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玩具小熊的作文

发表时间:2023-02-11

小熊的文章600字其二。

在工作职业生涯里,写文档作为基本能力经常要派上用场,各种范文借鉴在平时越来越常见了。职场中的很多范文,使我们的工作变得轻松。那么撰写范文还需要注意哪些方面呢?你不妨看看小熊的文章600字其二,但愿对你的学习工作带来帮助。

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“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家。”森林学院里的小朋友们正在欢快地歌唱。不知怎的,忽然传出了“嗷嗷”的声音。孩子们赶紧停下来,你看看我,我看看你;鹿老师“啪”的一声,把书扔在桌子上:“谁刚才唱的嗷嗷的?怎么这么不尊敬老师?”大家都没说话,音乐课代表小羊站起来说:“鹿老师,这还用说?咱班就属小熊五音不全,刚才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫!”

鹿老师没说话,只是用冰冷的目光看着小熊,同学却七嘴八舌的议论起来:“小熊不尊敬鹿老师!”“小熊也不想想,自己虽然唱歌不好听,但鹿老师对他挺好的。”“他这么捣乱也太对不起鹿老师了。”

小熊心里委屈极了,说他不尊敬鹿老师?才不是呢!他想站起来解释,但被大家说得勇气也没有了。下了课,鹿老师什么话也没说就就走了。

回到家后,小熊对妈妈说:“妈妈,我唱的歌不好吗?”熊妈妈满不在乎地说:“孩子,我们熊啊,从来就五音不全,唱得不好也没关系。”小熊听后就更自卑了。他想:“我要是向小羊那样声音动听该多好啊!”小熊很烦恼,平时能吃一桶饭的小熊,今天连一碗都没吃完。

第二天,鹿老师走到讲台上,坦然地环视了一下大家说:“同学们,昨天啊,我们误会小熊了。”同学们都很惊讶,“老师昨天回到办公室,才发现原来是狮子老师的手机在响,误会小熊真不好意思,小熊对不起了,老师错怪你了。”

小熊一听老师没责怪他,几乎不相信自己的耳朵,激动地站起来说:“没……没……没关系。”鹿老师说:“小熊,老师觉得你唱歌唱低音很好听,合唱团正好缺一个唱低音的.,不如你去吧。”“好,谢谢老师信任我。”小熊高兴的回答。

鹿老师点点头,全体同学也向小熊投来赞许的目光。

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侏罗纪探险作文600字其二


日常生活中,大家难免会需要编辑各种文档,一般开始写作时,会先阅读相关的优秀范文模板。范文的写作思路能够帮助到我们,还不确定如何寻找优秀的范文?经过小编精心整理,推出侏罗纪探险作文600字其二,相信能对大家有所帮助。

我当上了一个名副其实的探险家,已经潜入过吃人的百慕大,也打探过了了神秘的金字塔,可以说是身经百战了。这一回,我回到了恐龙时期,,决定要把恐龙带回到现代去。

我利用我助手的时光机器,回到了侏罗纪时代。我发现这里的所有植物都变得无比巨大。一片树叶就能把我整个身体遮挡起来。我走过一段石子路,来到了全是焦碳石的一块地,看见一些很深的坑,凭着我丰富的经验,断定这就是恐龙爪子留下的,不远处应该就是恐龙的巢穴了。我试探着慢慢地往前走,看到一个很大很宽的山洞。猜想这里就是恐龙老家。于是我踮起脚小心翼翼地走进去,啊,天哪!这里有好多的碎蛋壳,每一片都是那么巨大。却不见一只恐龙,我估计它们是出去觅食了。走着,走着我发现了恐龙躺过的痕迹:哇!这么大,应该是霸王龙的家吧。我取出相机,留下这些难得一见的神奇景观。

正当我刚要离开时时,传来了一阵阵巨响,接着大地也开始颤动起来。我兴奋极了,是恐龙回来了!我立即躲在一块岩石后面。果然是条霸王龙。它巨大的身躯在我面前扫过。突然,霸王龙的脚步停了下来,四处闻着。糟糕,霸王龙闻到了我的气味!我连忙在身上涂了一层助手给我准备的恐龙粉。果然,霸王龙消除了疑心,放心地走进洞里去了。

怎样才能把恐龙带到现实世界中来呢?“不入虎穴,焉得虎子”。我吃下助手发明的“大力水手丸”,(据说这种药丸是专门对付恐龙的),就壮大了胆子,勇敢地跑进龙潭。霸王龙见我这么个小不点,气势汹汹地扑过来。我毫不退缩迎上去,一把抓住恐龙的前爪,把它甩得翻天覆地。它还不服输,举起后脚砸过来,我急中生智,爬到它的`背上,以迅雷不及掩耳的速度将绳子穿进它的鼻孔里。它动弹不得了,乖乖地当了我的俘虏。

我就牵着这么巨大的“宠物”,拿起时光机器召唤我的助手,回到了现实。我又一次凯旋而归。我的下一步是把这只凶猛的霸王龙驯服成一只温顺的乖乖龙,再利用转基因技术,让它的后代为我们现代人类服务。

写伙伴的文章其二


我想职场人应该都逃不过写文档,觉得撰写比较困难时,可以用到范文这个好帮手,范文的结构框架和行文思路都十分合理,借鉴优秀的范文模板是一个简捷的办法,小编经过整理,为你编辑了写伙伴的文章其二,请阅读,或许对你有所帮助!

童年像一条弯弯的小河,河里的每一朵浪花,都有一段动人的故事。记得有一件事让我无法忘怀。

在一个倾盆大雨的下午,我在房间里津津有味地看着书,我有点口渴,于是就拿起水杯去打水,可等我回来的时候,发现我的书被动过了,皱巴巴的,好想有人要撕掉一页的样了。我很是生气,心想,这是谁弄的,让我查出来轻饶不了他。

我的心情也像屋外的大雨一样愤怒。正在这个时候同,张张来找我了,她低着头并有些害怕的样子。我问张张:“你怎么啦?”张张不好意思地说:“佳音,对不起,我刚才是想和你开个玩笑,想把你的书藏起来,不成想给弄坏了。我想你妈妈对我说的话了,做错事儿,要向他人道歉的。对不起,请你原谅我好吗?”本来火冒三丈的我,一下子不生气了,我平静的对她说:“没关系,不是故意的就好。”张张抬起头,兴奋的说:“那我们去玩儿吧”。

虽然张张很调皮,但她在我心中是个诚实的朋友,是我学习的好榜样。

实践的文章800字高中其二


不管是生活还是工作都免不了接触各种文档,一开始范文就是需要被广泛借鉴的,一篇完整的范文胜过我们自己漫无目的地写十篇,你知道优秀范文有哪些表现呢?下面是小编为大家整理的“实践的文章800字高中其二”,还请你收藏本页以便后续阅读。

复兴中学“热爱劳动,从我做起”主题演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!

我是来自高三(2)班的×××,我今天演讲的题目是《凭劳动开创未来,让天赋得到自由》。这个标题源自于我们的班训——“以自律培养高贵,用体育锻造英才,凭劳动开创未来,让天赋得到自由,怀忠诚以报家国。”咱班上提倡的“三好hào”,就是好学习、好运动、好劳动。如果某位同学能做到好学习、好运动、好劳动,特别是好劳动者,我相信他一定是个行动者,一定是个对美有追求的人,他也更容易成为一个知行合一的人。他会用他的行动去改变这个世界,去获得自己的能力与资本。我们重视劳动,因为劳动实践才正真成就一个在未来社会中具有健康生命、理性精神、主动发展的合格人才。

劳动使我们沉静。浮躁是我们这个时代的病,而且病得不轻。从有“搞原子弹的比不上卖茶叶蛋”一说开始,销售比生产重要,广告比质量重要,人脉比技术重要。辛苦工作的忙在一线,上层的一直在跑各种关系,拜各种干爹,搞各种融资,炒各种股票与期货,人们内心的欲望就没有停止骚动。

救烦无若静,补拙莫如勤。科技与实业只有那些如任正非等在孤独苦撑。恰恰也是这些人在孤独中埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法,是他们挺起中国的脊梁。因为他们勇猛,他们沉静,因为他们在关注一线做事的人手中的活。我们能生产什么东西,我们能创造什么价值,我们到底有多强大,明白这些以后才能使人清醒,使人沉静,然后开始脚踏实地地干,投入科研,提升工艺,从陪跑到领跑。劳动需要我们沉静,也使我们沉静。

劳动让我们多能。劳动永远是创造价值的唯一源泉,劳动的能力决定了你创造价值的大小。不沉下心来,提升自己的能力,要想创造巨大财富绝对是空想。我们有的同学读书看起来很听话,搞个卫生都拈轻怕重懒得动手的人,能说他会做事吗,能扛事吗?心太小的,能力是大不到哪里去。本事也要靠劳动喂大,爱劳动者能承重,也就能促成其多能。

孔子说,吾少也贱,故多能鄙事。各种事都能做,我们的素质才会全面。一屋不扫何以扫天下。基本的生活劳动都不愿动手,复杂精深的工作你是否就能胜任呢?你有那个耐心,有那个心灵手巧吗?天下大事必作于细,从做身边事做起,练就善于观察的眼睛、灵活好使的双手、沉静细致的心性,我们才多能善任。

劳动让我们开启天赋。我们愿意自己多能,但不见的愿意成为一个终生打杂者。快乐生活的源泉是热爱自己的劳动并能创造性地工作,这就要能顺遂自己的天性。可以说,没有一种力量能像劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人,它能带领我们从不自由的世界走向自由的境界,因为它需要学习,它需要手脑并用,它需要反省磨炼,这个过程就是开发自己的天赋秉性,使自己的自由意志得以可能。只要你愿意,很少有什么东西不能通过勤劳和技艺而获得。在劳动中获得的能力和灵感,最终使我们开启天性,获得自由,获得价值,获得尊严。

最后我想和大家一起分享优米网创始人王利芬的一段:若一个人不靠关系,不用巴结,不为某种得失提心吊胆,不必把命运系在某个人身上,而是在用自己的能力创造社会价值并养活自己,而且做得还是自己喜欢的事情,并且不虚荣,春天就长驻你心里。

你愿意劳动,你就有多能,你就有多自由,未来美好的春光一定属于你!

我的演讲完毕,谢谢大家!

爱看书的孩子文章300字其二


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有一个男孩叫明明,他特别爱看书,甚至痴迷到一刻都离不开书。

一天,明明走在放学的路上拿着一本书,一边走,一边看。前面有一根大柱子立在他面前,明明没有看见,结果一头撞在大柱子上,头上起了馒头一样大的包。

明明吃饭的时候也在看书,吃着吃着,饭碗都掉到了地上,饭也撒了一地,小猫摇着尾巴高兴地跑过来帮明明吃地上的米饭。

明明连睡觉的时候也作文不忘看书。躺在床上,捧着书本要看很久,才抱着书本一起进入梦乡,常常口水浸湿了书角。

一天,明明突然发现自己看不清黑板上的字了,妈妈急忙带他去看医生。一查视力,发现明明连视力表上最大的字母都看不清了。从医院走出来的明明,鼻梁上架起了一副厚厚的眼镜。

明明懊悔极了,垂着头,有气无力地说:我以后看书的时候一定要坐端正,好好保护自己的眼睛。