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西游记读书心得体会800字

发表时间:2023-02-16

西游记读书心得感悟800字其二。

当我们突然有所思的时候,我们最好将自己内心的想法记录下来。心得体会代表着我们自己对事物的理解和想法。对于写心得体会你有哪些看法?以下由小编为大家精心整理的“西游记读书心得感悟800字其二”,欢迎你的品鉴!

的编辑从网络上精心整理了《西游记读书心得感悟800字其二 》,相信您在本文中有所收获。感言包括自我总结、感谢以及对未来的展望,在我们参加非常重要的场合时。是时候写篇感言了,把自己目前的状态铭刻下来,感言给予了我们表达内心的机会也鼓舞了别人。

《西游记》是本名著,里面的故事曲折难料,耐人寻思。人物也描写得栩栩如生,有慈悲为怀,一心想要修成正果的唐僧;有机智勇敢,神通广大的孙悟空;有贪生怕死,好吃懒做的猪八戒;还有老实憨厚,默默无闻的沙僧;当然还少不了让故事增添色彩的人物——慈祥的佛祖,善良的观世音菩萨,狡猾的各路妖怪。在这么多的人物中,想必大家都羡慕孙悟空吧!因为他有一根金箍棒,这根金箍棒能大能小,神奇得不得了,很受大家喜爱。不仅如此,还因为孙悟空会七十二变,腾云驾雾,翻一个跟头就有十万八千里。但最让人佩服的是,孙悟空对唐僧的一片忠心,在陪唐僧取经的路上,他不怕困难,勇往直前,消灭了许许多多的妖魔鬼怪。

如果我们都能像孙悟空一样对待信任我们的人,这样我们不仅会得到好评,而且还会增加自己的信誉。但是有些人,总是失信于人,我总会在电视新闻上看到厂家(或商家)失信于客户的事,给我印象最深的一件事是,“家乐福”超市出售空调,一些客户在早上八点就预定了空调,原本只要二个多小时就可以去拿,可是他们却等到了半夜十二点才拿到空调,在烈日炎炎下等待多时的客户们虽然拿到了空调,但心里的火却还是不能平息。因为超市工作人员把空调搬出来的时候,不仅特别不耐烦,而且还是用脚踢的,这谁遇上了都会生气的呀,更何况是这些本来早该拿到空调的客户呢?这不是明摆着花钱买气受吗?

也许这工作人员也没想到会上了电视,这不仅让自己颜面无存,还让自己的工作单位的信誉跌下“深渊”,现在他们一定特别后悔,一定在想:“早知道就用好点的态度对待客户了,这样就不会惹来麻烦了。”不过我要告诉所有的厂家和商家们,不要在犯错后来悔过,应该在没有犯错之前想想自己怎么做才是对的,信誉不是一天两天的事,想要让每个人都说你的服务态度好,那就得从每一件小事开始做起。

如果人人都有这么一份心,就像孙悟空一样忠诚(指讲信用),那这种丑事就不会再出现在电视上了,那我们的中国才会是真正的“和谐中国”呀!

精选阅读

看《西游记》心得体会其一


在日常生活中的某个时刻我们可能会突然有些感悟。我们可以静下心来写一篇文章记录自己的想法。写心得体会就是写出自己的认知和感想,那么好的心得体会都会具有什么特点呢?经过搜索整理,小编为你呈现“看《西游记》心得体会其一”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

《西游记》是中国四大名著之一,其中的孙悟空更是家喻户晓的人物。我利用课外时间阅读了这本图书,受益非浅。我知道的不仅仅是那几个汉字,而是它的作者吴承恩通过这本书告诉咱们的真正含义。

一、要有团队精神。咱们如果具备这种精神,肯定是战无不胜。因为咱们的团队现在成绩落后别的团队,但咱们不相互埋怨指责而是相互鼓励相互加油。《西游记》里的孙悟空找铁扇公主借扇子,孙悟空第一次借到的是假扇子,回来灭火没想到火反而越来越大,悟空也差点被烧成饼子了。八戒、沙僧和师傅不但没说他、指责他,而是说再去借一次,最后终于错到了扇子。

二、要有勇气。做什么事都要有勇气,还有智慧。咱们只要有了勇气、智慧,做什么事都会成功。例如本来你害怕做这件事,你鼓起了勇气,就不害怕了,加上你的智慧,想尽办法消灭敌人,这样不就成功了吗?在故事里悟空靠勇气打了头阵,然后用自己的智慧偷到了紫金铃降伏了妖怪。

三、要有顽强的毅力。比如你可能要失败了,如果你有毅力,不垂头丧气而是继续抵抗,就会有反败为胜的希望。《西游记》中的孙悟空等三人都被妖怪关起来了。到了夜晚,悟空解了绳子逃跑了。最终他早到了救苦天尊收怪物。唐僧四人又踏上西行之路。这件事说明了只要有毅力就有希望。

高考心得感悟800字


人们产生的思想是无限大的,这时候其实我们可以通过写篇心得体会,去记录我们的感受。写心得体会时,不要矫揉造作地拼凑感受,要写出真情实感。怎样才能让心得体会写得更吸引人呢?小编特意为大家收集整理了“高考心得感悟800字”,请收藏并分享给你的朋友们吧!

进入五月,高考备考所剩时间已经不足一个月了,对于高考英语,许多同学认为自己的英语水平已经“定型”,短时间内是无法提高的。实际上,如果复习安排科学有效,临考前的冲刺也能提高成绩。因此,为了在高考中取得理想成绩,上海学大教育老师特地制订了高考英语冲刺提分方案。

首先,是要注意整理和归纳,通过回归真题,梳理知识点,明确各题的难易程度。对此,上海学大教育老师认为,学生可以通过整理错题,归纳常考的语法结构、句型以及题型,加以熟记并掌握。通过分析真题,明确题型的难易度,抛弃难题怪题以及一些重复性的练习,提高做题以及复习的效率。

其次,是要回归基础,重视单词,特别是常用词的运用。上海学大教育老师认为,学生在最后的冲刺备考阶段要重点记忆新增词汇或词义,重视每个词后几个词义项,对较难的单词再次强化。对于那些词义灵活多变的词语,同学们要注意其常用搭配及用法,也要注意一些介词的搭配和短语的运用。

最后,是进行专项强化。上海学大教育老师表示,学生可以通过对自己模拟练习时的结果进行分析,检查失分的原因,了解自己的薄弱项,并进行针对性的专题训练,最好采用真题或者模拟题来训练。特别是作文,在最后阶段的强化练习可以起到很好的作用。建议大家在冲刺阶段多读多背范文,积累亮点词汇和句型,并进行模仿。

通过对自己前几次模拟试卷的分析,上海学大教育老师认为,学生可以了解自己每种题型答题所需要的大致时间,掌握答题的节奏。在高考时,可以科学合理分配答题时间和顺序,避免因时间不够或者仓促,造成不必要的失分。

另外,在最后冲刺的不到一个月时间里,上海学大教育老师建议学生要注意临考心态的调整。不良的心态会造成学生焦躁不安,影响学生的有效复习以及高考考场的发挥。在最后阶段,学生可以适当放松,注意身体健康、劳逸结合,不要生病或者紧张。

小学生六一儿童节心得感悟其二


不同的人对同一件事的看法常常不一样,我们要把这种认知写到我们的心得体会里。写好心得体会对自己以后的成长具有很大的帮助和意义。我们该如何写好一篇工心得体会呢?为此,你可能需要看看“小学生六一儿童节心得感悟其二”,请在阅读后,可以继续收藏本页!

左盼右盼,终于到了一年一度的六一儿童节。今天,我们班在一个xx餐厅组织六一活动。

早在两个星期前,班主任x老师向大家宣布开始报节目。听到报节目,大家高兴得炸开了锅,踊跃报上自己拿手的节目。

今天大家又兴奋又紧张,因为马上就要上台演出了,大家都急于上台展示自己的风彩,但又怕有什么失误。不过我一点儿也不紧张,因为我是观众。我拿了一杯果汁,聚精会神地看节目。舞台上同学都演得十分认真,令人陶醉。节目的种类也有很多,有唱歌的,跳舞的,弹古筝的,画画的,演奏小提琴的,还有演小品的。虽然演得不是很专业,但是很精彩,这毕竟是同学们自己的舞台,可以发挥自己的想象和创意,大家乐在其中。

到了进食晚餐的时候了,在食物的诱惑下,大家争先恐后地抢了起来。班主任x老师看到这情形,怕烫伤我们,他跑来维持秩序,大家才有序的排队。x老师刚走开,马上又乱了起来。我们从来没吃过这么美味的晚餐。

下面是全体总动员,男生女生都在走模特步,玩游戏,踩汽球,剪彩带,转圈等,大家玩得既认真又开心。

不知不觉到了晚九点,快乐的时光很快流走。是大家该说再见的时候了,我们依依不舍地离开。真是一个令人难忘的儿童节!

老人与海读书感想精选其二


当我们从各种书籍里汲取感悟,这时候不妨详细地描述自己的心得体会的变化。书写心得体会,可以帮助我们形成爱总结的好习惯怎样让心得体会内容更加丰富呢?为此,你可能需要看看“老人与海读书感想精选其二”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

春节假期,我沉浸在书的王国中,印象最深刻的是《老人与海》,读完后很有体会。

这本书主要讲述了一位老人在海上打渔,经过了84天,遇到了种种困难后,终于捕到了一条巨大的马林鱼,但在返回时碰到了一群鲨鱼,老人使出自己全身的力气与鲨鱼搏斗,鲨鱼把马林鱼肉吃光了,老人只好拖着一架巨大的骨架回家了。

书中的老人使我难忘,老人虽然打渔失败了,但他在精神和斗志上战胜了所有人。我想:我没有老人的精神,老人并没有失去什么,他得到了真正的志气,而我呢?

波兰的音乐家肖邦,他热爱音乐,那时的波兰被其他国家控制,虽然他只活到了39岁,没有看见波兰重获自由,但这又有什么关系呢?肖邦他一样活得充实,有意义。我认为:我们的一生就像在捕鱼,有人到最后得到一条大鱼,有人却两手空空,但他至少努力过了,如果你没有努力,你怎么知道你自己能不能成功呢?

衡量一个人的一生有没有意义,不是在于他是不是家财万贯,他享受了多少,而在于,他努力过吗?

是啊!人生没有点挫折怎么行呢?所以我们要面对困不退缩!在别人指出自己的过错时,要正视自己的错误,并去纠正,只有这样,我们才能成功!

小学生读书心得感悟(篇一)


在经历了一些历久弥新的事情并获得了一些心得之后,写一篇心得体会可以帮助我们记录当下的心情,心得体会可以在一次次的总结中帮助我们提升自我,你对心得体会的要求是什么?经过收集并整理,小编为你呈上小学生读书心得感悟(篇一),希望对大家有所帮助。

当孩子说起或询问一件事情时,最好的反应通常是不要针对事件本身,而是要针对事情暗示的联系。

六岁的弗洛拉抱怨说,最近她收到的礼物比哥哥的少,她的妈妈并没有否认她的抱怨,也没有对弗洛拉解释说哥哥年长,应该收到更多的礼物,她也没有保证纠正这个错误。她知道,孩子真正关心的是他们和父母关系的深度,而不是礼物的大小和数量。弗洛拉的妈妈说:“你担心我爱你是不是跟爱他那样多?”她没有再多说一句话,而是紧紧拥抱了弗洛拉,弗洛拉惊喜地笑了。这就是这段谈话的结束,而它原本可能会变成一段无休止的争论。

许多孩子的问题的真正意图,是他们对放心的渴望。对于这样的问题,最好的回答就是向孩子保证我们对他们永久不变的爱。

当孩子讲起一件事时,不要就事情本身回应他,而是要就孩子对这件事的感受作出回应,这样通常比较有效。七岁的格洛里亚回家时心情很不好。她告诉父亲,她的朋友多丽是如何从人行道被推到积满雨水的沟里去的。她的父亲没有追问事件详细的情形,也没有威胁说要惩罚冒犯多丽的人,他就女儿的感受回答了她,他说:“这件事一定让你很不舒服,你当时一定对做这件事的男孩子很生气,现在你还在生他们的气呢。”

对这些话,格洛里亚深有感触地回答说:“是的!”当她的父亲说:“你担心他们也会这么对你吗?”格洛里亚斩钉截铁地回答道:“让他们试试!我会把他们一起拖下水,那一定会溅起水花呢!”她想像着那幅画面,然后大笑起来。这段谈话以开心结束,它原本可能会成为一场应该如何帮助多丽自卫的、毫无用处的、冗长的说教。

当孩子回到家,不停抱怨他的朋友、老师,或者生活时,最好顺着他的语气回应他,而不要先试图查明事件的真相。

十岁的哈罗德回到家就开始发脾气、抱怨。

哈罗德:多么痛苦的生活啊!老师说我是骗子,只是因为我告诉她我忘了家庭作业,她冲我嚷嚷,她确实在嚷!她说她要给你写条子。

妈妈:你今天很倒霉。

哈罗德:确实是的。

妈妈:在全班同学面前被叫做骗子一定让你尴尬极了。

哈罗德:确实很尴尬。

妈妈:我打赌你心里一定骂了她几句!

哈罗德:是的!你怎么知道?

妈妈:当有人伤害了我们时,我们通常都会这么做。

哈罗德:我感觉轻松多了。

当孩子发现他们的感受是正常人经历的一部分时,他们会感到深深的安慰。传达这种安慰的最好办法就是理解他们。

当孩子对自身做评价时,通常不要只是以赞同或不赞同来回答他,而要用具体的细节来表达超出孩子期望之外的理解。

一个孩子这样说:“我的算术不好。”如果你告诉他:“是的,你对数字的反应很糟糕。”这样说是没多大帮助的,驳斥他的观点也没有用,或者给他一些肤浅的意见,如“如果你再用功一点,会好一些的”也没有用,这些轻率的好意只会伤害他的自尊,这种直接的教训只会降低他的自信。

你可以用诚挚和理解来回答他说的“我的算术不好”,下面任何一句回答都行:

“算术是一门很难的课程。”

“有些题目很难解答。”

“老师的批评不会让算术变得容易些。”

“算术让人觉得自己很愚蠢。”

“我敢断定你一定希望快点下课。”

“下课时,你会感觉安心的。”

“考试时一定特别难熬。”

“你一定很担心不及格。”

“你一定很担心我们会怎么想。”

“你一定很担心我们会对你失望。”

“我们知道有些课目是很难的。”

“我们相信你会尽力的。”

一个十二岁的女孩说,当她拿着不及格的成绩单回家,她父亲用如此理解的态度跟她说话时,她几乎要晕倒,她在心里说,我一定要对得起父亲对我的信任。

只要时间一长,几乎所有的父母都会听到自己的女儿或儿子宣称:“我很笨。”父母当然知道他不笨,于是他们开始说服他,让他相信自己是聪明的,就像下面这位父亲做得一样:

查尔斯:我很笨。

父亲:你不笨。

查尔斯:我就是很笨。

父亲:你不笨。记得你在夏令营时多聪明吗?辅导员认为你是最聪明的人之一。

查尔斯:你怎么知道他怎么想?

父亲:他告诉我的。

查尔斯:是么,那么他为什么总是说我笨?

父亲:他只是在开玩笑。

查尔斯:我是很笨,我知道,看看我在学校的分数。

父亲:你只是需要更用功一点。

查尔斯:我已经用功多了,但是还是一点用都没有。我没长脑子。

父亲:你很聪明,我知道。

查尔斯:我很笨,我知道。

父亲(大声地):你不笨!

查尔斯:我就是笨!

父亲:你不笨!笨蛋!

如果一个孩子说自己很笨,或者很丑,或者很坏时,我们无法说出一些话或做一些事能让他立刻改变对自己的看法。一个人对自己根深蒂固的看法,通常无法直接改变。就像一个孩子对他父亲说的那样:“爸爸,我知道你是对我好,但是我还没蠢到把你的话当真的程度。”

当孩子表达了对自己消极、否定的看法时,我们的否定和反对对他没什么帮助,他们会更坚定地确信自己的看法,我们能给予的最大帮助是告诉他,我们不仅理解他的感受,还理解他的特别的暗示。例如:

伊凡:我很笨。

父亲(认真地):你真的那么觉得么?你不觉得你很聪明?

伊凡:不觉得。

父亲:那么你心里一定很难过?

伊凡:嗯。

父亲:在学校里,你一定非常担心时间,担心不及格,担心分数低。当老师叫你回答问题时,你一定很慌乱,甚至即使知道答案,你也无法正确说出来,你怕你的话听起来很愚蠢……老师会批评你……同学会笑话你。所以,很多时候,你宁愿什么也不说。我想你大概记得你说了什么而大家笑话你的情景,这让你觉得自己很愚蠢,同时也觉得受到了伤害,很生气。(这时,孩子可能会告诉你一些他的经历。)

父亲:看,儿子!在我眼里,你是优秀的,只是你自己有不同的看法。

这段对话可能并不会使孩子立刻改变对自己的看法,但是可能会在他心里埋下怀疑的种子,怀疑自己是不是真的那么无能。他可能会在心里想:如果爸爸理解我,认为我是一个优秀的人,那么可能我并不是那么没用。这段谈话产生的亲密可能会让儿子要努力地无愧于父亲对他的信任,最终,他会逐渐发现自己身上的许多优点。

[荐]亲子读书心得体会简短800字集锦


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当我们对生活有了新的启发时,不妨用纸和笔记录下我们的心得体会,心得体会中渗透着我们的感情。那么我们可以参考哪些优秀的心得体会呢?精选范文网编辑特意为大家收集整理了“亲子读书心得体会简短”,有需要的朋友就来看看吧!

亲子读书心得体会简短(篇1)

现代通讯工具的发达和高科技的电子产品的吸引,让我已经很久没有认真的读过一本书了。平时忙碌的工作与生活,让我也好久没有陪儿子静下心来一起看过一本书了。但是自从河西小学发出亲子共读倡议以来,我深深感到“古人孟母为了孩子三迁”,身为母亲的我决心要扔下着迷的手机,走出无聊的电视剧,拿出时间和儿子一起读书,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起在知识的海洋中享受读书带来的快乐与幸福。

古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书是一颗小小的种子,当我们把它种在孩子的心田,再用耐心去浇灌,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,启迪心灵,滋养智慧。阅读,是我们获取知识,开阔视野的有效渠道,阅读习惯是人生最有价值的习惯。

让我们坚持以享受的心情陪孩子一起读书,努力营造温馨的阅读环境,通过爱的传导让孩子热爱书籍,让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身;让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯,让他们的未来更加美好、灿烂!与书为陪,相信儿子会更快乐!

亲子读书心得体会简短(篇2)

读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。

一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗!??然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。

朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”

所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。

由此可见,读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦,他徒有万卷图书,而不会读,我们可以毫不犹豫地说:其实他一本书也没有读完。

现在的我们,这种“有书等于没书”的现象是历历在目,也就是不会读书。就说语文课本,大家都认为没什么看头;这样一来,掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢?我们读书提倡:拳不离手,曲不离口。面对现在激烈竞争的社会,更需要我们的善读。

对于书,只有善读,才能象蚕一样,吃进去的是桑叶,吐出来的是丝。

亲子读书心得体会简短(篇3)

你喜欢阅读吗?如果你曾经不喜欢,那么你希望自己的孩子喜欢阅读吗?这时候的答案百分百是肯定的。我也是肯定回答中的一员,为了让孩子喜欢阅读,我从女儿两岁半开始了亲子共读的课程,其中的乐趣和收获太多太多。人的一生离不开阅读,而亲子共读是父母给子女最有价值与最有效的教育方式,并且可以培养小孩终身学习的乐趣。

亲子阅读的方法很重要:

1、时机的选择:亲子阅读一般安排在睡前是最好时机,那时候是孩子内心最脆弱最需要温暖安慰的时候。我家现在每晚安排在八点半开始读书时间,以前也有流连电脑前而偷懒的时候 ,事后总是很内疚,现在即使孩子作业再多自己再累,也会平静下来躺在孩子的身边,在睡前给她讲一段故事,让孩子放松心情进入甜美梦乡!

2、读物的选择:图画书是很好的选择。现在的孩子接触的信息多,随时随地有自己的思想,甚至会有一些逆反。这时,你光给他说道理,也许他根本就听不进去。我觉得有一种很好的方式就是带她去阅读故事书,因为在阅读过程中善恶美丑会让孩子慢慢领悟。

3、方式的选择:要注意阅读过程中的互动性。有些孩子喜欢的故事,多读几遍就熟悉了,让孩子参与进来,我们尽量的用不同的声音来扮演故事中的角色,以提高孩子的阅读兴趣。

4、品细节:遇到精彩的章节或段落,孩子往往会提出“再读一遍”的要求,有时甚至要求读上很多遍,家长应该抓住难得的机会,与孩子一道“品细节”、“品人物”。品的过种中有交流,并让他学会时机运用。

5、找毛病:女儿上一年级后刚刚接触汉语拼音,很有兴趣,这时在阅读前就交给她一个任务,找妈妈读书过程中拼音不准的地方。这样孩子听得更认真了,每晚都很较真的为妈妈找到好几处读错的地方,家长要虚心改正,让孩子跟你学会正确处理错误的方法,同时也给孩子以自信还可以培养她细心读书的好习惯!

人类是追逐乐趣的,假如儿时很少体验阅读的乐趣,当他们长大后就会视阅读是件“无趣”的苦差事,然后这项天赋的秉性就会慢慢逝去。因此,父母应该早点启发孩子对阅读的乐趣。亲子共读越早开始,越容易执行,效果也越好。父母千万别惧怕挑战小孩的潜在能力。亲子共读永不嫌晚,今晚就陪孩子在床边说故事吧,就是少喝一杯茶少抽一支烟的时间!