？我怎感觉你已经20多岁了，这个时候，我只能苦笑。
现在我的愿望很简单，只想我家能够早日奔小康，虽然现在生活也不差，但能够早日奔小康生活还是很写意的，另外我还想跟父母的相处能够融洽一点，少些争吵，多些话题，而我也别老惹父母生气，斗嘴，还有我一直都希望有一个妹妹，但老妈的工作只能拥有一个儿女，所以这个愿望早就被扼杀在摇篮里了，但前几天我跟老妈说过，老妈要不我们领养一个女孩吧，我想要个妹妹，然后老妈说，我们的家庭环境虽然比普通人好，但还不太富裕，所以还没达到领养的条件，老妈语毕，我就没说什么了，然后我想你们都知道的，最后的这个愿望都破碎了，要说有什么遗憾，就是我没有一个妹妹了，或许你们会觉得我很贪心，但无所谓，愿望是人的一个美好寄托，多点也好少点也罢。
最后，我衷心的希望我的愿望能够实现，让我们一起向各自的理想进发吧。
我的愿望演讲稿(篇7)
每个人都有自己的愿望，今天我来谈谈我的愿望，有的人的愿意是当一名老师，比如我姐姐，还有的人的愿望是当搞笑艺人、舞蹈家，比如我，我就想当舞蹈家，或者是一个资深画家，或者是到韩国发展，现在我就来一一述说吧!
我的愿望是当一名舞蹈家，因为舞蹈家可以给人们带来身临其境的感觉。舞蹈是可以发挥想象力的，因为是原创作品会让我骄傲、自豪，大家看新年联欢晚会了吗?里面的舞蹈——雀之恋，我觉得这个作品非常好看，因为是作者的原创作品，表达了某种爱情是不可磨灭的哦，我感觉舞蹈家是非常伟大的，所以我的愿望是做一个舞蹈家。
我的愿望是当一名资深的画家，因为资深的画家同样可以画出世界的美，比如，齐白石画的虾是最出名的，他的画活灵活现、栩栩如生，张大千画的泼墨山水画，画出来祖国的无限好景，形态逼真，仿佛像真的一样，我要像他们学习。
我最后的一个愿望是去韩国深造，因为我认为韩国是个发达的国家，他们的国家环境优美，美丽富饶，而我们的国家大气被严重污染，树木乱砍滥伐，金融危机风暴等种植焕谖颐巧畹囊蛩卦诮ソケ┞叮阶詈笪颐墙挥猩娴牡胤剑以诤国学习怎么样让空气清新，怎么样改善环境，我回国后，一定帮助祖国，因为我是一个中国人，我更热爱自己的祖国。
这就是我所有的愿望了，我一定会实现其中一个愿望，当然实现我的愿望离不开辛勤的努力和应有的天分，这就是99%的勤奋+1%的天分，咱们一起加油实现愿望吧，别忘了告诉我你们的愿望是什么?
我的愿望演讲稿(篇8)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
人的愿望是没有止境的。愿望也会随着年龄的增长而变化，当一个愿望得到满足后，另一个新的愿望又产生了。于是，人们似乎一直生活在不停地追求，不断的求取中。
我就是这样，一路走来，我有过需许多许多的愿望，大到改变宇宙，小到能吃上一碗自己家里煮的米饭。很小的时候，脑袋里面尽是些天马行空的想法，有开着太空飞船遨游银河访问宇宙的远大志向，有希望一次考试作文能拿满分好受到老师表扬的迫切心情，甚至还有欺负我的男孩子回家的时候大大的摔一跤的想法。现在想来可能会觉得有些好笑，有些幼稚，可这些就是我小时侯的愿望，我曾经很认真的，小心翼翼的把它们藏在我的心里，期待着它们能够实现......
初中的时候，我最让我记忆深刻的要算是期待放假回家吃到妈妈做的饭菜了！我所上的初中是全封闭式的，学生都在校住宿，只有周末放假的时候才能回家。从未离开过爸爸妈妈的我，不知道要照顾自己，在进学校的第二天就生病了。
没有了爸爸妈妈的照顾自己跟本不知道该怎么办，没有去医院，也没有告诉老师。学校的饭菜也不和胃口，就这样我发着高烧两天没吃东西，那个时候最大的愿望就是能吃到妈妈做的饭菜。以至于到现在落下一生病就会想吃妈妈做的饭菜的病根。
高中的时候，开始有了自己的想法。也开始叛逆起来，那时候的愿望就是走出教室，做一些自己喜欢的事儿，我不喜欢在教室里的那种埋头苦读，甚至有时还会有轻视的想法。我希望我是特别的，是与众不同的，和那些死记硬背的孩子是不一样的，我需要追求更美好的人生。
但后来我知道，我的美好人生，需要现在的好好努力，好好学习，高考的时候能为自己创造更多更好的机会。所以，我最终没能走出教室，我的愿望没能够实现，但我是愉悦的，我知道，愿望有时候也会是盲目的。
现在，在不断地学习中，我的思想也在不断地发生改变，愿望也不再被一时的心情所影响了，我有了更大的人生目标，激情燃烧着，我的愿望也一直存在着，因为他是我进步的源源不断的动力。我坚信，我的愿望很快就会实现了。加油！
我的愿望演讲稿(篇9)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
年复一年，日复一日，眨眼间又到年尾了，到处洋溢着欢乐的歌曲，到处充满着欢声笑语。新年的钟声即将敲响。新年的愿望即将实现。
新年即将到了，有的孩子喜，因为新年可以拿红包；有的孩子愁，因为不能和父母一起度过新年。有的大人喜，因为新年可以外出旅游；有的大人愁，因为新年期间要加班工作。有的人喜，有的人愁，在新的一年里，希望每个人都记住，曾经有位名人说过的一句话："充满着欢乐与战斗精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。"
我的新年愿望就是每个人都能开开心心迎接新一年的到来，微笑的面对生活。大家都生活在地球家园，彼此之间应该互相帮助，互相爱护，大家相处在一起就要宽容，不要斤斤计较，你给他人一个微笑，你就能获得许多快乐，这就能我爱人人，人人爱我。只有在这样的家园里才会温暖、开心。
世界超级小提琴家帕格尼尼，四岁时一场麻疹和强直昏厥症，险些使他丧命。七岁险些死于猩红热，十三岁患上严重肺炎，不得不大量放血治疗。四十六岁牙床突然长满脓疮，只好拔掉大部分的牙齿。牙病刚愈，又染上可怕的眼疾，幼小的儿子成了手中拐杖。五十岁后，关节炎、肠道炎、喉结核等多种疾病吞噬着他的肌体。后来声带也坏了，靠儿子按口型翻译他的思想。但他仍然积极乐观的面对生活，成为闻名于世的小提琴家。他那种积极乐观的精神非常值得我们学习。
有的人新年愿望是希望自己的成绩步步高升；
有的人新年愿望是希望自己能得到别人的赞同；
有的人新年愿望是来年赚大钱。
但我衷心希望全世界人民都能开心度过每一天，微笑面对生活，以帕格尼尼为榜样，不管面对怎样的艰难险阻，都能乐观面对。希望我的新年愿望能够实现。
