社会活动日记（集合十六篇）。
社会活动日记 篇1
四点多，我就起来了，因为我要帮女生守夜，我觉得我们男生的保护措施做的挺好的，农村的清晨好凉快，也有点冷，我手拿着电筒像个卫兵守着，觉得挺有使命感。六点多，我就做好早餐，叫大家吃了，七点多就到了谢叔叔家帮忙收割水稻，我带着媛媛和小娜走在悠长的乡村小道上，看到许多农民已经在田里干农活了。谢叔叔把我们带到他的稻田上。就把稻田交给我们，自己去另一块稻田，我们觉得他也太信任我们了吧！为了不辜负他的信任，我们得把它做好。我先教她们怎么割水稻，怎么摆放水稻，该注意些什么，很快她们就学会了，并且挺上手的。我们就开始比赛看看谁做的比较快，用这种方法增加我们的积极性，不知不觉我们就收割了一半了，头朝黄土，背朝天的感觉真是不好受。我们已经开始觉得手累了，腰疼了。后知后觉，我们有的跪在土地割，有的坐在土地上割，有的半蹲着割，就差躺着割了，太累了，但我们不想放弃，我们想把它都收割完，就这样支撑到11点多，还有5米没有割，我看大家真的累了，水也没有了，时间也不早了，就叫大家走吧！虽然很不甘心，但是健康要紧，就这样离去了。发觉农民们看我们的感觉不一样了，因为我们也是好样的，也是能吃苦的。
下午，突然下雨了，我们拼命的抢收水稻，大家在雨中飞快的把水稻弄成一堆，用帆布遮住，我们几个都被雨水淋的湿透了，但我们也很开心，我们挽救了一些水稻，我们男生就烧水给女生洗澡，怕她们感冒。在团队里，我们都挺关心女生的。
今天真的好累，但累并痛快着，明天继续得努力。
社会活动日记 篇2
早上九点半，我们的实践部队就在八教门口集合，整齐的队服，领导们的鼓励致辞，队长的宣誓让我们的士气立刻受到鼓舞。做好了准备工作，我们顶着烈日整装出发了。大家心情很激动，带着笑容，我们坐上了公车。
在火车站，我们很顺利地登上了到万源的列车。不久，车上就来了很多人，在列车上我们的同学们主动给年长和年幼的乘客让座，很多同学站了很长时间，却也没有什么怨言。车上很多乘客对我们整齐的服装很好奇，我们同学也很热情与他们聊天。
当火车路过了家乡广安的那一刻，我十分兴奋，真想跳下去，坐车回去看看父老乡亲。由于渐渐适应了火车的环境，和老师也渐渐熟悉，真正感觉大家是一个团队了，平时点头之交的同学互相照顾，觉得特别温暖。在快下车的时候，站着的人们为了争我们空下的位置发生了冲突，觉得有点不快，但又有点理解，有的人还要一直站到乌鲁木齐。
在队员胡红川和李涛同学先锋探路的帮助下，我们到达万源后很顺利地住进了环境不错的旅店，吃了晚饭。但我们一人一碗稀饭就一元钱，还是连米都数得清的，不禁让人感叹，万源的经济发展也有待考究啊！
在晚上的组织生活中，大家都讲了自己的心得，感觉大家观察非常仔细，而且用心在体会实践过程，相信接下来几天我们一定会收获很多！加油！
社会活动日记 篇3
8月2日星期二天气晴
在对社会调查实践报告有一定的了解后，我到西区村村委会盖章。村委会领导在知道我的来意后，热情地盖了章，并告诉了我一些西区村的环保情况。
西区村地处市区，村民的环保意识不够高，不能妥善处理生活垃圾和废水，对环保的概念不太清楚，认为环保就是植树造林，是政府的事，和村民的关系不大，村民还反映垃圾桶不够，不满意绿化带变为公路。
这些情况对制定调查单有一定的帮助。
8月3日星期三天气晴
今天，进行的是调查阶段。社会调查的主要方法有（1）访谈法（2）问卷调查法（3）实地观察法（4）文献法。
访谈法是运用有目的、有计划、有方向的口头交谈方式向被调查者了解社会事实的方法。访谈调查，一般都是访问者向被访问者做的面对面的直接调查，是通过口头交流方式获取社会信息的口头调查。
问卷调查是采用邮寄、直接询问等方式，依据调查目的设计的问题（亦称调查问卷），经调查对象作答而进行统计分析得出的一种结论的一种调查研究方法。
调查问卷的结构：包括前言、主体和结语三个组成部分
前言：包括调查的主办单位和个人的身份、调查的目的和意义、问卷调查的匿名性和保密措施、对被调查者的合作表示感谢；
主体：包括调查的问题、回答的方式及其说明等内容，它是问卷的主要组成部分；结语：问卷的结语要力求简短。有的问卷可不要结语，但前言和主体是不可缺少的部分内。
我设定的是用访谈法和调查问卷。
8月4日星期四天气晴
今天，我到村委会和刘委员访谈。问了几个村民关注的问题。比如什么时候能有够用的垃圾桶，绿化带为什么改为公路，政府怎么处理生活废水的问题。
我还制定了一个调查问卷，内容包括：你对环保有什么看法？你是如何处理生活废水的？你对政府的工作满意吗？你会参加义务环保活动吗？
这些调查问卷能知道村民对环保的看法，能够提高村民环保意识。
8月5日星期五天气晴
我到西区村的生活区发放调查问卷，村民都积极参加了问卷。我还和几个热情的村民聊起了西区村的环保情况。村民反映有些河流和工厂排出的废水一起，不利于环保。
按质量标志分组，即按事物的性质或类别分组
按数量标志分组，即按事物的发展规模、水平、速度、比例等数量特征分组
按空间标志分组，即按事物发展的地理位置、区域范围等空间特性分组
按时间标志分组，即按事物的持续性和先后顺序分组
汇总：就是根据研究的目的，把分组后的'各种数据汇集到有关的白讴歌中，并进行计算和加总，以集中、系统地反映调查对象总体的数量情况。
制作统计图和统计表
8月6日星期六天气晴
今天，是总结阶段－调查报告的撰写。社会调查报告的基本结构
标题：写明调查对象的名称及内容
导语：社会调查的目的、性质、时间、地点、对象，范围和方法。
主体：1、情况部分2、分析部分3、建议部分。
结语：总结全文、深化主题。
调查报告的撰写：
拟定提纲
撰写报告。
8月7日星期日天气晴
今天，社会实践报告写完了，让我得到了很多有用的知识。它让我们大学生提高了实践能力，提高了研究分析的能力，让我们明白，要实践前要做好一定的准备，这样才能把事情做好。
社会实践报告让我们学到了很多生活道理，对大学生有积极的导向作用。
社会活动日记 篇4
20xx年7月10日 星期一 晴
今天是暑期社会实践的第一天，心情既兴奋又紧张。早晨，我们团队的成员们早早地集合在学校的校门口，每个人的脸上都洋溢着对未知实践活动的期待。在老师的带领下，我们乘坐大巴车前往了目的地——XX乡村小学，开展为期一周的支教和乡村调研活动。
抵达学校后，首先映入眼帘的是孩子们纯真的笑脸和简陋却温馨的校园。学校的校长和老师热情地接待了我们，并为我们详细介绍了学校的情况和孩子们的学习生活。听着他们的讲述，我深刻感受到了教育资源在偏远地区的不均衡，也更加坚定了这次实践的意义。
下午，我们开始了支教活动的筹备工作。我被分配到了语文组，负责给三年级的孩子们上一堂生动的语文课。为了吸引孩子们的注意力，我精心准备了教案，设计了许多互动环节，希望通过寓教于乐的方式，激发他们对语文的兴趣。同时，我也意识到，作为一名临时的“老师”，我不仅要传授知识，更要关心他们的心理成长，成为他们的朋友。
晚上，我们团队围坐在一起，分享了各自白天的感受和收获。大家纷纷表示，虽然条件艰苦，但看到孩子们求知若渴的眼神，所有的疲惫都烟消云散了。我们还讨论了接下来的活动安排，制定了详细的计划，确保每项活动都能顺利进行。
20xx年7月12日 星期三 多云
经过两天的适应和准备，今天的支教活动正式开始了。我走进三年级的教室，看到孩子们已经整整齐齐地坐在座位上，用期待的目光看着我。我深吸一口气，开始了我的第一堂课——《美丽的家乡》。
课堂上，我通过图片、视频和故事等多种形式，向孩子们展示了家乡的美丽风光和丰富的文化。孩子们听得津津有味，不时发出阵阵惊叹声。在互动环节，我鼓励孩子们分享自己家乡的故事和特色，他们纷纷举手发言，有的介绍家乡的特产，有的讲述家乡的历史故事，整个教室充满了欢声笑语。
课后，我收到了孩子们亲手制作的小礼物，有折纸、画画等，虽然简单却充满了真挚的情感。我深刻感受到了孩子们对我的喜爱和认可，这更加坚定了我继续做好支教工作的`决心。
20xx年7月15日 星期六 阵雨
今天是暑期社会实践的最后一天，也是收获满满的一天。上午，我们团队组织了一次乡村调研活动，深入农户家中了解当地的经济状况、生活习俗和存在的问题。通过与村民的亲切交谈，我们收集了大量宝贵的第一手资料，为后续的调研报告打下了坚实的基础。
下午，我们为孩子们举办了一场别开生面的文艺汇演。孩子们自编自演了舞蹈、歌曲、朗诵等节目，展示了他们在支教活动中的学习成果和才艺。我们团队的成员也积极参与其中，与孩子们共同演绎了一场精彩的演出。
在文艺汇演的尾声，我们向学校捐赠了一批图书和学习用品，希望能够为孩子们提供更多的学习资源。孩子们接过礼物时那一张张笑脸，让我感受到了前所未有的满足和幸福。
随着夕阳西下，我们的暑期社会实践也圆满结束了。回顾这一周的经历，我深刻体会到了教育的力量和社会的责任。我知道，这次实践只是我人生道路上的一小步，但它却让我更加坚定了自己的信念和追求。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习、积极实践，为社会的进步贡献自己的一份力量。
社会活动日记 篇5
7月10日星期日雨
今天是7月10日，经过昨天一天的休息调整，今日早起并无压力。早上7点，我们“寻缘”团7人在学校正门口集合，坐51路转32路。可惜，51路提早一站下错车，32路坐反向了。最后乘到了一个荒芜人烟的地方，只能滴滴打车去目的地。今天我们的活动安排是，再次前往定海福利院采访韦俊云老师。
我们一到韦俊云老师的房间，就受到了热烈的欢迎，老师说：“我希望有越来越多的年轻人来和我交流舟山的非物质文化遗产。让这些文化能够传承下去，不要流失了。”
也许是因为已经是第二次见面的缘故，我们的采访少了很多的拘束，一到就和韦老师聊上了。韦老师给我们讲述了他小时候的故事。当时家里贫困，父母咬牙供他读完了初中。当时得知他学的是音乐，家里人坚决反对，后又获悉读完大学后是当老师的才勉强同意。
韦老师从事民间器乐的研究已有60多年，获得很大成就。发表过《舟山锣鼓试探一个新乐种的.形成和发展》等多篇论文；被评为第二批“浙江省优秀民间文艺人才”；参加了5次国际研讨会，其中2次是联合国教科文组织主办。
韦老师多年来一直致力于舟山非物质文化遗产的研究和保护工作。早在50年代韦老师就提出了“要保护非物质文化遗产（当时叫口头文化）”的建议。当时韦老师还整理了一本“号子集”，收录大量的民间乐曲，但未受到重视。韦老师觉得提出，现在的非物质文化遗产保护走了弯路了。太重视形式了，但是收效甚微。WWw.547118.coM
通过两次和韦老师的交谈，我觉得韦老师不仅仅是一个知识渊博，有钻研精神的学者，还是一个有思想有追求，真正热爱非物质文化的艺术家。
社会活动日记 篇6
20xx年1月13日晚，济大终于挨到真真正正的岁末才放假，真替学校心疼暖气费。出租车跟公交车的故事告诉我们，省心是要花钱的，济大有个54青年网的办公室(工资还没发呢，也不好说什么，如果他们多给我几百块作奖励，我保证以后也不会说什么)，我报了名，由他们统一组织去北京打工。在北上的火车上，我渐渐认识了同行的学生，大部分是济大的，大一到研一都有，我这个大三的自觉处在较尴尬的位置上，值得一提的是，哥是好哥，弟是好弟，姐是好姐，妹儿是好妹儿。上半夜我还人模狗样的闭目养神，下半夜便跟好姐好妹儿聊开了……
20xx年1月14日，凌晨安抵北京，不知是第一次打工的兴奋，还是第一次来京的激动，我竟忘记了连夜的疲惫。耳边还回响着老妈的话：不管好坏，这都算是你人生的第一份工作，要认真、要主动。公司有车来接，到了地方才知道，这里叫“基地”，公司叫“阳光海天”。汽车驶入基地时，我不经意的扫了一眼大门口墙壁上的铁牌子，十二张，看清上面的字迹后，心里咯噔一声，一丝不好的感觉涌上心头……
20xx年1月15日，昨天头发被迫剪掉，我郁闷了好一会儿，直到大家都说很帅，我才悻然接受。看来昨晚被窝里的思想建设起作用了，今天心情不错。统一着装，开始军训，站军姿，欣赏教官的巧言令色，我心想：“真是熟能生巧妇难为无米之炊(吹)牛皮!看来他训过的人还真不少，以至于脑袋转的比嘴巴快得多，好些话都讲秃噜了呢……”铁打的.营盘，流水的兵，军训的又多是小女孩儿，教官数色不尽，可羡可慕，可悲可叹呀!
20xx年1月16日，晚上的室内课变成了见面会和议论会，大有百家齐鸣的感觉。期间听了一些人的故事，感慨颇多，心里却是有褒有贬，忆起昨日黄姐(培训部经理)讲述个人经历，时机略显突兀，有炫耀之嫌，异或让人闻其自悲，如若此时宣讲，效果当为彼时百倍千倍;虎哥(学长)的精彩言论更是把议论变成了争论，不知众人所谓何，殊不知其所言之不可争，顶虎哥!
20xx年1月17日，消息传来，军训提前结束，我们被分配到天津支援，一月底回北京。我仿佛早就做好了准备，心里没有一丝不安，有的只是对工作的好奇和对未知的些许兴奋。对我这个从没受苦受累的学生的考验开始了，如一场嘻哈式的噩梦……
20xx年1月19日，正式工作，有必要介绍一下工作性质，抛却公司所言众多职业名词，我们的工作就是：给人看车，为车引路。这实在是考验我的接受能力，军训上室内课时得知如此，我的脸色估计不会好看，再者因我春节不归，家中多有微词，问及工作性质，恐不能不答。还好，老员工回家过年，我去替一下还是很有意义的，这一点上纲上线，是很有必要的。至于当天的工作，现在只记得脚下磨出的泡泡相当疼。
20xx年1月20日，跟昨天一样冷，穿着难看的工作服在室外站一天的感受，我恐怕终生难忘，脚下的泡泡让我只想老老实实站着，但是天津人爱说话的特性决定了他们也爱问路，我便只能跑来跑去。下班时，脚下的疼痛让我很不争气的在上班第二天就想休假，领班不同意，我反而庆幸有了不得不坚持下去的理由。
社会活动日记 篇7
今天，我们小分队来到了xx区人民中医院，开始了第三天的下乡活动。医院里的人不算太多，但可能因为都急着看病拿药，秩序比较混乱，所以，我们决定帮助该医院维护就诊秩序，让医生们能更快看病，病人们也能更好地就诊。
由于医院需要安静的环境，因此我们的活动范围不宜过大，便分成了两组成员，第一小组负责楼下的挂号排队，第二小组负责二楼的排队取药。
通过我们的维护和时不时的帮助，果然，排队和取药的病人和家属都有序了很多，整个医院也少了很多争执和喧哗。还有同学看到有的病人行动不便，主动帮忙拿号取药，这些都让我十分感动。在家里，我们都是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，但是在这里，这个没有空调的医院大厅，大家一心一意想的都是如何更好的维护好医院秩序，让病人们能高效看病，高校就诊。
然而，我也意识到，我们的这一举动也只是治标不治本，要想让更多的人远离疾病的困扰，仅仅是维护医院秩序是远远不够的，必须得大力宣传这一现象，同时有关部门要提高医疗保障制度的有效性，确保病有所医，国家也要进一步立定社会保障制度和医保的相关法律法规，真正做到关心病人，为病人办实事。
在活动结束之前，我们还采访了一位正在排队取药的病人家属，据他告诉我们，这家中医院每天的人流量很多，特别是周末和节假日，但大家都不注意排队有效地挂号取药，有时窗口那儿被围得里三层外三层，导致医务人员的办事效率无形降低很多。他表示十分感谢我们组织的这一活动，是真正地为病人着想的，也很赞同大学生多搞一些类似的活动，既锻炼了能力又看到了社会百态，不是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的书呆子。
社会活动日记 篇8
今天，我们在滨江森林公园迎来了一次主题为《增强团队意识，争当四好少年——少先队换戴队标记仪式》。我想：增强团队的意识，首先应该要中队委员组织好班级。
当我们戴好标志以后，主持人问我们：“如果你们先不拍手，你们估计在十秒内，你们能拍多少？”“十五个左右，十个左右，至少五个，最多十个。”主持人让我们开始拍手，结果拍手的个数竟然超过了自己的想象，“这说明什么？”主持人问。我想：有些事情我们太低估自己的能力了，其实有些想不到的事情，我们可以把它做好，也可以把它做的更好。接下来，站回到自己的队伍中。主持人要我们每个班围成一个圈，手拉着手。
主持人考我们，现在是面对面，怎样拉着手转过身去，使得背对背。许老师很聪明，一个班的人往同一个方向转。游戏结束了，我想：这个游戏是增加我们的团队意识，如果光考虑个人的滋味是赢不了的。我们回到了位置上。接下来，每班派上二个同学，来玩跟拔河差不多的游戏，那么‘拉拉队’的‘加油声’是必不可少的。因为那个‘加油声’给予了那个同学的信心与勇气，使他获胜。
当仪式结束后，主持人教我们三句手语：我很棒，我真的很棒，我真的真的真的真的很棒。我很棒是老师给予我们的。我是最棒的，其实我知道，我并不是非常的棒，然而，这句话带着我前行，在以后的岁月里，我相信，我会成为最棒的。
社会活动日记 篇9
国庆长假的一个下午，我们一行十多人结伴去我们班余津佳家在安昌古镇的养殖场参观，在这里，我们意外获得了许多未曾想到的快乐！
那天，天气已经有一种秋高气爽的感觉，我们驱车来到农场，远远望去，几只大灰鹅在远处踱着方步，引吭大叫，迎接我们的到来。迎面是一个厂房，厂房左右就是几个大鱼塘了。我们首先来到了鱼塘边，余津佳爸爸熟练地抛出渔网，渔网在水中慢慢地舒展开来，再慢慢地沉了下去，直到不见了踪影，只留下一根细绳浮在了水面上。突然，渔网动了一下，余津佳爸爸眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势将渔网收了起来。我们都瞪大眼睛，希望看见肥鱼满钵的景象，可是，有点失望，我们只发现一条可怜的小鱼在渔网里挣扎。连撒了几次，都没有大鱼入网，我们逐渐有点失望了，顾自纷纷跑开去了。正在这时，不知谁大声地惊叫起来，所有人都又奔了过去，发现三条大鱼出现在渔网中。这一网的惊喜让我们兴奋不已，我立即提议：搭个灶台把鱼烤了吃吧！这个提议立即得到了大家的响应，我们开始搭灶台。
也许是我们搭灶台的技术比较差，俞津佳爸爸也没什么经验，所以，我们灶台的火一直是忽明忽暗的，鱼也烤的半生不熟，好不容易勉强烤完也没人敢吃。这时又有人提议：我们烤红薯吧！这个提议又得到了大家的响应。
这次吸取了刚才烤鱼的经验，大家都想自己打个灶台试试。一开始，大家都各顾各的，很不团结，只知道向已经烧起来的.主灶台借火，主灶台在大家的糟蹋下不一会就灭了，小灶也没一个烧起来。后来，尤哲凯指出来：所有人不能太自私了，只有把主灶台点着烧旺了，小灶也就能燃烧了。就这样，大家齐心协力，一部分人去捡干柴，一部分人往灶台添柴，而我就负责煽风点火了。在大家的努力下，我们的红薯终于发出了阵阵诱人的香味。
吃着半生不熟但感觉特别香的红薯，望着同伴们脸上小丑似的一块块乌黑，我们捧腹大笑着！
游养殖场让我突然发觉：原来快乐特别简单，就是在大自然中产生，在生活的点滴中产生。
社会活动日记 篇10
今天早上，当我和我哥哥和他的一个同学踢足球时，我看到一个老人的`三轮车链条掉了。我和哥哥去帮忙了。
一开始，我们把链子拉出来，然后放在前面。放好之后，我们把链子拉直，放到后面。我们骑着马走了一会儿，然后就起飞了。我们想了想，终于找到了原因。原因是链条没有放在链条的右边，所以我们马上就放上了。我们试过了，这次真的好了。
真：智慧来自劳动，真正的知识来自实践。
社会活动日记 篇11
做家务今天谁也不在家,爸爸妈妈全加班去了,只剩我一个人,心想:“妈妈每天一回家就做家务，今天谁也不在，我要把碗宝宝洗干净。
我看着桌上一摞儿碗，发了一会儿呆，决定要帮妈妈洗碗，我先把油乎乎的`碗抱到水池里，然后把洗洁剂挤在锅里，倒上水搅一搅起死回生小泡泡，现在可以把碗宝宝放进去洗泡泡澡了，洗了一会儿我又给碗宝宝洗了一个清水澡，干净的碗宝宝好像正冲我笑呢！
看着自己的劳动成果，我开心极了！
社会活动日记 篇12
那天我要去姐姐的单位体验工作。早上，我还睡眼朦胧时，就被闹铃吵醒，一点精神都没有，极不情愿地收拾了一下，便踏上了我今天的工作之路。
走进姐姐工作的地方维多利商厦各种各样的款式、颜色，各不相同的标码使我不知所措。虽然看得我眼花缭乱，但还是认真地跟姐姐学了起来。首先要做的是学会开收据：柜组，代表这个柜台是卖什么的。数量，代表卖几件商品；单价，代表这个物品一个的价格；品名，代表商品的牌子；金额，代表总共的钱数；备注，代表打折、处理商品等，一般不填。其次，要学会找尺码，姐姐带着我来到仓库，顿时我惊呆了。一摞摞的盒子高高在上，堆积的如山一般高，不同的商标贴在盒子的右侧，想拿哪个了，就要垫着脚尖小心翼翼的拿着商品有时难免会磕磕碰碰。不过，这些我都没有在意，以为是件容易的事情，于是急忙地跑到柜台准备出售我今天的第一件商品。开始时，我还兴致勃勃，挺胸、抬头，立正的站着，然而过了好久，我一件也没有卖出去，不禁有些气馁了。站的也不直了，左顾右盼地张望着，偶尔也会有几位顾客看到我一个小孩卖东西感到新奇，来问我商品的价格，质量，售后服务等，常常把我问的哑口无言，最终还是由姐姐灵言巧语地解决了，我仔细的检查着顾客要购买的货物一步一步的装起来递给顾客就这样，一天我只售出了一单倒是腿又酸又痛，脚也站麻了。
不过今天，我也深刻体会到了家长工作的艰辛，从现在开始我会学会感恩。
社会活动日记 篇13
20xx年7月17日星期三晴
今天是第二天我兴致勃勃的有自信的认为今天我们一定可以比昨天挣得多。今天一大早我们收拾好东西，摆在了指定地点。今天我们又增加了一些小玩具和文具。过了许久也不见一个顾客，突然来了一位穿制服阿姨对我们说：“这里不允许摆摊。”突然我们意识到是城管阿姨。我们对她说：“阿姨我们是社会实践，完成作业，感受挣钱的不容易。”“这里是主干道，不可以。”我们无奈的`收摊了。我们心想：今天真是倒霉还没开张就收摊了。
晚上7点左右我们决定在天桥上摆摊，没想到生意不错。一天的工作结束我们挣了75元，期待明天的生意！
20xx年7月18日星期四晴
今天是第三天，我们决定下午直接摆到天桥上。下午7点我们开始摆摊了！。有信心的我们有些失落，很长时间人少极了，我们开始喊：“儿童图书大减价！”人还是不多。我们决定收摊了今天挣了37元加油！
后来的的生意很平淡，也再次遭遇城管，所以我提议让学校下次开展活动时给我们发个证明。但是我们也增长了知识：1、推销2、掌握消费者的心。期待下学期的收获。
社会活动日记 篇14
第一天
今天是暑期社会实践的第一天，我带着满心的期待和一丝紧张踏入了实践地点。我们的团队来到了XX社区，与社区工作人员进行了简单的交流后，我们开始了初步的社区调研工作。我们挨家挨户地走访，了解居民的生活状况和需求。虽然初次接触，但居民们的热情让我倍感温暖。晚上，我们团队围坐在一起，分享了今天的所见所闻，讨论接下来的工作计划。
第二天
今天的天气比昨天凉爽了许多，我们团队继续在社区进行调研。除了走访居民，我们还参与了社区的环境整治活动。我们清理了社区的绿化带，捡拾了垃圾，并向居民宣传了环保知识。虽然工作有些辛苦，但看到整洁的社区环境，我们感到十分满足。
第三天
今天下起了小雨，但这并没有影响我们的实践计划。我们团队在社区内开展了安全知识宣传活动。我们向居民们发放了安全知识手册，并详细讲解了如何预防火灾、盗窃等安全问题。居民们听得津津有味，纷纷表示要将这些知识传递给家人和朋友。
第四天
经过前几天的调研和宣传，我们团队对社区有了更深入的了解。今天，我们组织了一次亲子活动，邀请居民们带着孩子一起参加。我们准备了各种游戏和手工制作活动，让孩子们在欢乐中度过了一个愉快的下午。家长们也纷纷表示，这样的活动不仅增进了亲子关系，还让孩子们学到了很多知识。
第五天
今天是社会实践的'第五天，我们团队对前几天的工作进行了总结和反思。我们发现，虽然我们在宣传和实践方面取得了一些成果，但仍有很多需要改进的地方。比如，在宣传过程中，我们需要更加注重与居民的互动和沟通；在实践活动中，我们需要更加注重细节和安全问题。接下来，我们将针对这些问题进行调整和改进。
第六天
今天是社会实践的最后一天，我们团队在社区内举办了一场文艺汇演。我们邀请了社区居民和孩子们一起参与表演，节目包括歌曲、舞蹈、朗诵等。演出过程中，观众们的掌声和欢笑声此起彼伏，现场气氛十分热烈。这场文艺汇演不仅展示了我们的实践成果，也加深了居民们对我们的认识和了解。最后，我们向社区工作人员和居民们表达了感谢和告别之情，结束了这次难忘的暑期社会实践之旅。
社会活动日记 篇15
早早的起床，拖着疲惫的身子摇摇晃晃的赶往电信，在车上仍然睡眼惺忪。直到周哥带我们到了一家绵阳鲜米粉店，被那鲜美的味道深深的勾引住了，二两下肚，神清气爽。今天宣讲的地点是安县秀水镇，正如这名字一样，山清水秀，民风淳朴。但是由于政府没有安排好，上午不能宣讲，要推迟到下午。然后我们就在电信营业厅苦苦的坐了一上午。吃完午饭后，本以为可以摆摊宣讲了，结果被告知停电，闻此噩耗，我们顿时无语，只好收拾包裹打道回府。
在回绵阳的.路上，发现此地离北川新县城不远，趁天色还早，我们便游说周哥开车带我们去新县城看看。确实很近，十多分钟就到了，放眼望去，一幢幢新楼拔地而起，独具羌民族特色的建筑吸引着我们的眼球，并发出一声声惊叹。北川新县城真的太美了，但是我们发现这里人气不足，很多房子都是空着的，街上也空荡荡的，未免有点萧瑟之感。这是北川人民用鲜血和生命筑建的新家园，我们怀着凝重和敬仰的心情环顾着这正在完善崛起的小城。
北川，加油，相信重建后的您依然美丽，风采依旧。
社会活动日记 篇16
从一年级到三年级，我都是班级里的图书管理员，我一直都想成为一个真正的图书管理员，今天，终于如愿以偿了——我去图书馆当了回真正的管理员，还让其他几个同学报名，和我一起去。
老师先告诉我们怎么看书上的排放序号，然后让我们去找书架上对应的`书，书架是按英文字母排序的（不是按ABC这样有规律的，而是中间打乱的）例如：这个书架上的书都是I，我拿的书是I3/4，我就把书放到相对应的书架上。有一本书我就是找不到了，最后求助了老师，可老师也找错了，但妈妈却在我刚刚我走过的地方找到了，妈妈指着我的脑门说：“你这个小马虎，也不往下面看一眼，一会儿要一行一行的仔细查，这样才能找到。”我点了点头，一开始我们都有些晕头转向，但慢慢就能掌握了诀窍。我一共找到了五六本书呢！
我们又看了会儿书，当图书管理员真是不容易，虽然不容易，但我很快乐，因为我当了回真正的图书管理员。
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