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家长写给老师的一封信

发表时间:2023-01-01

教你写作文: 写给语文老师的一封信。

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亲爱的张老师:

您好!

张老师,每天都能见到您,但我还是想给您写一封信。

老师,先给您讲一件搞笑的事吧!一天下午,组长带我们到平台上做游戏。我心想:“咦,平时不出门的夭乙燊,今天怎么还有空带我们玩呢,难道太阳打西边出来了?”夭乙燊看出了我的想法说:“今天,我闲呆在教室里没玩的,就带你们出来玩了呗!”我火冒三丈地说:“夭乙燊,你再玩也不能把我们当玩具吧……”

“少安毋躁,少安毋躁。”他淡定地说。

这可把我们组那四个人乐坏了,他们都说我们俩就是冤家,水火不容。嗨!

张老师,每回上您的课我都举手,您却不理我,看到我也不叫我,这是为什么呢?

老师,我还要告诉您一个秘密,就是我三姨的名字也叫张红梅,您看,是不是很巧呀!妈妈说这就是缘分呦!嘿嘿!

祝老师

身体健康,万事如意!

学生:董佳鑫

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我在大街岭学校上学已有四年。这四年里,我在学校经历了不少事,其中有一件事我记忆深刻!

我刚上一年级的第一天,看到我们班里有那么多目生的眼睛望着我,心里紧张极了。平时上幼儿园可没这么多同学呀,我的脸一下子就通红的了。我的目光锁定在一个人身上,这个人就是李雨涵,我的幼儿园同学,也是我幼儿园的好朋友。我走过去跟李雨涵打招呼,她也兴奋地回应了我,好像也是我这种感觉。

突然,李雨涵提议:“我们来做张友情卡吧!”“好。”我立即回答。“那你去买张卡片吧!我就想一想我们应该怎样来做这张卡片。”李雨涵说。我按照李雨涵说的去买了张卡片回来,对李雨涵说,“干脆我们来做一张熊猫友情卡吧,由于我们中国的国宝是大熊猫呀,这一定会更有纪念意义。”李雨同意了。

我和李雨涵开始做友情卡。我先画一个大大的熊猫,用别的颜色的卡纸做了眼睛、鼻子和嘴巴。过了一会儿,一只活灵活现的大熊猫就展现在我面前。大大的脑袋,小小的鼻子,再加上小小的嘴巴……真萌啊!李雨涵在熊猫卡片上做了一个小窗户,只要打开窗户就会泛起一只萌萌可爱的大熊猫。李雨涵真有创意。卡片完成了,我们把它放在抽屉里。这是代表我俩的情谊,我们要好好收藏它,愿我们情谊一直持续下去。

直到现在,这张卡我还保留着。只要看到这张卡片,我就会想起我和同学好朋友李雨涵相处的夸姣事情。

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咚咚咚咚咚咚仿佛那击鼓着的不是鼓面,而是岸旁人的心。

船桨在比赛者们手中灵活的舞动着,抬起又放下,放下又抬起。两条龙舟如腾龙下凡,带着天庭的神威,凡间的烟火,地底的哺育在这碧绿如玉的江水上飞驰着。

快啊,快啊!眼看着那名为咆龙的龙舟就要咬上那条叫叫哮龙的龙须了,只听见哮龙的手脚们那发自肺腑的呐喊,只看见他们手中那浆着木色油漆的木桨在碧绿的江水中整齐划一地划出一波波白色的浪花,我抓住岸旁栏杆的手又更紧了些。

冲啊,冲啊!还有不到50米就到终点了,那划桨的频率随着距离的加进越来越快,那如雨的鼓点因为划桨频率的加快越来越急,我的心也随着那鼓点的急促越来越紧。

喊啊,喊啊!还有10米不到了,咆龙一船的人挥舞着木桨,想赶超那不到1米的距离。啊!只这一喊,只这哮龙的一喊,只这哮龙上所有人统一的一喊,气壮山河,震撼大地!这一吼中,他们越过了终点,甩下了咆龙,有了一刻从未出现的宁静。只有夏天的风清爽地拂过脸颊,小鸟叽喳了两声

赢了!赢了!人们这才后知后觉地欢呼起来,和周围的人相拥着,呐喊着,红透的脖颈衬得那暴起的青筋更加明显,连岸旁的大树摇曳得更加愉快,天上的白云也游的更欢快,一只小狗来到我脚边汪汪两声,低头蹭了蹭我的脚踝

读《做最好的老师》有感如何写


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在阅读中,时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动.摘录一些精彩的片段以自勉.

所谓"最好的老师",不是与我敬仰的于漪,钱梦龙,魏书生等老师相比——他们的人格,学识,能力乃至天赋,我是永远无法企及的,比也白比;但我可以和自己比呀!也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比——我今天备课是不是比昨天更认真 我今天上课是不是比昨天更精彩 我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳 我今天处理突发事件是不是比昨天更机智 今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣 我今天帮助"后进生"是不是比昨天更细心 我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富 我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻 今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心 我今天听到各种"不理解"后是不是比昨天更冷静 ……每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我就不断地向"最好的老师"的境界靠近.

我是为谁而工作 为同事的好评吗 为校长的表扬吗 为奖金吗 为职称吗 这些对我来说当然也重要(可见我也并未"脱俗"),但如果这些与学生的评价产生了冲突,我心灵的天平指针首先倾向于学生一边!在我看来,一个教师是否"最好",第一应该看学生的评价.教师因学生而存在,我当然也是因我的学生而存在.

培养学生开放的思想——一种海纳百川的文化胸襟,一种高屋建瓴的文化视野,一种不畏权势的民主意识,一种独立思考的批判精神.

我们生活的世界像一片森林,其中有的人是乔木,有的人是灌木,有的人是参天的白杨,有的人是婆娑的杨柳.你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观……

"不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美."(泰戈尔)

[热门写作] 第一次煮面作文450字其二


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每当我吃着妈妈做的香喷喷的面条时,总是想自己也试着做一次。今天,我终于征得了妈妈的同意。

煮面,多简单!抱着这样的想法,我自信满满地走进厨房。但看着眼前的锅碗灶台,我傻眼了,怎么做呢?我只好去请教大厨妈妈,“你先往锅里倒点油,再开火,等油烧熟以后就加水……”妈妈不愧是大厨,说起来头头是道。我回到厨房里,按照妈妈说的,先往锅中倒入适量的油,打开火,等油烧熟以后,我拿起一大碗清水往锅中一倒,“哧”的一声,锅里冒出了一朵白色的蘑菇云。我被吓得失魂落魄,碗都差点掉地上了。我手忙脚乱地盖上锅盖,然后拿出面条。没过多久,锅里的水冒出了几个透明的泡泡,调皮地晃来晃去,好像在对我说:水开了,快把面条放进来吧!收到泡泡的信号,我揭开锅盖,抓起一把)面条扔了进去,用筷子搅拌几下,防止面条粘锅或打结。然后又拿出几片绿油油的青菜洗干净,用刀切成一小片一小片的,放进面条里。

面好了!在妈妈的提醒下,我赶忙关火,在碗里倒入酱油、醋、盐等作料,把面条捞了进去,再倒一点汤,撒上一点葱花,热气腾腾的面条就做好了。

我把面条端上桌,有点不安地等着妈妈品尝和点评。妈妈拿起筷子夹起面条吃了一口,脸上漾出微笑,“真好吃啊!可以出师了。”听了妈妈的话,我的不安瞬间转为骄傲,然后端起面条狼吞虎咽地吃了起来,自己煮的面条,吃起来真是格外香!

[优质写作] 秋天里的故事作文


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在一个秋天的日子里--一个对于他们来说是一个非常重要的日子。他们--五年级一个班的学生,正在议论纷纷,议论着一个重要的计划,非常的重要。他们甚至为此而开了个由班干部组织的“秘密小会议”,就为了那件事。他们在会议中安排好了所有事。“一切按计划进行。”班委干部下达了命令。于是,他们就开工了。墙报小组立即拿着粉笔和直尺在后边的黑板上画了起来,一心一意,专心致志;另一边,有同学们自由组织的“墙报小组2号”也在行动;那边,由劳动委员与体育委员组成的“卫生小组”在细心地打扫着教室的每一个角落……

他们是那么的用心,那么的认真!一切的一切,都为了那个“秘密行动”。

上课铃响了,靠边的同学把门与窗帘都关上,此时的教室格外寂静,连呼吸声都听得十分清楚。此时此刻,每个人的心都“怦怦”直跳,在老师打开门的一瞬间,每个人都做好了准备。当老师打开门的时候,教室里顿时热闹起来:“老师,节日快乐!”同学们都献上自己准备的礼物,虽然礼物很小,有些只值一两元,但是每一件礼物都是最美丽的,因为里面包含了他们对老师的爱。

老师朝前一看,墙报又更新了,这次的题目是--老师,我爱您!老师笑了,扭头一看黑板,上面画满了漂亮的图案、写满了感谢老师的话。老师的眼圈红了,许久才转过身来,用颤抖的声音说:“谢谢……谢谢同学们……”老师注视着底下42双眼睛。之后,底下42张脸露出了灿烂的笑容。

秋风习习,校园内的芒果树飘香,里面,包含着浓浓师生情……