顺其自然高中作文（热门七篇）。
导语：月有阴晴圆缺，人有生老病死，植物有枯荣衰长，一年有春夏秋冬，农历有24节气，地球在运转，海水在涌动，自然万物，一切都在运动之中。下面是小编为您整理的尊重自然规律的高中作文（精选7篇），希望对您有所帮助。
顺其自然高中作文 篇1
冥冥宇宙中，亿万年积累的尘埃造就了一个个星球，有一颗幸运的行星，它独有的条件使它成为生命的摇篮。经过四十亿年的沉默后的某一天，几种化学元素偶然间的结合，造就了生命，无数物种的优胜劣汰，经受着种种考验，最终人类成了骄傲的胜者，人们自豪地审视着自然，自认为是一切的主宰，拥有着地球的一切。
人类对待自然，究竟应该以一种什么样的态度？
人始终将自己有能力征服自然，改造自然，当做一种与其他物种的最大区别。表面上看来，人与自然似乎是对立关系，战国荀子就提出“人定胜天”的思想，几千年来，人们一直为此而沾沾自喜。
然而，地震，海啸，火灾等自然灾害一次次向人们展示着大自然的力量，酸雨，病毒，核辐射连续上演着一幕幕“以彼之道，还施彼身”。当人类因过于索取而破坏自然环境遭到毁灭性灾害后，不禁重新改变对于人与自然关系的认识，无数次的痛定思痛使人愈发感到敬爱自然的重要性。
恩格斯曾指出，古巴比伦文明的覆灭源于人们对两河流域自然环境的破坏，那是自然在忍无可忍之后向人类施加的报复，人是自然的产物，人从诞生伊始就不断从自然环境中汲取各种资源，与恶劣的自然环境作斗争，诚然一系列企图改变政府自然地行为体现着人类的智慧之光，也是人类文明进步的源泉，正是这种精神，使人类从茹毛饮血进化到了现代文明，筑堤改河，入地飞天，尽展自己所能。
但是，人们必须面对的基础事实是，人类的一切发明与改造，其本质不过是用一种自然物作用于另一种自然物，即使一根杠杆可撬地球，又由谁来提供木棍与支点？
我们必须尊敬自然，因为它赋予我们生存的权利，我们依附于它，只能遵循它的意志行事。我们拥有改造它的能力，但前提是必须尊重服从它的规律，以此作为行为的底线建立起进步与发展。我们必须爱护自然，因为他是我们生活的家园。为什么人们都向往着一个可望而不可及的桃花源来解脱现代社会的重重束缚，这正说明人的本质是渴望自由，拥有亲近自然的灵性。我们爱护它，其结局将是琴瑟和鸣，黄钟大吕，人与自然得到和谐的环境。
树木葱茏，百鸟齐鸣，这并非是一个不可企及的梦想，只要人能自上而下坚持保护环境，带着敬爱自然的心态，这种梦境般的美好场面也就不远了。
顺其自然高中作文 篇2
对自己的所有经历顺其自然，说起来很容易，听起来也很简单，了做起来却难么难。一路风雨兼程，一路摸爬滚打，喜悦悲伤，得到失去，五味俱全。我们总会把笑容留给大家，把眼泪留给自己，我们屏蔽痛苦的过程，展现完美的自己。人生如戏，戏如人生，我们每一个人都在努力演好所扮演的角色，而不去讲练功的那个过程，让它轻描淡写的存在着，因为我们有时过于看重的那个过程和结局，在别人眼里可能没有那么重。
伊那天接到老师的电话，说他第二天要来她的城市看看她。伊很慌张，他们已有十五年没见过面，都是伊刻意不见的。她怕老师看到她现在的'样子，几无产品，过得很一般，因为老师是伊上学时期的班主任，伊是班上的班长，老师很器重她。而在伊的眼里，班长就应该在能力，生活各方面都要拔尖才对，否则就是失败。所以，每次同学会伊找各种理由不去参加。她想等她各方面都做得很好的时候再去看老师和同学。时间就这样快，弹指挥间，十五年过了。现在，伊很忐忑的等待老师的到来。
当老师从别车出来，笑着向伊挥挥手，并告诉伊，她不愿意去看老师，老师就亲自来看她。伊很感激，也很激动，毕竟那么多年没见，老师当年尽全力栽培伊，是伊太年轻，太相信自己，错过了很多老师提供的机会。所以，她在没有成就之前一直不敢见老师。
老师是变得年轻了，也没当年严肃了。当伊说出自己没去看他的顾虑时，老师笑了。他告诉伊，人对成功和幸福的定义有很多种，不一定非要事业有成，名声在外才算成功。只要当年的那个学生依旧有当年的勤奋和善良，只要没做过受良心谴责的事，他都是成功的。不能对自己要求过于的高，不要太计较结果，更不要把自己的经历的所有困难和波折扩大化，让它顺其自然。然后走好后面的路。
让自己的所有经历顺其自然，然后走好后面的路，这个确实很重要。如果过于看重一路走来的磕磕碰碰，得失成败，我们就会生了惰性，淡了拼搏精神，怎么安逸怎么活。如果我们能对自己的所有经历顺其自然，那样就算跌倒了还会主动爬起来，告诉自己人生就是这样，没什么大不了的，继续走就对了。我们就会走得更远。
伊豁然开朗，这么多年一直在意的原来一文不值。老师就是老师，不管你有没有毕业他依然为你传道授业解惑。伊惭愧这么多年任性的没去看望老师。不过她已决定，今后随时都会去看望老师的，因为老师说他已越来越不年轻了。
对自己的所以经历顺其自然，放下包袱，忘记伤痛，稳稳的走好脚下的路，就一定能遇见另一个不一样的自己。
顺其自然高中作文 篇3
自从三年级学过《狼和鹿》这篇课文后，我知道大自然的客观规律是不可以破坏的。在地球上，人不是唯一的动物，还有许许多多别的生灵。它们和人类一样，都是大自然的子民，任何一个物种的灭绝，都会影响到整个生物链的平衡。然而，人类为了自己的享受，使许多物种濒临灭绝。大片的原始森林和珍惜植物被砍伐，大批的野生动物被猎杀。环境日益恶化的警钟就敲响了。那么，为有助于环境的`保护我可以做些什么呢?我好想设立一个节日——大自然规律日，来救助野生动植物。保护生物的多样性，就是保护人类自己。让我们在每个人的心中，建起一座自然保护区。这个节日就设立在我的生日那天，因为这样会让我的生日更有意义。
大自然规律日这一天，人们将以遵守大自然的客观规律、保护自然环境、维护生态平衡为主题，做一些黑板报和手抄报来大张旗鼓地宣传。同学们可以在不同的地方张贴海报；可以在树上给小鸟撘窝做巢；可以阻止那些乱踩草坪的人践踏草坪，爱护花草树木；可以节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林；不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫；可以不吃同学们十分喜爱的糖果——泡泡糖，因为它会到处乱黏；可以……
如果这个节日能设立的话，那么世界上动植物灭绝的机率就会减少，生态将会平衡，我们所生活的世界也会更加美好。
同学们，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。让我们一起用实际行动来爱护动物、保护植物、呵护自然，为保护大自然的客观规律而加油吧！
顺其自然高中作文 篇4
上了中学，其实说心里话挺兴奋的。大概是因为我终于可以离开那熟悉得不能再熟悉的学校和那个唠叨得不在唠叨的班主任了。
但几个同窗却说我变了：变得像冬天一样冷漠。一些人把我的这种表现叫做“酷“。也曾经有人问过我为什么。我只是微微一笑说：“会吗？也许是学习太累了吧!“其实我自身也不知道为什么。只觉得现在头上似乎出现了一张千斤网，压得我有些透不过气来，条条网格封住了四方的出路，这张网是什么？是背也背不完的校规？是值周生送来的没完没了的扣分条？是三天一次五天一回的.考试？还是家长提出来的怎么也够不着的期望？
那天我心血来潮，坐在写字台前什么也没做，只是回忆着。我觉得自身好象真的变了：从前那些我最喜欢听的CD上已积了厚厚的一层灰，从前那些我听了就会笑个不停的笑话现在听起来只是一些写得短了点的散文，从前那些使我“痴迷”的偶像这时看来只不过是一些长得稍微帅了一点的人罢了，从前的理想如今看来却好笑要命。
可是我回头想想，那些被家长喻为“成功人士“的也都是从这样的“网”中挣扎出来的。妈妈常常这样对我说：“女儿，努力吧，这只是暂时的，你要想今天的‘苦’是一定会换来明天的‘甜’的。”在我看来这有点像站着说话不嫌腰疼，但是这似乎是必然的。
但是我并不会因此刻意地去约束自身，因为至少从前的一个习惯没有改变——顺其自然。也许这是我上中学后保留下唯一的东西吧！
顺其自然高中作文 篇5
有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个“侦查兵”。等好心人走后，马上来了一群老鹰。
人们常常说，不要将好事办成坏事，也就是成语所说的弄巧成拙。上面例子中所举的这个好心人就是把事情办砸了的一种。本来，按照动物界的活动圈，也就是它们各自形成的生活规则和防范方法，小海龟们完全可以自己保护自己，充其量牺牲一只小海龟而已。但是，经过这么一个好心人的帮助，破坏了他们相互形成的默契规则，白白搭上了更多小海龟的生命。
春江水暖鸭先知。动物界、生物界，都会按照自己的方式适应大自然，和大自然中各自链条上的生物相关联的生存发展。蛇吃老鼠，同样，蛇也通过吃掉老鼠为其它老鼠提供更多的粮食来养活老鼠，这就是规律。其实，任何事物都有自身发展规律，各自在各自的循环圈内发展循环，以至生命发展循环往复不止。这是达尔文生物圈理论告诉我们的道理。近年来，我们面对发展压力和环境恶化状况，国家也提出了科学发展、和谐发展的理念，说到底就是与大自然和谐相处，因此，各种保护自然、保护环境的声音和举措越来越多。或许，上面的这位好心游客就是正是影响如此号召，心中顿时如此佛性，才做出如此举动的。
但是，我们与大自然和谐相处的一个前提时，我们必须了解和掌握大自然，学习大自然的各种知识和规律，正确驾驭大自然，既不过渡索取大自然，也不白白浪费大自然各种资源为我服务的机会；同样，我们也不能改变和错乱自然界的发展规律，任何试图盲目的与大自然较劲的行为，必定是失败的。
可是，我们的生活中，有些人就是不了解和掌握大自然各种知识和规律，一味的凭着一腔热情与大自然交流和对话，没有一颗怀着尊重大自然、尊重身边的各种生物和生命的平常心，要么是过度的关爱以至出现弄巧成拙的事情，比如上面的这位游客，就是其中的一例。要么就是基于自己发展和私利，与自然盲目对话的还有很多，比如为了经济利益，乱砍乱伐各种树木，导致水土流失、河水泛滥成灾的事例，还有如过渡开采地下资源，导致责任事故频发的事例，还有如在人们的食物中添加各种防腐剂、增白剂等不利于人体健康的导致特大食品安全事故的，如大头娃娃奶粉事件等。这些都是与我们没有掌握自然规律，掌握生命发展规律所致。
顺其自然高中作文 篇6
“轰隆”有一棵大树被人类残忍的据倒了。“第一棵大树倒下时，人类的文明开始了，最后的一棵大树倒下时，人类的文明结束了。”这句话一点也不假。人类的文明进步了，尊重自然，难道只停留在口头上吗？不能！可为什么还有黑心的人只图眼前的利益而乱砍乱伐呢？
中华民族的母亲河—黄河，现在是什么样呢？“一碗河水半碗沙”。这正是当今母亲河的样子。母亲河养育了炎黄子孙，无私的向我们献出了宝贵的“乳汁”，可我们的回报是什么？大量砍伐上游的森林，过度放牧，过度开垦土地……母亲河在哭泣，可她已经干枯的哭不出眼泪来了。
我的家乡有一个“西湖”，也叫“玉带河”。因为它在这个城市的腰上，像一条腰带。所以，它才叫“玉带河”。在“玉带河”的下游，有一段水早已被污染了：冬天，湖中的水被吸干了，人们就开始“搞破坏”了，：有的人往湖里乱丢垃圾；有的人在湖里大小便……春天，水被放了出来，到了下游，这儿的水就变成了污水，臭气熏天、乱七八糟的。湖水还是浑浊中带着绿，
而且，上面还漂浮着人们乱丢的垃圾：塑料瓶、废纸等垃圾。
尊重自然就不会受到大自然的惩罚。尊重森林资源，尊重水土资源，尊重生物资源，尊重矿产资源，请尊重自然吧！
顺其自然高中作文 篇7
壁立千仞，涧瀑孤悬，顺自然之势；
荷濯清涟，亭立水间，即自然之美；
雁宿衡阳，暖沙之滨，为自然之智。
顺自然者，大势、大美、大智。
而楚人夜涉，不思河水涨落，最终藏身鱼腹；游客善举，违背自然规律，使得好心酿成恶果。
尊重自然的规律，不仅是一种品德，也是一种智慧。
孔明借东风，源于他对自然规律的把握有度，赤壁大捷，功不可没。草船借箭，故景再现，让人们不禁赞誉至今。
于是，我们开始明白什么是自然之理，什么叫“顺天利我”。老子教人以“隐忍”安于时命。从某个角度来讲，也便是顺其自然的翻版，这不是一种消极处世的麻木心态，而是一种把握自然心脉的道家经典。
很多时候，我们在争与不争中忖度俳徊；更多的时候，我们在顺之逆之间摇摆不定。然而有一点我们要恪守，那便是：人工与自然之理的巧妙结合，貌似相悖的两者，在智者的手中，浑然一体。
据说《夜》的作者，为了捕捉那最为自然的韵律，曾在山中露宿几夜，尚不敢因为人的行动，惊扰了鸟儿的生息。于是，才有了我们今日所欣赏到的空灵婉转的天籁之音。
诚然，这不是机械的巧合与寓言中的'因果相承，这是一种处人处世的哲学，在岁月的冲刷之下愈益分明，让我们铭记于心。
因为懂得，爱美的人不会让牡丹开放于腊月；因为懂得，怀旧的人们不会让燕儿留滞过冬；因为懂得，善良的人们会安心地欣赏大自然安排的睿智与体贴，而不会妄求去颠覆自然法则赋予每种生物的起勃音弦。
人世的自然规律何尝不是一样？只有心安于已所作为，方可无惑，无慌，无悔。
我们在瀑布下聆听自然之势的刚果；我们在荷池旁观看自然之美的灵韵；我们在雁阵下仰望自然之智的淋漓尽致。
在如此的境遇下，我们怎不心生敬仰？
自然，我的尊重。
